苏教版语文五年级下册16音乐之都维也纳

1、会计学1苏教版语文五年级下册苏教版语文五年级下册16音乐之都维也音乐之都维也纳纳陈艳玲陈艳玲 “都都”在字典中可以解释为在字典中可以解释为: : （1 1）首都。）首都。 （2 2）以某种事物出名的大城市。）以某种事物出名的大城市。 “音乐之都音乐之都”是什么意思？是什么意思？ 音乐之都：以音乐出名的大城市。音乐之都：以音乐出名的大城市。1.1.学会生字、词语。学会生字、词语。2.2.初读课文，给课文分段，了解课文内容。初读课文，给课文分段，了解课文内容。3.3.能根据课文内容，提出不懂的问题。能根据课文内容，提出不懂的问题。 自学要求自学要求1.1.读准字音读准字音, ,难读的多读几遍。难读

2、的多读几遍。2.2.读通句子，遇到长句或难读的句子多读几读通句子，遇到长句或难读的句子多读几遍。遍。 卑卑 欧欧 涯涯 馆馆饰饰 坪坪 巷巷 辉辉欧洲欧洲 摇篮摇篮 生涯生涯 陈列陈列 装饰装饰 草坪草坪 优雅优雅 悠扬悠扬 掺和掺和 飘溢飘溢 惯例惯例 容纳容纳山清水秀山清水秀 风景如画风景如画 波光粼粼波光粼粼 街头巷尾街头巷尾 星罗棋布星罗棋布 金碧辉煌金碧辉煌 一年一度一年一度 成千上万成千上万自学检查自学检查北麓北麓：麓，山脚。北麓，北面的山脚下。：麓，山脚。北麓，北面的山脚下。生涯生涯：指从事某种活动或职业的生活。：指从事某种活动或职业的生活。陈列陈列：把物品摆出来供人看。：把物品

3、摆出来供人看。优雅优雅：优美雅致。：优美雅致。掺和掺和：掺杂混合在一起。文中指乐声和花香混合：掺杂混合在一起。文中指乐声和花香混合 在一起。在一起。飘溢飘溢：文中形容乐声随风飘荡，充盈在夜色之中。：文中形容乐声随风飘荡，充盈在夜色之中。摇篮摇篮：可摇动的婴儿卧具。比喻事物的发源地。：可摇动的婴儿卧具。比喻事物的发源地。惯例惯例：一向的做法。：一向的做法。容纳容纳：在固定的空间或范围内接受人或事物。：在固定的空间或范围内接受人或事物。星罗棋布星罗棋布：罗，罗列。布，分布。像星星和棋子：罗，罗列。布，分布。像星星和棋子 那样分布着。形容数量多，分布广。那样分布着。形容数量多，分布广。金碧辉煌金碧辉

4、煌：形容建筑物等华丽精致，光彩耀目。：形容建筑物等华丽精致，光彩耀目。 近义词：近义词：生涯生涯 优雅优雅和谐和谐 装饰装饰独特独特 陈列陈列反义词：反义词：轻快轻快 升高升高古典古典 “它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。” “1818世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如贝世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如贝多芬、莫扎特、舒伯特、海顿、施特劳斯等，都在多芬、莫扎特、舒伯特、海顿、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章这里度过大部分音乐生涯，谱

5、写了许多优美的乐章。” “夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和（会，悠扬的乐声掺和（chn huochn huo）着花草的芬）着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。芳，在晚风中飘溢、回荡。” 默读课文，思考：维也纳为什么会被称为音乐之都？默读课文，思考：维也纳为什么会被称为音乐之都？再读感知再读感知维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。维也纳几乎一天也离不开音乐。维也纳几乎一天也离不开音乐。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。第

6、一段（）：介绍第一段（）：介绍“音乐之都音乐之都”维也纳的地理维也纳的地理位置。位置。 第二段（）：从三个方面具体叙述维也纳第二段（）：从三个方面具体叙述维也纳被称为被称为“音乐之都音乐之都”的原因。的原因。 第三段（第三段（7 7）：介绍维也纳国家歌剧院和）：介绍维也纳国家歌剧院和“金色大厅金色大厅”的宏伟壮观以及在世界上的影响。的宏伟壮观以及在世界上的影响。 课文是从哪几个方面来写维也纳的？课文是从哪几个方面来写维也纳的？给课文分段并给课文分段并概括段意：概括段意： 课文主要描写了维也纳独特的城市风课文主要描写了维也纳独特的城市风貌以及被称为貌以及被称为“音乐之都音乐之都”的原因，表达的原

7、因，表达了作者对音乐之都的赞美与向往。了作者对音乐之都的赞美与向往。现在，你能用自己的话来说说这篇课文的主要内容了吗现在，你能用自己的话来说说这篇课文的主要内容了吗? ?1.1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。己喜欢的段落。2.2.体会维也纳的特点，理解为什么称维也纳体会维也纳的特点，理解为什么称维也纳为为“音乐之都音乐之都”。3.3.联系课文内容，感受维也纳浓厚的音乐氛联系课文内容，感受维也纳浓厚的音乐氛围。围。品读感悟品读感悟“音乐之都音乐之都”维也纳在哪里？它是一座怎样的城市？维也纳在哪里？它是一座怎样的城市？ 奥地利首都维也奥地利首

8、都维也纳是世界著名的音乐纳是世界著名的音乐之都。之都。它坐落在阿尔它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。多瑙河穿城而过。 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。维也纳几乎一天也离不开音乐。维也纳几乎一天也离不开音乐。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。 “音乐之都音乐之都”就座落在如此优美的环境之中，让就座落在如此优美的环境之中，让人产生无限的遐想。课文是从哪几方面具体写维也纳人产

9、生无限的遐想。课文是从哪几方面具体写维也纳是是“音乐之都音乐之都”的？请大家默读课文，找出理由，用的？请大家默读课文，找出理由，用笔划出来。（小组交流）笔划出来。（小组交流）质疑：质疑： 你们是怎样做到快速地找到答案的？这样你们是怎样做到快速地找到答案的？这样的写法有什么好处？的写法有什么好处？ 围绕中心句，从各方面展开叙述，体现特点。围绕中心句，从各方面展开叙述，体现特点。1 1、为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮？、为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮？3 3、为什么说维也纳一天也离不开音乐？、为什么说维也纳一天也离不开音乐？4 4、为什么维也纳国家歌剧院和、为什么维也纳国家歌剧院和“金色大

10、厅金色大厅”都具有世界影响都具有世界影响? ?2 2、为什么说维也纳是一座用音乐装饰起来的城市？、为什么说维也纳是一座用音乐装饰起来的城市？小组合作：小组合作：1234结结 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。1818世纪以来，世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如世界上许多著名的音乐家，如等，都在这里度过大部分音等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。 从地图上看，奥地利的从地图

11、上看，奥地利的地形就象一把小提琴。地形就象一把小提琴。古典乐派的三位代表人古典乐派的三位代表人海顿、莫扎特、贝多芬海顿、莫扎特、贝多芬 十八世纪，海顿、莫扎十八世纪，海顿、莫扎特和贝多芬在维也纳生活和特和贝多芬在维也纳生活和创作，那里浓浓的音乐氛围创作，那里浓浓的音乐氛围给了他们创作的灵感和激情给了他们创作的灵感和激情。这三位。这三位“乐圣乐圣”开创了欧开创了欧洲古典音乐的先河。洲古典音乐的先河。 贝多芬贝多芬月光奏鸣曲月光奏鸣曲施特劳斯施特劳斯蓝色多瑙河蓝色多瑙河舒伯特舒伯特小夜曲小夜曲贝多芬的钢琴贝多芬的钢琴神童莫扎特神童莫扎特舒伯特作曲的地方舒伯特作曲的地方照样子，写句子。照样子，写句子

12、。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。黄河是（黄河是（ ）的摇篮。）的摇篮。（ ）是（）是（ ）的摇篮。）的摇篮。孕育中华民族孕育中华民族学校学校培养人才培养人才维也纳是一座用音乐装饰起来的城市维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，在这儿，到处可以看到到处可以看到。为了。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多剧院、会议大厅等，也多。就。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的。

13、 海海 顿顿莫扎特莫扎特施特劳斯施特劳斯舒伯特舒伯特贝贝多多芬芬铜像大理石像铜像大理石像音乐家名字命名的地方音乐家名字命名的地方海海 顿顿 街街贝多芬贝多芬 广场广场舒伯特花园舒伯特花园 “ “音乐神童音乐神童”莫扎特莫扎特的白色大理石雕像耸立在的白色大理石雕像耸立在内环城路王宫公园的入口内环城路王宫公园的入口处。雕像前的绿色草坪里处。雕像前的绿色草坪里，一组玫瑰花组成的巨大，一组玫瑰花组成的巨大的高音谱号格外引人注目的高音谱号格外引人注目。每一朵花瓣都似一个跳。每一朵花瓣都似一个跳动的音符，在向人们诉说动的音符，在向人们诉说一段动听的音乐故事。一段动听的音乐故事。 音乐符号作为装饰音乐符号作

14、为装饰说话练习：说话练习： 维也纳是一座用音乐装饰维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，我们可起来的城市。在这儿，我们可以看以看_，可以看到可以看到_，还可以看到还可以看到_。 音乐家的铜像大理石像音乐家的铜像大理石像音乐家名字命名的地方音乐家名字命名的地方鲜花组成的音符鲜花组成的音符 维也纳几乎一天也离不开音乐。维也纳几乎一天也离不开音乐。 维也纳几乎一天也离不开音乐。维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在人们在，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风

15、中飘溢、回荡。维也声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的纳的有着室内演奏的传统，尤其在合家欢有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候乐的时候 ，总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷，总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行尾。更有趣的是，在举行，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。习惯。 露天音乐演奏会露天音乐演奏会家庭室内演奏家庭室内演奏填空，注意语言要简洁。填空，注意语言要简洁。 维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，步时，_。夏天的夜晚。夏天的夜晚，公园里还举行，公园里还举

16、行_。维也纳的许。维也纳的许多家庭有着多家庭有着_的传统。在举行集会、的传统。在举行集会、庆典甚至政府会议时，庆典甚至政府会议时，_。随时可以听到华尔兹圆舞曲随时可以听到华尔兹圆舞曲露天音乐演奏会露天音乐演奏会室内演奏室内演奏也要奏一曲古典音乐也要奏一曲古典音乐 在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。 在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以，其中以创建于创建于18691869年的年的最为著名，被称最为著名，被称为为“”。它的造型美观大方，色彩和。它的造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺术品。设计最独特的是谐，本身就是一件完美

17、的艺术品。设计最独特的是移动舞台，纵深移动舞台，纵深4646米，由几层平台组成，可随意升米，由几层平台组成，可随意升高、降低或转动。乐池可以容纳一个高、降低或转动。乐池可以容纳一个110110人的乐队。人的乐队。舞台的总面积达舞台的总面积达15001500平方米，配备有现代化的照明平方米，配备有现代化的照明设备。观众席位于剧场中央，共设备。观众席位于剧场中央，共6 6层，可容纳层，可容纳22002200人。人。 国国家家歌歌剧剧院院世世界界歌歌剧剧中中心心国家歌剧院国家歌剧院始建于始建于_18691869 _ _ _ _ _整整体体美观大方美观大方色彩和谐色彩和谐完美的艺术品完美的艺术品 观众

18、席位于观众席位于剧场中央，共剧场中央，共_层，可容层，可容纳纳_人。人。622002200花木兰花木兰在歌剧在歌剧院上演院上演著名指挥家著名指挥家小泽征尔在小泽征尔在歌剧院歌剧院回回 顾：顾： 第五节主要介绍了第五节主要介绍了_。先整体写。先整体写了了_，后又分别从，后又分别从_、_和和_来具体介绍。这种来具体介绍。这种写作方法叫由写作方法叫由_到到_。美观大方，色彩和谐，是艺术品美观大方，色彩和谐，是艺术品国家歌剧院国家歌剧院移动舞台移动舞台乐池乐池观众席观众席整体整体局部局部 在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。 被称为被称为的的，装，装饰精美，金碧辉煌。正厅

19、两边的金色墙壁前，树立饰精美，金碧辉煌。正厅两边的金色墙壁前，树立着着1616尊大理石雕的音乐女神像。楼上两翼包厢的金尊大理石雕的音乐女神像。楼上两翼包厢的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色胸像。大厅色大门口，放置着历代音乐大师的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。在巨顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光闪闪。大的吊灯照射下，到处金光闪闪。 音乐女神像音乐女神像地点：地点：_事物：事物：_颜色：颜色：_正厅两边的墙壁上正厅两边的墙壁上1616尊音乐女神像尊音乐女神像金金 色色楼上包厢后大门口楼上包厢后大门口历代音乐大师胸像历代音乐大师胸像金金

20、 色色地点：地点：_事物：事物：_颜色：颜色：_大厅顶上大厅顶上金色镂花梁柱、金色镂花梁柱、音乐女神彩像音乐女神彩像金金 色色地点：地点：_事物：事物：_颜色：颜色：_ 第第6 6节主要介绍了节主要介绍了_。先整体写了。先整体写了_，后又分别从，后又分别从_、_和和_对对_和和_、_具体介绍。这种写法叫具体介绍。这种写法叫由由_到到_。金色大厅金色大厅装饰精美，金碧辉煌装饰精美，金碧辉煌正厅两边正厅两边楼上楼上大厅顶上大厅顶上音乐女神像音乐女神像音乐大师的金色胸像音乐大师的金色胸像音乐女神的彩像音乐女神的彩像整体整体局部局部学习学习“总总分分”写法，围绕一个意思说具体：写法，围绕一个意思说具体

21、：1.1.维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。2.2.维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。3.3.维也纳几乎一天也离不开音乐。维也纳几乎一天也离不开音乐。4.4.在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。运用运用“总总分分”的写法写一个片段。的写法写一个片段。 课间活动真热闹啊！课间活动真热闹啊！ 。 课外作业课外作业教学反思教学反思 从这篇课文的内容看，要理解维也纳为什么会从这篇课文的内容看，要理解维也纳为什么会被称为音乐之都，首先可以利用每一个自然段的第被称为音乐之都，首先可以利用每一个自然段的第一句话一句话中心

22、句；其次，补充一定的背景材料；中心句；其次，补充一定的背景材料；再次，课文提供了优美的语言，教师在教学中要营再次，课文提供了优美的语言，教师在教学中要营造良好的氛围，并运用多媒体的优势，整合信息技造良好的氛围，并运用多媒体的优势，整合信息技术与学科教学，把维也纳的美丽画卷根据课文内容术与学科教学，把维也纳的美丽画卷根据课文内容，通过展示，从而使学生获得感性的认识和体会。，通过展示，从而使学生获得感性的认识和体会。陈艳玲陈艳玲 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。1818世纪以来，世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如世界上许多著名的音乐家，如等，都在这里度过大部分音等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里，至今还