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文档简介

1、初二语文第二次单元检测二次过关班级： 姓名： 一、诗词默写。阳春布德泽，万物生光辉。 ， 。 ， 。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。晴川历历汉阳树， 。 ？烟波江上使人愁。浮云游子意，落日故人情。 ， 。二、现代文阅读理解。父亲也有管着我的事，比如让我递给他一支笔，我 递过去，没想到把笔头交在了父亲手里。父亲就跟我说：“递一样东西给人家要想着人家接到了手方便不方便，一支笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，如果没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀子剪子这类东西更是这样，决不可以拿刀口、刀尖对着人家；把人家的手弄破了呢？” 直到今天，我递任何东西给别人，总是让人家接起来顺手，报纸书本

2、也让人家接到手里就能看。 冬天，我走出屋子没把门带上，父亲在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗？”次数一多，不必再用这么长的句子，父亲只喊：“尾巴，尾巴！”就这样渐渐养成了我冬天进出屋子随手关门的习惯。 另外，父亲还 我开关房门要想到屋里还有别人，不可以“砰”的一声把门推开，“砰”的一声把门带上，要轻轻地开，轻轻地关。我也从此遵循到现在。 后来我想，父亲不管我的，都只是关系我个人的事。在这方面，父亲很讲民主，给我极大的自由。有时候，他还在我喜爱的事情上帮我一把，比如为我小时候的集邮册题签，给我们兄妹三个修改文章等等。而父亲管我的，都是涉及我和他人之间的关系的事。在这方面，父亲反反复复地要我懂得，我是生

3、活在人们中间的，在我以外更有他人，要时时处处替他人着想。1.根据课文，在括号内选择恰当的词语填在横线上。（2分） 我 （小心地、慢慢的、随手、用力）递过去，没想到把笔头交在了父亲手里。 父亲还 （告诫、警告、告诉、告知）我开关房门要想到屋里还有别人，不可以“砰”的一声把门推开，“砰”的一声把门带上。 2.根据第一段中“父亲也有管我的事”一句，试推测本文之前可能会写什么内容呢？ 3.请简要概括第一、第二段文字的大意。4.文中的“父亲”为什么要管“我”的这些事呢？试用文中的一句话回答。 5.你如何看待文中“我”的父亲的做法？请把你的看法写下来。三、回忆阅读纪昌学射，回答15题。1、给下列加点字注音或者根据拼音写出汉字。gòu（ ）弓yan（ ）卧 倒眦（）昌以牦（ ）悬虱（）于牖（ ）燕（ ）角之弧朔（）蓬之簳（ ）高蹈拊（ ）膺（）2、解释下列加点词的意思。彀弓而兽伏鸟下 尔先学不瞬偃卧其妻之布机下 以目承牵挺虽锥末倒眦，而不瞬也 3、翻

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