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1、第七单元复习题 姓名( )基础知识:一、听写词语。( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填上恰当的字。别出心( ) 淋漓尽( ) 按( )就班 ( )然一新再接再( ) ( )流不息 戒骄戒( ) 苦心孤( )三、把下面的句子补充完整。 1、哈尔微船长一生都要求自己( ),( )2、鲁智深行侠( )。3、智者不惑,( ),( )。4、祸患常积于忽微,( )。5、( ),指鹿为马。四、连线。诸葛亮 猜疑胆小哈尔威 临危不惧鲁智深 足智多谋司马懿 行侠仗义五、默写西江月,并写出诗句的意思。1、默写诗句。
2、2、写出诗句的意思。 3、从诗中我们感受到了作者怎样的心情。 课内阅读:一、空城计阅读理解 (一)在这千钧一发之时,诸葛亮却表现得比往常更加镇定。他对惊慌失措、面如土色的守城将士们说:“你们不要害怕,我” 这段话将守城将士的 和诸葛亮的 形成鲜明 , 更能体现 (二)司马懿在马上远远望去,果然看见诸葛亮坐在城楼上, ,喝酒弹琴,轻松自如,没事人一般。此时诸葛亮心想 诸葛亮见司马懿的兵马撤退了,心中好像卸下千斤石块,不禁 。此时诸葛亮心想 (三) 1、空城计成功的原因是: 司马懿是魏国名将,他中计的原因是: 2、你认为诸葛亮是个怎样的人? (四)空城计节选自我国四大名著之一的( ),作者是( )
3、。其它三部名著分别是( ),( ),( )。二、鲁智深行侠桃花庄阅读理解 鲁智深一听,心里觉得奇怪,嘴里故意说:“看你闷闷不乐的样子,不会因为我打搅了你吧?”1、 鲁智深的到来“打搅”了刘太公吗?为什么要故意这样说? 2、 从这句话中你觉得鲁智深是一个怎样的人? 鲁智深行侠桃花庄节选自我国四大名著之一的( ),作者是( )。课外阅读:列 车 上夜色渐渐浓了 车厢里安静下来了 只有那不知疲倦的车轮(lúnlén) 咯嚓咯嚓 有节奏地响着 在周围渐起的鼾声中,坐在对面的年轻战士引起了我和小利的注意。他黑脸膛,浓眉毛,虎虎棱棱的;那粗短的手指,使我想起开石头的钢钎。他正捧着一本微
4、机应用技术,专心致志地看着,好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。“瞧,笨头笨脑的。”小利用英语对我说,嘴一撇,眼一眨。“还学微机呐,瞧他那手指头!”我用英语说着,而且忍不住嘻嘻地笑起来。他哪能听懂英语?这不,他又咕咕哝哝地念起他的“微机经”来了。小利摆弄起小桌子上的录音机,可是怎么也弄不响。她心痛的埋(mánmái) 怨起来:“准是刚才掉到地上给震坏了!音乐也听不成了!”车厢里安静下来了,只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着。我们都没了精神,彼此偎依着,闭上了眼睛,那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了“哐当”一声,我们被震醒了。列车到了一个小站。我揉了揉眼一看
5、,对面的战士不见了。忽然我看到录音机底下压着一张用英语写的便(biànpián)条,意思是: 。“啊!”我和小莉不禁(jnjìn)失声叫起来。她一按录音机,立刻响起了美妙乐曲。但我们都好像没有听见,一起把头伸向窗外:前面不远的地方,有一棵白杨树。它没有婀娜的姿态,但是伟岸,挺拔。那质朴的躯干枝叶,在灯光的映照下,别具一番神采。那里,一个高大的战士正要出站。1.划去短文中带点字的不正确读音。2.成语接龙游戏。(2分)专心致志( )( )( )( )3.这篇短文写了三个人物,其中主要是写( )这个人。4.年轻战士在列车上学习,可见他( ) ;不计较两个女大学生的失礼,可见他( ) ;主动帮助陌生人修录音机,可见他 ( )。5.短文中有一处景物描写,请用“”标出,它突出了年轻战士的( ) 。6.在下边横线上填写三个各由两个字构成的词或短语,准确概括两个女大学生在接触年轻战士过程中的思想感情变化。 ( ) ( ) ( )7. 用“”线划出文中用字最少而又寓意至深、耐人寻味的一个句子。习作:我手写我心,精彩瞬间妙笔生花。(30分)上学路上发现快要迟到了,赶火车时半路遇上堵车,要等的人
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