大学班会教案4篇

1、大学班会教案4篇 大学班会教案第1篇 一、活动主题：我的大学我的梦 二、活动背景：上半学期结束，下学期即将步入正轨，面对班级内某些同学对大学生活的误会，特召开本次班会。 三、活动宗旨： 为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择。同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级凝聚力，特此举办此次班会 四、活动支配： 1.主办单位，经管院会计101班班委 2.活动对象，会计101全体同学 3.活动地点，3#227 五、活动内容： 1.熟悉大学： 主持人开场白，宣布班会开头 朗诵，大学四年 同学们交流初进大学的所见所闻 2.规划大学：

2、大家将自己的规划列个纲要 请三到四位同学上台演讲，描述自己的规划 3.交流争论： 五分钟的自由争论，形式不限 同学们相互交流、借鉴、补充 六、活动组织： 1.活动前期。 .宣传工作 活动预备：教室、相关节目人员以及相关活动材料支配 活动突发事件应急预备 2.活动中期： 活动现场：活动场地与材料的落实；现场秩序的维持 活动资料：文字记录：太飞虎；图片摄影：康成航 3.活动后期： 活动资料的整理；活动内容的总结 七、活动负责人及主要参与者：组织者：会计101班委会 参与者：全体会计101班同学 工作人员：主持、张圣双；朗诵、方芳；图像记录、康成航；文字记录、太飞虎 “我的大学，我的梦”主题班会活动

3、总结 一个学期已经过去了，大家基本上已经习惯了大学的生活方式，在朝着自己的幻想前进。但也有一些同学在主观上还未转变高中时期的思维方式，以致在大一这个由高中向大学的过渡时期对自己的将来产生了疑惑，对自己的幻想产生了动摇，对自己的大学生活产生了很大的的负面效果。为了使大家能更好的利用大学生活，使大家有一个积极充实的大学生活，同时解决一部分同学的困惑，我们班召开了这次以“我的大学，我的梦”为主题的班会。 在班会上，大家争论了一些当代大学生活中最常遇到的心理问题，同时也反思自我尝试深入的挖掘产生这些问题的原因。并通过一些生活中的实例和自身问题的结合，以求更好的解决心中的困惑。 总的来说，这次班会是成功

4、的。通过这次班会，很好的解决了一些同学心中的困惑，同时也促使大家更坚决，更精确的定位自己，为了自己的幻想不懈奋斗。而对于一些本次班会仍未解决的问题我们会在以后的共处时间里连续争论。同时也会更加留意大学生活的丰富充实性以及大家对追求幻想的看法。同时我们也相信大家一定会有一个充实的大学生活，有一个光明的将来。 大学班会教案第2篇 “熟悉幸福、把握幸福” 班会背景： 幸福，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校教育应当“教育人以健全合理的幸福观，并使人得到幸福的感受”，引导学生明白，一个幸福的人，必定擅长熟悉幸福、查找幸福和放大幸福。真正欢乐的人，会在自己觉得有意义的生

5、活方式里，享受它的点点滴滴；会将自身投入到集体中去，享受到更大的幸福。 班会目标： 1、熟悉到生活中有许多细小常态的幸福。 2、学会从奋斗过程中查找幸福。 3、懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。 班会形式：情境体验、共享交流 班会过程： 主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很详细；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，赐予是幸福获得是幸福，享受是幸福一句祝愿的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验生活对于每一个人来说都是公正的，只要你用平常的心去看待得与失，学会感悟生活，感悟幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱

6、。而我们往往都是忽视它的存在，所以它就只好在我们不断的埋怨声中静静的走远。期望通过本节主题班会感悟幸福。同学们能够熟悉幸福，感悟幸福并去不断的创造幸福。今日我们的班会分为两个篇章：第一篇章为：熟悉幸福，第二篇章为：把握幸福。 主题班会活动内容及流程 第一篇章熟悉幸福 主持人B：各位老师，同学大家好。下面我们开头走近幸福，熟悉幸福！ 主持人A：有人说“幸福就是让爱你的人幸福”有人说“幸福就是在逆境中成长，从而磨练自己”有人说“幸福是长久的，而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是幸福” 主持人B：有人说：幸福是无私奉献、助人为乐；有人说：幸福是光明正大、宽宏大量；有人说幸福是善解人意、无微不至；有

7、人说幸福是坚决信念、勇往直前。 主持人A：下面我们就开头对幸福的众说纷纭：（请同学们发言，会前要预备好） 主持人B：假如你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。给大家一分钟的预备时间。（注：在此期间，播放轻音乐） 主持人B：幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。 观看视频 主持人B：让我们大声的朗诵诗歌幸福，表达我们对幸福的感受。 （朗诵诗歌幸福） 第二篇章把握幸福 主持人A：幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福！今日我们确的确实的感受到了它！今日我们被浓浓的幸福的感受包围着。 主持人B：是啊，我们的确很幸福。但幸福并不会凭空降落在自己身上。我想大家对守株待兔这

8、篇文章并不生疏。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔。非常快乐，从今便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再出现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想，假如他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。 主持人A：享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提示。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。 主持人B：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美好的明天。 （要求有场景，人物，并请同学们重点讲解将来的这一天你是何等的幸福，你是怎样为画中人带来如此幸

9、福生活的。）（注：画画时播放轻音乐） 主持人A：下面有哪位同学情愿向各位老师和同学展示一个你将来的幸福。 主持人B：辅导员发言。 主持人A：最终我们以一首幸福拍手歌结束我们今日的班会！ 大家齐唱歌曲幸福拍手歌。 大学班会教案第3篇 一、活动目的： 1、让学生感受新年的欢快气氛。 2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。 3、使学生在活动中得到熬炼，增进同学之间的友情。 4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教育的愉悦心情和对将来美好学习生活的憧憬 二、活动地点：三(3)班教室 三、活动预备： 布置教室，体现节日气氛，

10、音乐，PPT，许愿卡，祝愿卡片，学生预备礼物互换，并在里面装上祝愿卡片 四、活动过程：(回首篇收获篇展望篇) 1、新年回首，渲染气氛 播放：新年好，营造元旦气氛。学生齐唱。 甲：沐浴着20_年最终一缕慵懒的阳光 乙：哼唱着奇妙悠扬的新年曲调 甲：我们的心儿像怒放的花朵 乙：荡起一片欢快的海洋 甲：20_年，是我们国家荣耀的一年 乙：20_年，是锦园学子欢乐的一年 甲：X市世博，中国向世界展示日益雄厚的富强盛世 乙：广州亚运，中国奉献给亚洲精彩刺激的体育盛宴 甲：读书节，科技节，锦园学子的表现精彩纷呈 乙：艺术节，体育节，见证锦园学子的飒爽英姿 甲：20_，是奋进的一年， 乙：20_，是欢乐的一

11、年 甲：我们是欢乐的天使 乙：我们是幸福的一代 合：幸福伴随着我们成长，让我们合着幸福的节拍唱起来吧! (歌曲表演：假如幸福你就拍拍手) 甲：听着同学们欢乐的歌吟，我们忍不住幸福地微笑。 乙：让这种幸福的表情一直荡漾在我们的脸上，沉淀在我们的心中。 甲：转瞬间，就到了20_年的最终一天!在这辞旧迎新的时刻，我们感到无比欢乐! 乙：展望20_年，新的开头，新的期望，让我们立足新起点，走向新的一年! 甲：听，20_年的钟声即将敲响 乙：瞧，20_年的日子正在呼唤 合：时间老人领着我们又敲响了新年的大门。 甲：当日历又翻开新的一页 乙：当小树又增加一个年轮 甲：当春天又拥抱着大地 乙：当冬天又飞翔着

12、强健的雄鹰 甲：新年带着全新的气息，带着崭新的景象向我们走来了。 乙：新年带着和煦的阳光，带着衷心的祝愿向我们走来了。 合：让我们共同迎接20_年的到来! 现在宣布：三(3)班20_年辞旧迎新庆元旦主题班会现在开头! (音乐：新年欢乐) 2、新年进行时(收获篇) (一)新年致辞 甲：哇哦，多么欢乐的气氛 乙：是啊，多么祥和的感觉 甲：新年拉近了我们成长的距离 乙：新年染红了我们欢乐的生活 甲：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情 乙：今日，我们相聚在这里，这里将成为欢快的海洋，让欢乐响彻云霄 合：新年有新的畅想，新年有新的期望。让我们以热情的掌声欢迎班长来讲话。 (班长讲话) (二

13、)成长才艺展示 甲：过去的一年是个感叹号，感叹岁月的消逝! 乙：新的一年是个问号，勾画着美好的明天。 (甲单独主持) 甲：过去这一年，同学们在学校举办的各大节目中表现突出，成果喜人。 今日，我们就借着迎新的主题班会就给同学们展示自己的舞台，把你最棒的一面show给大家看吧!掌声欢迎第一位表演者林圣壹。 他给我们带来小提琴独奏一闪一闪亮晶晶。 甲：多么奇妙的旋律，同学们都被你的音乐沉醉了。掌声再次送给他。 甲：(评价)看来我们班级真是藏龙卧虎啊!各个都有自己的拿手绝活，林_用他的双手演奏出了奇妙的音乐，粱_同样拥有灵活的双手，看看他又会给我们带来什么精彩的节目，掌声有请! 甲：真是大饱眼福啊，别

14、错过哦，好戏连续上演，再请张_给我们带来下一个精彩! 甲：热情而长久的掌声已经超过了一切言语的表扬。张_带来的节目太出乎人的意料了。让我们都乐在其中，有所学习，有所收获。太棒了! 甲小结：这么多好玩丰富的节目真是让人眼花缭乱。这离不开同学平常的努力和细心的预备，让我们把更加热情的掌声再次送给他们。 (三)欢乐游玩 (乙单独) 乙：刚才同学们观赏了这么多让人忍俊不禁却又精彩纷呈的个人表演，并且用我们最热情的掌声表示了赞扬，接下来，到了我们的轻松一刻时间了。我们预备了好玩的集体游玩。抢椅子游玩，击鼓传花游玩，以及数学口诀游玩。 乙：看看看，有些同学光听游玩名称就开头猴急了，心急吃不了热豆腐哦。 请

15、听游玩规则：8把椅子，9个人轮番转动，音乐一停，找位子，没找到的淘汰，依次连续，最终一个成功者将得到免作业卡一张。 配乐，开头，学生游玩 小九九游玩，规则如下： 比如，站上一圈人，从其中一个开头说，49，下一个抓紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推。谁说错了，就输了就受罚，最终一个成功者获得免作业卡一张。 (四、团结友爱) 甲：游玩好玩吗?看看最终的成功者都是那些反应灵敏，平常学习专心的同学，他们有了积累，才能更好的在赛场上发挥啊!所以，其他同学，在平常的学习生活中，也要养成这种好习惯哦! 乙：是啊，平常生活中，我们遇到一些事的时候，可不能跟抢椅子游玩一样争先恐后，正因为有了这个

16、游玩，我们更应当要留意同学之间相互礼让，先人后己。 合小结：我们在活动中，收获了欢乐，增进了同学之间的友情。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。 甲：虽然，有时候我们会闹别扭 乙：虽然，有时我们会有不开心 甲：虽然，我有时候会惹你生气 乙：虽然，我有时候会磕磕碰碰 合：但是，我们如丁_所说的，我们从不计较，不放在心上。 还记得吗?我们把别人对我们做过的好事刻在石碑上，那些不欢乐的事写在沙子上，让海水带走。 那些磕磕绊绊，总能做到一笑而过，那些苦恼，总是风过无痕。 因为，我们深知：退一步，海阔天空。 合：(主持人手指黑板，生齐读)因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。 (演唱歌曲：相亲相爱的一家人

17、) 3、新年展望篇 (一)、展望将来(说准备) 甲：今日，我们相聚在这里，享受班会带给我们的欢快，享受这美好时间。 乙：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冬天的寒冷。 合：再添一岁，我们也肩负了更多的义务和责任。 甲：一元复始，气象万千，每年的这一天都是一条起跑线， 乙：又长一岁，责任在肩，每年的这一天都是一座加油站。 在新的一年，我们有什么准备呢? (指名学生说准备) 甲小结：同学们都对自己这新的一年提出了各种要求和期望，我想，只要我们期盼，努力付出，你就一定能够收获勤劳的果实。 (二)、互动祝愿 甲：或许我们每个人都满载一船愿望，都急迫地想把自己写好的祝愿保藏好，送给别人

18、，接下来就让我们抽签接受别人的新年礼物和新年祝愿吧! 音乐：新年好 (互动环节：交换礼物环节。每人将礼物放在一个信封里，写上自己的名字。男女生的礼物分别放在两个盒子里。每位同学抽一个号码，按号码顺序，背对盒子拿一个礼物。) 乙：在新年好的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝福送给同学。我们用这种特殊美好的方式在一起迎接新年的到来。展望将来，憧憬将来，我们是多么的快乐和兴奋。 合：接下来用热情的掌声欢迎班主任应老师为我们做新年贺词： 应老师致辞内容： 亲爱的同学们! 我们今日特别快乐，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学团聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20_送走，迎面走来的是崭新的20_年!回首这一年

19、我们留下的串串足迹，每人都深感兴奋。 幸运之神总爱光顾那些情愿踏踏实实从小事做起的人;那些不分份内份外毫无怨言去做好每一件事的人;那些在别人迟疑、退缩时敢于冲上前的人，幸运之神总情愿光顾那些有所预备的人，幸运之神总爱光顾那些自信的人。新的一年，愿大家做一个自信的人，做一个脚踏实地的人，做一个时时为腾飞做预备的人! 最终老师祝大家年年有进步，每天有欢乐。 甲：感谢应老师带给我们的祝愿，我想我们一定能脚踏实地地去做每一件事。 乙：在新的一年里，我们会更加努力，更加自觉，更加自信，同学们，有决心吗? 合：是啊，20_年，我们已经做好预备了，我们来啦! 合：三(3)班庆元旦主题班会到此结束，再次祝大家新年欢乐，万事如意，心想事成! 大学班会教案第4篇 一、活动背景 学院向我们发出“我的大学谁做主”的号召，为了深入贯彻做文明学生，创文明校园的精神，切实加强我院学生的基础文明建设，深入开展文明和谐校园创建活动，全面提高学生文明素养。为了使我们的秀丽校园及校园周边地区更加清秀、舒适，作为师院的一份子，我们应当把环保精神和行动扩展到校园，让我们的校园永久诗意盎然。从另一种角度上讲，校园内人们不留意的卫生死角会给我