校园文化建设管理规章制度

1、校园文化建设管理规章制度校园文化环境是学校特有的无形而巨大的教育力量，它对学生有 深刻的感染力和强烈的号召力，能引起学生的注意力和积极性，协调 一致地为实现学校目标而努力。为此必须加强校园文化环境的管理。一、美化校园：把校园建设成为有理想、有道德、有文化、有纪 律的社会主义文明阵地，使学校成为文明的校园、学习的乐园、生活 的花园。校语、横幅、板报、橱窗布置主题鲜明，具有特色，有号召 力和感染力。墙壁布置有教育性、知识性和趣味性，起到无声的熏陶, 潜移默化的教育作用。宣传橱窗做到每月一次更换，内容长新。二、美化教室：教室、办公室、专用教室布置应各具有特色。字 迹工整，行文规范，简化字使用正确。办

2、公室布置要庄重、整洁。教 室布置既要有统一，又要有自己班级的特色。要溶教育性、知识性、 趣味性于一体。专用教室的布置应适合专用内容的环境，构成独特的 文化氛围。三、优化阵地作用：充分发挥广播室、阅览室、图书室、黑板报、 宣传橱窗等教育作用。四、强化文体教育作用：加强对音、体、美教育的管理。积极开 展综合实践活动，发展儿童个性，培养学生的兴趣爱好，寓教于各项 活动之中。五、根据学校的发展，不断增建新的教育设施使之完善，使学校 特色彰显。2学校校园文化建设管理规章制度为了使我乡校园文化建设能真正达到育人的冃的，给师生营造一 个优美、舒适、和谐的工作、学习、生活环境，根据我乡校园文化建 设的实际及上

3、级部门的有关要求，制定以下管理制度：1、全体教职工要认真贯彻和执行教师法、义务教育法、 中小学教师职业道德规范，严格要求自己，以身作则，为人师表。认真执行学校各项规章制度，认真完成本职工作，做到教书育人，管 理育人、服务育人。2、全校学生要认真执行有关规章制度，做到认真执行小学生 守则、小学生13常行为规范、礼仪常规、校规、课 堂常规等各项规章制度。时时处处严格要求自己，养成良好习惯， 杜绝不文明行为，做文明小学生。3、各学校认真开展检查评比工作，各班级要经常进行教育管理, 指导学生养成良好习惯，不断提高学生自律意识。人人护校，为学校 争荣誉的模范。4、各年级，各班学生要积极参加乡、校级组织的

4、各项文体、公 益劳动等活动，培养发展学生特长，全面提高学生素质。5、班主任要加强班级管理，重视文化建设，按照规范要求做到 室内整洁卫生，桌椅、物品摆放整齐，并随时做好卫生责任区、墙壁 卫生保洁工作。6、课间活动文明，说笑力求平声，行走步稳声轻，礼貌待人接 物，互帮互助互敬；不得追跑打闹，不得做踢球、打球等剧烈动作。7、人人爱好校园文化建设。绿化、美化花木，人人有责保护，不攀、不折、不毁，履行规章制度。标牌、橱窗、板报，不得乱涂乱 画，保持永久完好。校园教室内外保持整洁卫生，桌椅横纵成行，门 窗玻璃。3大邑中学校园文化建设管理规章制度为了使我校的校园文化建设能真正达到环境育人的冃的，给全校 师生

5、营造-个优美、舒适、和谐的工作、学习、生活环境，根据我校 校园文化建设的实际及上级部门的有关要求，制定以下管理制度：一、总体规划必须符合实际，划出教学区、生活区、运动区、绿化区。二、分片区承包到班级绿化、美化，并由该班级负责管理。使绿化覆盖而积逐年增加。三、校园内的主要通道、走廊等处的校园文化必须具有思想性、知识性、艺术性，突出教育性。四、班级财产、门窗、墙壁等设施承包到班，由班主任负责管理, 如有损坏，照价赔偿。五、建立卫生值口制度，每口有卫生检查记录，由值周领导和值 日教师共同评分，学期结束进行评比；同时教育师生养成讲究卫生的 优良习惯，不在校园内乱扔果皮、纸屑等污物。六、校园每周至少进行两次大扫除，教室做到天天打扫，做到地面、墙面“四无班主任为该班的直接责任人。七、执行国旗法，每周举行升降旗仪式，并组织国旗下的讲话活动O八、图