二年级下《认识方向》教案

1、苏教版小学数学二年级下册认识方向复习课教案平果第二小学陆秋红教学内容 :苏教版二年级下册第 18 页第 27 页 认识方向教学目标 :1 知识与技能： 1、进一步让学生在现实情境和平面图中正确辨别东、南、西、北四个方向；能用东、南、西、北，东北、西北、东南、西南方位词描述物体间的位置关系。2. 问题解决和数学思考：经历观察和解决实际问题的过程，感受数学与日常生活的联系，培养用数学知识解决实际问题的能力，借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的情趣，让学生在合作交流的过程中，获得成功的体验，感悟数学的学习方式。教学重点： 能辨认方位并能用8 个方位词描述

2、物体间的位置关系。教学难点： 在具体场景中确定方向。教学过程：一、谈话导入1、孩子们，你们认识美羊羊吗? 老师给我们带来一个有关美羊羊的故事，早晨美羊羊到森林去采蘑菇，她在森林迷失方向， 孩子们你有什么办法用我们刚刚学过的认识方向知识，让她找回家的方向？2、引出课题：我们今天一起复习认识方向二、整理与复习1. 复习辨别现实情境中东、南、西、北。根据太阳升落，辨别现实情境中东、南、西、北。让学生指出教室的东、南、西、北，并让学生在教室里贴上东、南、西、北四个方向。根据一个方向，确定其他三个方向。2、复习认识平面图的东、南、西、北。孩子们你们都看过巴拉巴拉小魔仙的动画片吧，里面有两个小姐妹，她们每

3、个人身上都有一个魔法棒，念上咒语，这个魔法棒有就会魔法。我们也来制作我们的魔法棒好吗?把这个“方向魔法棒”填写完整，再念上咒语，这个魔法棒就会有魔法，帮助我们顺利的完成今天所有问题！该怎么填，咒语有是什么呢？这儿有说明。 （出示平面图的方向）（让孩子一面填写，一面读出：上北下南，左西右东。 ）精选文库好了，“方向魔法棒”做好了，在再念上咒语，就有魔法了，孩子们你们记住了吗?有了这个有魔法的“方向魔法棒” ，我们几能很快的辨别方向了。3、复习认识平面图的东北、西北、东南、西南。我们不是有一句成语“四面八方”吗？现在“方向魔法棒”只显示出四个方向，还有四个呢？分别是什么？让学生指出“东北、西北、东

4、南、西南”四个方位，并是为什么这个方位就做“东北”，- 因为这个方位是在东面和北面之间。4、小结 8 个方位这就是认识方向中的8 个方位。首先是“方向魔法棒”里的四个方位是？还有四个方位?一共几个方位？三、巩固与内化教师：动画片喜羊羊和灰太狼里你们最喜欢谁啊？羊村的小动物们听说我们二（）的小朋友学习很认真，就都来出题考考我们班的小朋友，看，谁来啦？（暖羊羊）教师：暖羊羊最勤奋了，她抢先第一个给我们出题。（懒羊羊）接下来，你们猜谁来了， 啊哈，爱吃的懒羊羊来， 他带把我们一片水果园， 摘果子了，你想摘哪种水果呀， 它在水库的哪一面呢？和同桌说一说。 同桌中一个说你喜欢的水果在水库的方向，另一个猜是那种水果。（喜羊羊）老师： ei ! 聪明的喜羊羊也来了，今天是他站岗，突然他发现不远处灰太狼来了，他急忙向天空发出危险信号，羊村的小羊们看到信号，都向羊村跑。小羊在逃生的过程中，急了、-2精选文库慌了，找不到方向。孩子们你们能帮小羊导航，以最快的速度跑回羊村躲避吗？ (小组讨论 ) 这些路线有复杂，如果有困难，我们可以借助我们的“方向魔法棒”来解决。（美羊羊） yi !这会儿美羊羊来了，她带来一张地图。她想来我们广西旅游了。请你给美羊羊当个小