学校五项管理落实情况汇报总结2021年共5篇

1、学校五项管理实施情况汇报总结2021 _学校为了切实实施各项工作，精准施策，做了详尽的的工作，现总结如下。 一、提高认识 抓好中小学生作业、睡眠、号码 、读物、体质管理(简称“五项管理”)，看似小事，但都是关系学生健康成长、全面开展的大事，也是宽阔家长的烦心事，是深入推进立德树人的重大举措。我校总支书记、校长在会上与全体教师共同学习了“五项管理”文件精神，就关于学生作业管理、睡眠管理、号码 管理、读物管理、体质管理等五个方面，进行深入细致的解读。他指出“五项管理”是紧紧围绕学校教育教学过程中“与学生紧密相关，使家长烦心困扰，让教师左右为难”的焦点、堵点、难点问题，我校教师要统一思想，正确理解“

2、五项管理”出台的意义和重要性，严格按照文件精神执行，并结合当前学生实际情况作出具体要求。在教育教学的过程中，要把教育评价的视角由分数转向素养、由学业扩展到育人、由着眼升学到为学生终身幸福奠基;各班级通过召开主题班会活动、家长会等方式进行“五项管理”文件内容普及，做到人人知晓，个个参与;教师更要结合本班实际情况制定方案，明确分工、责任到位;我校将成立由总支书记、校长胡玮为组长的督导组，对学生作业、睡眠、号码 、课外读物、体质等方面进行不定期督查，觉察问题、严肃问责。“统一思想，提高站位;明确责任，细化措施;勇于担当，严肃纪律”是_心所依、民心所向、众望所归。在将来的教育教学中，我校将始终把这24

3、字铭记于心，付诸行动，争取以优良作风胜利完成“五项管理”工作任务，向社会、向家长交上一份中意的答卷。 二、存在问题 1.教育减负要真正落到实处，需要大力推进教育体制改变创新; 2.在号码 管理方面，家校合力还需进一步加强; 3.教师专业还有待提升，在培养学生阅读和养成良好习惯方面，教师的专业理论知识还缺乏; 4.系统性的教育图书、刊物还是较少，存在知识碎片化，给学生选择增加了不便; 5.学校在增强学生体质方面，活动形式、设备比拟单一。 三、建议和打算 1.学校要把好执行关，加强号码 管理宣传教育，加大检查和管理力度，健全号码 统一管理制度。 2.加强教师的培训，提升教师的综合能力，不断提升教师

4、队伍素养;通过关注学生的阅读时间和阅读读物，为家长学生提供具有建设性的指导意见。从培养学生阅读兴趣着手，培养学生良好的阅读习惯。中小学实施五项管理工作情况总结2021我校深入学习贯彻关于教育的重要论述，全面实施立德树人根本任务，把确保学生身心健康作为重中之重，加强中小学生作业、睡眠、号码 、课外读物、体质健康“五项管理”，努力推动学生健康成长、全面开展。我校对学生作业、睡眠、号码 、读物、体质等五项工作进行了全面的检查和总结，现将有关情况报告如下 一、总体要求 (一)提高思想认识。抓好中小学生作业、睡眠、号码 、读物、体质"五项管理"是关系学生健康成长、全面开展的大事，也是

5、宽阔家长的烦心事。各校要站在为_为民族培养高素养建设人才的高度，增强工作使命感、责任感、紧迫感.细化工作措施，做细做实各项工作，确保工作有序推进，取得实效。 (二)成立组织学校要高度重视"五项管理"工作，要成立"五项管理"领导小组，校长要任组长亲自抓。要分别制定作业、睡眠、号码 、读物、体质管理方案，方案要实、要细，措施要具体，分工明确、责任到人。 (三)家校沟通引导家长共同参与"五项管理"，努力实现家校共管、共有。要通过家长会，家委会和致学生家长一封信的形式，宣传五项管理的校因方案，明确家长的管理责任。引导家长制造良好的家庭学习环境

6、，督促孩子按时独立完成作业;引导家长监督孩子多进行体有锻炼，切实增强提质;引导家长注重培养孩子良好的阅读习惯，为孩子提供良好的家庭阅读环境和相适应的阅读书籍;引导家长关怀孩子制定作息时间表，按时睡觉、按时起床，确保孩子的午休时间;引导家长加强家庭号码 和电子数码产品管理，家长要以身作则，在孩子面前切实减少号码 和电子产品使用，不在孩子面前玩各类电子游戏。 (四)、强化问责各学校要定期开展自查工作，及时觉察问题，及时整改纠偏，确保工作落到实处。_县教育局将对各学校"五项管理"工作不定期开展专项督导检查，并将此项工作纳入开学工作检查和学校年终综合督导考核，对工作实施不到位的学校

7、及个人，按照相关要求严肃处理。 (五)、及时总结上报各班级在开展“五项管理”工作中好的经验和做法要及时梳理总结。 二、工作措施 (一)、在作业上，坚守"严控各年级书面作业量;教师对作业全批全改，不得要求学生自批自改;严禁教师给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业"等底线要求，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，把严禁留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容。 (二)、在睡眠上，学校科学安排教学时间和作息时间，防止过重学业挤占睡眠时间。探究实施中小学生午睡管理。 (三)、在号码 管理上，学校将号码 管理纳入日常管理。通过多种形式教育引导中小学生

8、科学理性对待并合理使用号码 ，防止简单粗暴管理行为。采取在校内设立公共号码、建立班主任沟通热线、完善家校实时对话机制等可行措施。 (四)、在体质健康管理上，学校开足开齐开好体育课，保证中小学生每天30分钟大课间活动时间和1小时体育活动时间。大力推进近视防控"光明行动"，实施每学年2次中小学生视力监测。夯实中小学生体质健康测试制度，建好中小学生健康档案。 (五)、在课外读物管理上，学校履行课外读物推举主体责任，严防问题读物渗入校园，筑牢"防火墙"。加强其他渠道进校园课外读物的管理，禁止强制或变相强制学生购置课外读物。建立推举报备制度，遴选和培养一支承担读物

9、内容把关的专业队伍，支持指导中小学校精选课外阅读内容。我校切实实施教育部"五项管理"规定，把学生全面开展评价作为整个教育质量评价的关键和核心环节来看待和把握。 _学校 20_年_月_日学校实施“五项治理”工作状况报告为全面实施立德树人任务，推动中小学生健康成长，依据省教化厅及省政府教化督导室联合公布的_教基函_号文件，我校就中小学生作业、睡眠、号码 、读物和体质健康五项治理工作进行自查。现将自查状况汇报如下： 一、号码 治理 1、加强号码 带入校内治理。在校内对学生携带号码 的状况进行了调查，学生根本上携带的是号码手表，初中学部占比最少的班级是8.3%，最多的班级是52.8

10、%，其中智能号码 共计20部占携带号码 人数的3.7%；小学携带号码手表占比最少的班级是13%，最多的班级是79.2%，无携带智能号码 学生。学校制定了_学校学生号码 治理规定，明确了学生号码 原则上不得带入校内。确有将号码 带入校内需求的，须经学生家长同意并提出书面申请，进校后应将号码 交由班主任统一保管，各班级自行打算号码 保管装置，禁止将号码 带入课堂。目前全校根本严格执行学生号码 不得带入课堂的规定，但是有局部班级未严格执行号码手表不得带入课堂。 2、建立学生号码 校内内统一保管制度。明确了各班班主任为号码 保管责任人，建立班主任沟通热线与家长联系。在学校门卫室设置公用号码便利学生和家

11、长联系。后期将由学校统一为班级申报号码 保管装置，同时在校内内增加公用号码设置。 3、线上作业治理。学校明确规定并严格执行不得用号码 布置作业和不得要求学生利用号码 完成作业。 4、号码 治理教化引导。在学校开学通告的开学后治理工作明确了学生号码 原则上不得带入校内，接着在学校微信公众平台再次公布_学校关于加强学生号码 治理告家长书，告知家长学校号码 治理相关规定，同时通过升旗仪式和特地在各班召开用心学习 远离号码 主题班会，向学生强调在校内携带和运用号码 的危害，学习教化部办公厅关于加强中小学生号码 治理工作的通知和_学校学生号码 治理规定，明确了治理职责和要求。 二、睡眠及作业治理 1、调

12、查探讨。学校对各年级学生进行了抽样问卷调查，每个年级随机选一个班进行问卷，然后统计结果进行分析，课业负担重和校外培训班报得多是主要缘由，从问卷上可看出，晚上完成家庭作业花2个小时左右的学生一年级有10%，二年级14%，三年级22%，四年级21%，五年级24%，六年级26%，随着年级的上升，写作业的时间越来越多。从总体上看，年级越高上网时间越长。每天上网3小时及以上的，小学中年级有8.9%，小学高年级有14%，初中有23.3%。相对而言，上网时间越长，睡眠时间越少。 2、制定制度。依据教化部办公厅下发的关于进一步加强中小学生睡眠治理工作的通知的文件精神，我校同步制定宿管老师工作流程、作业治理的十

13、项规定为保证学生足够的睡眠时间在制度上进行了明确。 3、宣扬教化。老师层面，做一次关于学生睡眠现状的问卷调查，了解我校学生的睡眠的现状及状况。学校通过公布睡眠通知、公示告知等方式宣扬睡眠对中小学生健康成长的重要性，引导老师做好孩子的睡眠工作，保障孩子的睡眠时间，改善孩子的睡眠质量；学校刚好组织老师学习，逐条理解，并应用于实际。家长层面，先为家长心理减负，以教化均衡开展的“实招”减轻学生升学竞争给家长带来的压力，真心诚意取得家长对减负的支持；指导家庭为孩子创立良好的生存环境、建立科学的生活方式，共同保护孩子们的健康权。学生层面，学校通过召开主题班会、心理健康教化、科普讲座等形式，普及科学睡眠学问

14、，让学生明白睡眠对自身成长的意义，重视自己的睡眠状况，班级统一制定科学合理的作息时间，养成良好的睡眠习惯。 4、午托治理。后勤服务中心制定宿管老师工作流程，对午餐、户外拓展、睡前打算、午休都设有固定的时间节点，午休时间有90分钟，让辛苦学习了一上午的学生可以好好地休息，同时，还可以有效地弥补少数学生因特别缘由而造成的睡眠缺乏。后勤服务中心为了提高学生的睡眠质量，要求学生午餐后在老师的带着下在操场上闲逛、活动，放松心情，更快入睡。 5、督查考核。学校对班级睡眠开展状况作为班主任工作的考核内容之一，定期对学生的睡眠状况进行问卷调查，反响实施状况，切实保障学生的睡眠时间，让学生健康、欢乐地成长。 三

15、、读物治理 1、全部图书都选自教化部举荐的中小学生必读和选读书目，每学期开学由相应年级的语文老师进行筛选确定本学期举荐阅读书目，并通过审核审批后由家委自主选购。 2、我校没有且不同意通过举办讲座、培训等活动在校内内销售任何课外读物。 3、对学生自主购置携带进入校内读物进行严格治理，觉察问题读物马上予以没收并刚好教化，消退不良影响。 四、作业治理 1、明确作业要求。学校公布了“作业治理十项规定”，从严控作业时间、明确学科要求、课堂高效作业、杜绝家长作业、做好作业记载、精选作业内容、加强作业批改、鼓舞作业创新、提倡实践作业、保护学习隐私十个方面对作业提出了详细的要求。 2、严控作业时间。明确要求小

16、学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级家庭作业总量不超过 45 分钟，初中家庭作业总量不超过 60 分钟。各年级可依据学生年龄特点,布置课外阅读、口语交际、探究活动、手工制作、体育熬炼、家务劳动等非书写类作业。班级设立“作业登记员”, 负责填写作业登记本供老师查阅，班主任对班级家庭作业进行协调。初中学段原则上语文、数学、英语三科书面家庭作业时间不得超过作业总时间的 20 分钟以内)其他学科不布置书面家庭作业。 3、课堂高效作业。课堂教学必需支配肯定时间完成课堂作业，晚托时间不得讲课，晚托老师指导学生完成当日全部校内作业，不得将课堂作业转变为家庭作业。 4、杜绝家长作业。不得布置学生难以完成

17、，形似给学生布置实则给家长布置的作业。小学全部年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业，确需由学生制作的小报应在学校由老师辅导完成。 5、加强作业批改。实施“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必记、有错必纠”的“四精四必” 关于实施五项管理工作开展情况总结报告2021依据教育部要求，我校对学生作业、睡眠、号码 、读物、体质等五项管理工作及五项管理工作的实施情况，进行了全面的检查和总结，现将有关情况报告如下: 一、总体要求 (一)领导重视。 学校为推动五项管理的开展，专门召开五项管理工作会议。会上，_校长要求大家一定要提高思想认识。_校长指出:抓好“五项管理”工作，一定要保持高

18、度的重视，这是关系学生健康成长、全面开展的头等大事，也是宽阔家长朋友的烦心事。学校要站在家长角度、社会角度、_层面去通盘考量，增强工作使命感、责任感、紧迫感，扎扎实实认认真真做好五项管理工作，把五项管理工作当作当前工作重心和中心。 (二)宣传助力。 五项管理工作会议，上，张守习副校长提出学校要加大“五项管理”工作宣传力度，要通过宣传栏、家长微信群、公众号、校园播送、_市教育局关于加强中小学生“五项管理”致家长的一封信等多形式多渠道，进行广泛的宣传;宽阔师生要认识到“五项管理”工作是推动学生健康成长和长效开展的有效路径。班主任要在家长群广泛宣传，学校要引导、推动家庭、学校、社会携手同力，共同营造

19、有利于未成年人健康成长的温馨家庭环境，浓厚的社会气氛和良好的教育生态。 (三)明确职责。 五项管理工作会议.上，宁校长提出要成立五项管理工作领导小组，要明确各职能部门的职和责。会上就明确了学校校长是“五项管理”的第一责任人，校长要加强对学校“五项管理”实施情况实行督导检查，对未认真开展“五项管理”工作或工作履职不力的个人和部门要严肃追责问责。为确保“五项管理”工作有序高效推进，涡阳六中成立“五项管理”工作领导小组: 组长:_(校长) 副组长:_、_、_、_ 成员:_、_、_、_、_、_、_、_、_、_、_、_ (四)及时总结。 学校要求各部门，会后就行动，工作有方案，实施有成效。学校定期对各部

20、门开展工作进行督导。各部门要在开展“五项管理”工作中好的经验和做法及时梳理总结，并上报到办公室汇总。 二、工作措施 (一)、加强作业管理，切实减轻孩子课业负担。 小学一年级不布置书面家庭作业，初中不超过90分钟;双休日及节假日不得加大作业量，教师不得通过微信和等方式布置作业;不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。请家长朋友对孩子居家学习进行监督管理，督促孩子合理安排好居家学习时间，制定学习方案，培养独立做作业的能力和按时做作业的习惯，让孩子逐步养成良好的学习惯;同时建议家长朋友，要积极营建良好的学习环境，不要再给孩子布置作业，不要给孩子过量报兴趣班，防止校内减负、校外增负

21、，增加孩子身体和心理负担。 (二)、重视学生睡眠情况。 我校在注重学生德智体美劳全面开展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键，为做好和改善学生的睡眠情况，需要借助青春健康教育进校园活动，引导学生家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠缺乏的危害性。并发动全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。 (三)、标准学生号码 、号码手表管理。 加强学生号码管理工作，学校积极发动部署，科学引导，家校联动，确保管理工作取得实效。发送了致家长一封信，开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。 (四)、加强学生读物管理工作。 近年来，我校积极营造

22、书香校园环境，加大资金投入改善了图书室，增加了大批小学生图书、刊物，学校阅览室由专人管理，周一至周五全天向学生开放，营造了浓厚的阅读气氛，积极组织师生参加各级各类读书征文竞赛活动，并取得了较好成绩。 (五)、提高学生体质健康。 坚持“健康第一”的思想，学校高度重视学生体质健康标准，通过开足开齐体育课、保证学生每天锻炼一小时，增强学生的健康体质，每年在全校范围开展学生体质健康测试，做好数据全面真实，并对各年级学生体质情况进行分析，通过采取针对性的训练方式，还及时向家长、学生反响，通过锻炼和引导，不断改进学生的体质。同时学校还十分重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，提高学生爱眼护眼的意识，并利用预备开展眼保健操，将学生眼保健操情况入班主任工作管理。 三、存在问题 1.学校在号码 管理方面力度不够，个别班主任对号码 管控还有待加强，家校合力还需进一步加强; 2.学校图书馆由于方方面面的原因，到目前还没有投入使用;学校系统性的教育图书、刊物还是较少，存在知识碎片化，给学生选择和读书增加了不便; 3.由于学校局部功能室配套设施还没有到位，导致局部活动和工作无法展开开展，学校在增强学生体质方面，活动形式、设备比拟单一等。 学校五项管理自查总结 依据“五项管理”相关政策，我校展开了系列自查活动，现将自查报告总结如下： 一、关于号码 管理。 1、我校制定了禁止号