八年级物理91认识浮力

1、第9章第一节认识浮力1、通过实验研究，认识浮力、通过实验研究，认识浮力和测量浮力的一种方法和测量浮力的一种方法称重法称重法2、知道浸在液体和气体中的物体受到浮力的、知道浸在液体和气体中的物体受到浮力的作用。作用。 3、了解浮力产生的原因、了解浮力产生的原因 学习目标：学习目标：浸在气体里的物体受到浸在气体里的物体受到气体气体向上的托力向上的托力浸在液体里的物体受到浸在液体里的物体受到液体液体向上的托力向上的托力1、轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们受到、轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们受到了水的了水的 _，施力物体是，施力物体是_，方向，方向 _.2、.用弹簧秤在空气中称一物块，

2、测得重为用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，当把，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N，这时物块受到的浮力是这时物块受到的浮力是_ .若将物块全部浸没在水中，若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为物块所受浮力为15 N，这时弹簧秤的示数将变为，这时弹簧秤的示数将变为_ .浮力浮力水水竖直向上竖直向上4N5N看谁快看谁快浸在气体中的物体也会受到气体向浸在气体中的物体也会受到气体向 的的_力。力。竖直向上竖直向上托托二、浮力是怎样产生的二、浮力是怎样产生的人能在死海里看书，轮船能在海面上航人能在死海里看书，轮船能在海面上航行，都是

3、因为液体对浸入的物体有浮力行，都是因为液体对浸入的物体有浮力作用，那么浮力是怎样产生的呢？作用，那么浮力是怎样产生的呢？浮力产生实验浮力产生原因的理论分析浮力产生原因的理论分析:F向上向上F向下向下P向下向下 =g h上上P向上向上 =g h下下F浮浮 = F向上向上 F向下向下F向下向下 = P向下向下 SF向上向上 = P向上向上 S 浮力的实质浮力的实质:浮力就是液体对物体向浮力就是液体对物体向_和向和向_的的_。上上下下压力差压力差注意：注意： 物体下表面没有液体（或与底密合）时，物体下表面没有液体（或与底密合）时，_（受？）浮力。（受？）浮力。不受不受产生浮力的条件：产生浮力的条件：

4、物体下表面必须要受到液体物体下表面必须要受到液体向上的压力。向上的压力。达标练习：达标练习：1、漂浮在水面上的球和瓶受到、漂浮在水面上的球和瓶受到_力力_的作用，其施力物体分别是的作用，其施力物体分别是_和和_,它们的大小是它们的大小是_的。的。 2、静止在空气中的气球受到、静止在空气中的气球受到_力和力和_力的作用，其施力物分别是力的作用，其施力物分别是_和和_。 重重浮力浮力地球地球水水相等相等重重空气浮空气浮地球地球空气空气3一切浸在液体中的物体，都受一切浸在液体中的物体，都受到液体对它到液体对它_的力，叫做浮力。的力，叫做浮力。4浸在液体中的物体会受到浮力浸在液体中的物体会受到浮力的作

5、用，那么浮力的施力物是的作用，那么浮力的施力物是_.5把一个塑料球放到水中（如图把一个塑料球放到水中（如图所示）它受到的浮力方向是所示）它受到的浮力方向是_,若将杯子若将杯子倾斜放置，它受到的浮力方向倾斜放置，它受到的浮力方向是是_。竖直向上竖直向上液体液体竖直向上的竖直向上的竖直向上竖直向上1、边长、边长10cm的正方体金属块沉没在水中，它的上的正方体金属块沉没在水中，它的上下表面与水面平行，上表面与水面距离下表面与水面平行，上表面与水面距离10cm （g=10N/Kg）金属块上表面受到水的压强是金属块上表面受到水的压强是 _Pa压力是压力是_N方向是方向是_；金属块下表面受到的水的压强是金属块下表面受到的水的压强是_Pa,压力是压力是_N ，方向是；，方向是；金属块受到的浮力是金属块受到的浮力是_N方向是方向是_ 能力提升：能力提升：100010竖直向下竖直向下20002010竖直向上竖直向上2如图所示，弹簧测力计的下端挂着如图所示，弹簧测力计的下端挂着一个金属块，示数为一个金属块，示数为10N，此时金属，此时金属块受块受_力和力和_力的力的作用，大小分别是作用，大小分别是_和和 _；当把金属块浸没在水中时，；当把金属块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为弹簧测力计的示数为8N，此时金属，此时金属块受块受_力力_ 力和力和_力的作用