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文档简介
1、人教版三年级语文上册 期末试卷 (满分100分,含卷面分2分;答卷时间为80分钟)班别 姓名 成绩 第一部分: 基础知识积累与运用(40 分)一、 我能拼,我能写。(共6分)。shu zhèn lì shì w qin 玩 惊 鼓 探 威 虚 二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音(4分)。1.原来圣诞树就是给(i j)予树,它给(i j)小朋友们带来新年的祝福。2.小伙伴围着石头转(zhun zhuàn)圈,玩得可兴(xn xìn)奋了。三、我能看清每组字的区别,看我来组词。(5分)辨( )遍( )测 ( )准( )绪( )辩( )编(
2、)侧 ( )推( )堵( )四、积累词语我最棒,我还能仿写词语(2+4分)。( )近求远 千呼万( ) 相提并( ) 不假思( ) 例:又说又笑 不慌不忙 五、写出带点词的反义词。(3分)1.爸爸经常教育我:“做人不能太傲慢,要( )一点。”2.为了他人的( ),有危险时应让别人先出去。3.虽然这个实验失败了很多次,但这次终于获得了( )。六、按要求填写。(6分)1.选择合适的语句填在下面的横线上。(4分)温故而知新 百尺竿头 人无完人 习相远 清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学(1)孔子说过:“ 。”这充分说明复习是十分重要的。(2)做人不能骄傲,学问和成绩虽然达到了很高的程度,但还要继续
3、努力,向前发展,正所谓“ , ”。 (3)明月松间照, 。 2.本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动。在开展丰富多彩的中华传统文化中,我了解了有关 . 的传统文化。(2分)七、当你眼前出现一片大好风光时,你会想起哪些古诗呢?请你写一首吧!别忘了写作者啊!(5分) 八、口语交际(5分) 每个同学都有自己的长处,用具体的事情来夸一夸班里的同学吧。 第二部分 阅读积累与运用(30分)一、我会认真地阅读课文片段,然后按文后要求回答问题(15分)。赵洲桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两边走人。这么长的桥,全部用石头砌成。下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米宽的河面上。
4、大桥洞顶上的左右两边,还有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。1.我会用“ ”选择带点字的正确的意思。(2分) 雄伟 A.强有力的。( )B.宏伟,有气魄的。( )C.强有力的人或国家。( )拱桥A.两手合围。( )B.顶动,向上或向前进。( )C.建筑物上呈弧形的结构。( )2.我能简要回答:(6分)赵州桥在设计方面的两个特点是: 这样设计既 又 。3.请用“既又”写一句话。(2分)4.这段话是围绕哪一句话来写的,请用“ ”画下来。
5、(2分)5.大桥洞顶上左右两边的四个小桥洞有什么作用?(3分) 二、我会认真阅读下面的文段,然后回答问题(15分) “看,我多美丽啊!我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。“是啊,你很美丽。可你知道是谁点着了你吗?”火柴拖着哭腔说,“为了点燃你,我的一个兄弟都牺牲了。”哼 别吹牛了 你那么小 能无私地献出自己的生命吗蜡烛的话还没说完,一阵夜风吹来,蜡烛灭了。“我的火苗,我的火苗,我不能没有火苗!”它惊叫起来,转过头对火柴说,“火柴兄弟,把我点着吧!求求您,火柴兄弟”“可你说我威力小,不能为你服务啊!”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊!”“你知道没有我这个坚强后盾,你不行吧!”“是,是的
6、,我太小看您了。”“那好吧,我再牺牲一个兄弟,为您输送幸福和光明。”“哧”,火柴猛一使劲蜡烛又亮了。蜡烛看着自己脚下的火柴梗,不觉流下了眼泪。一滴,两滴,三滴1.请给短文加上一个合适的题目,写在横线上。(2分)2.给短文第三自然段加上标点。(3分)3.这篇短文写得生动,有趣,又富有哲理,运用了 修辞手法。(2分)4.你要查“坚强后盾”的“盾”,你准备用 查字法,字典上有这样几种解释:古代兵器,用来遮挡敌人刀箭的防护武器。形状像盾的东西。“坚强后盾”的“盾”意思应选 (请写上序号)(2分)5.仔细阅读短文,想一想:蜡烛为什么流泪了?(3分) 6.你是怎样评价火柴的?你身边有这样的人吗?请联系实际讲一讲。(3分) 第三部分:习作(30分) 同学
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