02018年国培计划体育与健康课时计划

1、年国培计划体育与健康课时计划授课年级：五年级授课教师：徐飞人数：人教学内容教学目标、搏击操基本技术学习和简单掌握搏击操组合一基本动作要领，出拳的力度组合动作重、难和动作的连贯性，手脚动作的协调以及音乐节、分组练习组合动作并展示点奏的配合。、认知目标：使同学了解搏击操的基本动作（直拳、勾拳、直膝顶）和简单套路的技术原理和动作名称。、技能目标：使学生初步学会直拳、勾拳、直膝顶的技术动作及搏击操组合一的动作，要求基本能够独立完成单个及组合动作，同时，发展学生的灵敏，柔韧，协调等素质。、情感目标：在动作组合展示中，使学生感受音乐和运动中带来的快乐，从此喜欢此项运动。运动量过程教学内容教学活动组织教法与

2、要求次时强数间度一课堂常规准备活动：. 基本动作跟练： 在音乐的伴奏下，老师领二做，学生感受音乐节奏并模仿老师动作，不要求标准，达到充分热身。. 体育委员集合整队、报告上课人数。. 师生问好。. 教师宣布课的内容和要求. 检查服装， 安排见习生1. 在音乐的伴奏下，教师通过对动作的简讲，领做。（ 1）踏步×。（ 2）前四步、 后四步×。（ 3）前四步、 后四步，带开合跳×。（ 4）搏击操基本步×。（ 5）横跳×。（ 6）动作重复。组织形式：四列横队要求：集合时快、静、齐。组织形式： 小组四周体操队形。小中1 / 3基本部分：搏击操组1. 教师讲

3、解直拳动作要领、并示范。合一. 教师带口令分解动作领做，学生跟做。. 拳法. 教师带口令连贯动作领做，学生跟做。() 直拳. 学生自喊口令， 教师领做， 学生跟做。动作要. 在音乐伴奏下教师加口令带学生做。点： 出拳时蹬地一转腰一顺肩一抖臂一出拳，爆发用力，. 教师讲解勾拳动作要领、并示范。一气呵成。. 教师带口令分解动作领做，学生跟做。. 勾拳 动. 教师带口令连贯动作领做，学生跟做。作要点：. 学生自喊口令， 教师领做， 学生跟做。上体稍向. 在音乐伴奏下教师加口令带学生做。左下转，. 在音乐伴奏下将直拳、 勾拳串联教学，三左腿微教师领做，学生跟做。屈，左臂弯曲约度，随即左脚掌蹬地，挺.

4、教师讲解直膝顶动作要领、并示范。身向右转体，带动左. 教师带口令分解动作领做，学生跟做。拳由下向前上方（前. 教师带口令连贯动作领做，学生跟做。方）勾击。. 学生自喊口令， 教师领做， 学生跟做。. 膝腿. 在音乐伴奏下教师加口令带学生做。（）直膝顶（抬膝）. 在音乐伴奏下将直拳、勾拳、直膝动作串联，教师领做，学生跟做。动作要领：右腿支撑，左腿迅速屈膝向上顶抬，力达膝尖，同时收腹，身体稍后仰，目视前方。游戏练习：1.教师巡回指导。学 生 分 成 人 一2.学生自喊口令（×） 。组，两人左右拿体操垫，另一名同学在组3.给予身体语言的提示，手势的提合一动作练习的同时示，口令的提示。四击打体操垫，三名同4.对薄弱学生进行指导学一次轮换。组织形式： 成双排左右队形组织形式：三人一组 游戏练习要求：. 动作标准有力2. 认真听讲模仿3. 注意易犯错误中高2 / 3结束部分：. 教师放音乐，优秀学生示范。. 做的好的学生进行组织形式： 四列横队完整动作示范。. 教师领做，学生跟做。. 学生归队，教师领做. 集合整队，教师小结。伴随着