苏科版八年级上6.1质量.

1、一、质量一、质量m：物体所含物质的多少：物体所含物质的多少3.单位换算：单位换算：1t =_kg1g =_kg 1mg =_kg10310-310-61.国际单位制中质量的单位：国际单位制中质量的单位： 千克（千克（ kg）2.其它单位：其它单位： 毫克毫克(m(mg) )、克（、克（g）、吨（）、吨（t）（课堂练习）（课堂练习） (1)80mg= _ g = kg (2)(2)0.5t= kg = g 810-2810-551025105(3)一些常见物体的质量：一些常见物体的质量：一张邮票的质量大约：一张邮票的质量大约：50一个中学生的质量约：一个中学生的质量约：50一各苹果的质量大约：一

2、各苹果的质量大约：200一元硬币的质量：一元硬币的质量： 6一只鸡的质量大约：一只鸡的质量大约： 2一头一头大象的质量约：大象的质量约： 2mgkgggkgt一枚大头针的质量：一枚大头针的质量： 80一本物理书的质量：一本物理书的质量： 0.25mgkg一条鲸鱼的质量：一条鲸鱼的质量： 120 t二、实验室常用的测质量的工具：二、实验室常用的测质量的工具： 托盘天平和物理天平托盘天平和物理天平托盘天平托盘天平物理天平物理天平构造构造砝码砝码 分度盘分度盘托盘托盘横横梁梁游码游码标尺标尺底座底座平衡螺母平衡螺母指指针针1.将天平放在将天平放在水平工作台水平工作台上上2.将将游码移至游码移至标尺左

3、端的标尺左端的“0”0”刻度线刻度线处处3.调节调节横梁上的横梁上的平衡螺母平衡螺母，使指针对，使指针对 准分度盘中央的刻度线（怎样调？）准分度盘中央的刻度线（怎样调？）1.物体物体放在天平的放在天平的左盘左盘，用镊子向，用镊子向右盘右盘 加减加减砝码砝码。（如何加、减砝码？）。（如何加、减砝码？）2.移动游码移动游码在标尺上的位置，使指针在标尺上的位置，使指针 对准分度盘的中线。对准分度盘的中线。物体的物体的质量等于质量等于右盘内右盘内砝码的总质量砝码的总质量与标尺上与标尺上游码左端所对的示数之和游码左端所对的示数之和使用方法使用方法测量前测量前测量时测量时读读 数数 使用天平时使用天平时,

4、应将天平放在应将天平放在水平的实验台面上水平的实验台面上.将游码移至横梁标尺左端将游码移至横梁标尺左端”0”点上点上. 调节平衡螺母调节平衡螺母,使指针使指针对准分度盘中央的对准分度盘中央的红线红线.左低右调左低右调 0 1 2 3 4 5我向右移我向右移我向右移我向右移指针偏左指针偏左横梁左低横梁左低 称量时称量时,左盘放置被称量物体左盘放置被称量物体,右盘放置砝码右盘放置砝码. 增减砝码和移动游码增减砝码和移动游码,使天平恢复使天平恢复平衡平衡. 0 1 2 3 4 5我向右移我向右移移动游码移动游码 游码游码的作用是的作用是代替小砝码代替小砝码知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精

5、 讲 点 拨即 时 练 习 天平使用方法技巧：天平使用方法技巧：1.1.调节平衡螺母，当指针指在分度盘中线（调节平衡螺母，当指针指在分度盘中线（水水平平衡平平衡）或指针左右摆幅相等（）或指针左右摆幅相等（动态平衡动态平衡）时，）时，天平横梁就是平衡的；（天平横梁就是平衡的；（指针左偏右调，右偏指针左偏右调，右偏左调）左调）2.2.测量时要遵循左盘放被测物体，右盘放砝码测量时要遵循左盘放被测物体，右盘放砝码（左物右码）左物右码）的原则。的原则。3.3.加砝码应先加大砝码后加小砝码（加砝码应先加大砝码后加小砝码（先大后先大后小小）。）。4.4.调节游码相当于在天平的右盘中加减小砝码。调节游码相当于

6、在天平的右盘中加减小砝码。5.5.读物体质量时，应该先读大砝码再读小砝码，读物体质量时，应该先读大砝码再读小砝码，游码示数应以游码左端对应的刻度线为准。游码示数应以游码左端对应的刻度线为准。猜想：猜想：探究：探究：质量与物体形状、状态和位置质量与物体形状、状态和位置有无关系？有无关系？设计实验：设计实验：1. 把一块橡皮泥把它捏成各种形状，把一块橡皮泥把它捏成各种形状， 分别用天平测出其质量。分别用天平测出其质量。2. 让冰熔化成水，用天平测出冰熔化让冰熔化成水，用天平测出冰熔化 前后的质量。前后的质量。知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习质量的理解质量的理解

7、1.1.冰块冰块熔化熔化成水，成水， 变化了，所含变化了，所含物质多少物质多少-质量质量 变化；变化；2.2.泥团泥团捏成捏成泥人，泥人， 变化了，所含变化了，所含物质多少物质多少-质量质量 变化；变化；3.3.飞船飞船飞向飞向月球，月球， 变化了，所含变化了，所含物质多少物质多少-质量质量 变化；变化；4.4.将一铁块将一铁块加热加热， 变化了，所含变化了，所含物质多少物质多少-质量质量 变化。变化。结论：质量是物体的一种属性，一个物体的质量不随物体的结论：质量是物体的一种属性，一个物体的质量不随物体的 和和 的变化而变化。的变化而变化。状态状态没有没有形状形状没有没有位置位置没有没有没有没

8、有温度温度形状形状状态状态位置位置温度温度三、质量是三、质量是物体物体的属性的属性 当物体的温度当物体的温度、形状、状态、形状、状态、位置发生变化时，物体的质量不变。位置发生变化时，物体的质量不变。课堂练习:1.下面关于质量的说法正确的（下面关于质量的说法正确的（ ） A、质量是物质的大小、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小、质量是物体的大小2.下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比铁比1kg棉花的质量大棉花的

9、质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也 变大变大 CC3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是 （ ） A、把铜棒加热到100 B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工DC5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右 移动游码的作用是移动游码的作用是 （ ） A、相当于向左调节平衡螺母、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在

10、右盘中加小砝码、相当于在右盘中加小砝码D6.质量为质量为2105mg的物体，可能是下列的物体，可能是下列 物体中的物体中的 （ ） A A、一头大象一头大象 B B、一只苹果一只苹果 C C、一台电视机一台电视机 D D、一只蚂蚁、一只蚂蚁B7.某同学用已调节好的某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是：所示，其中操作错误的是：（1）_（2）_物体放左盘砝码放右盘物体放左盘砝码放右盘用手直接拿物体用手直接拿物体8. 有一宇航员把质量为有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将中，则铜块的质量将_（变大、变小或（变大、变小或 不变）不变）不变不变9. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量量，当天平平衡时，测量出的质量_物体的真实质量。（填物体的真实质量。（