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文档简介
1、二年级下册语文第五单元复习课教案复习内容: 教材的内容包括导语,古诗两首、雷雨、最大的“书”、要是你在野外迷了路四篇课文和语文园地五。这一单元的四篇课文从不同角度向我们介绍了大自然的日月星辰,风云雷电,山川树木,花鸟虫鱼大自然是一幅多姿多彩的画卷,是一本读不完的“书”。让我们得到去走进大自然、观察大自然、聆听大自然,感受大自然。 复习目标: 1、复习学过的字词,通过会认字的认读、易错字指导,多音字、形近字区别使学生巩固所学的生字。 2、通过对课文的理解回顾积累描写大自然的好词、佳句、 名段欣赏,体会课文中词句在表情达意方面的作用。3、通过不同形式的诵读,体会理解大自然的美好,进一步感受作者热爱
2、大自然的思想感情。 复习准备: 1、学生准备积累描写大自然的好词佳句、古诗名句。 2、教师准备课件,让学生感受学习的快乐。 一、 创设情景导入:学了第一单元,我们感受了大自然的美好,谁来说说第一组中有哪几篇课文组成啊?(生答)在这几篇课文中我们看到了:( )的瀑布 ( )的雷雨( )的书 ( )的指南针师:同学们可真会动脑筋,概括的真好。是啊,春回大地,万物复苏。大自然充满生机,让我们再次走进这组课文,走进大自然,一齐感受大自然的美好。二、 复习生字词,出示字词 (一)复习生字: 1、自主复习中组长反映下面几个字音读错的较多。 先自由读一遍 宝藏(zàng) 指(zh zh)南 2、
3、复习听写中,错误最多的是这样几个字: 窗 垂 盏 (1)说说错在哪里,生生提醒写时注意什么?(2)展示纠正 3 . 细心的你一定整理了很多的多音字,下面这个题目你会选吗?1、是谁收藏( )了这么多的宝藏( )。2、人行( )道旁边有一行( )松树。这种整理多音字的方法很有趣吧,今后你也可以像老师这样来整理哦!4、除了多音字还有一些形近字也需要我们掌握,请同学来区分一下这几组:(1)、 吴-天 岭-铃 刨-跑 (2)、总结:可以通过区分字形或组词来区别形近字。 5、复习词语掌握好了生字,我们再来复习词语。1、填写量词 一 ( 阵 ) 雨 一 ( ) 小鱼 一 ( ) 高山 一( )风 一 ( )
4、 厚书 一 ( ) 乌云 一 ( ) 水 一( )树林 2、黑沉沉(写出几个相同的词语)三、展示积累(一)学习中同学们积累了很多优美的句段或诗篇,谁愿意给大家展示一下。 (二) 谁能展示一下在学习积累的好词语?如 越来越亮 四、限时作业通过自主复习和课上交流,对本组课文我们回顾了这么多,相信下面的题目一定难不倒你了,快来试试吧!一、听写 二、根据课文内容填空1、( ), 疑是银河落九天。 2 窗含西岭( ), 门( )。 3( )是盏指路灯,它永远高挂在( )。 4枝叶( )的一面是( ),枝叶( )的一面是( )。 5春雨惊春( ),夏暑芒( )。 6( )寒霜降,( )小大寒。 2、望庐山瀑布的作者是( )代诗人 ( )。诗中有两句是千古名句,请写下来:_ , _。 三、课下我们
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