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文档简介
1、某大型制造企业项目管理培训案例某大型制造企业项目管理培训案例项目背景国内某大型制造企业研发中心项目众多,组建了部门对项目进行统一监管,但是由于各项目负责人多是从技术岗位直接选拔,项目管理知识、技能有所欠缺,项目进度和结果并不理想。 2014 年初,基于提升项目效益的目的,由研发中心高层领导发起,要求在工作中推行项目管理方法。2014 年 4 月,针对项目负责人的能力现状,研发中心聘请外部讲师对各项目负责人进行了一次基础项目管理理论培训。但由于仅是理论化的培训,没有结合实际工作的案例,没有落地应用推动措施,最终只达到了知识介绍和传递的目的。培训结束,没有人指导学员应用, 也没有人提供学员应用项目
2、管理方法所需的文档模板和辅助工具,导致项目管理办法仍然不能在项目工作中真正得到应用。这次基础培训之后,各项目负责人在后续的工作中仍然遇到了很多困难。具体表现为:项目目标定义不清晰、不量化,没有明确的项目计划,项目风险难以评估,时间计划要么和项目实际工作脱节,要么总是做大幅调整,项目进度无法保证。跨部门 / 事业部 / 地区间的项目信息多变,难以协调,缺乏有效的项目沟通机制。如:A项目共三个工序,分属不同部门处理,对于品质异常各部门均有推辞,对于加工时间各部门又极力争取;各部门工作交接和衔接标准难以统一并执行。缺乏项目激励机制,导致项目团队缺乏主动性。项目负责人缺乏项目管理知识,也缺乏项目管理意
3、识,如: 在项目监控方面普遍意识较弱。为了解决这些问题,2014 年下半年,该企业邀请砺志咨询首席顾问梁光华老师为研发中心实施项目管理实战培训。梁光华老师为美国项目管理学会 ()在华注册培训机构砺志咨询的首席顾问,有 12年丰 富的项目管理培训经验,为超过400家大型企业实施过项目管培训和咨询。经过初步调研,梁老师为该大型制造企业定制了培训、实践、课后辅导相结合的培训方案,培训时选取该企业实际案例进行分析和点评,培训后会安排学员在自己当前负责的项目上进行三个月的项目管理实践,三个月后,梁老师会根据学员提交的文档进行点评和辅导, 帮助学员发现问题, 提升项目管理意识和技能。辅导过程中,梁老师还会
4、分享同行企业的优秀经验,并提供常用的项目文档模板,供学员借鉴。这样理论与实践相结合、培训和辅导相 结合的培训内容和培训模式,获得了非常好的效果,得到了研发中心领导和参训学员的认可。成功之路2014 年8月22日,培训的前期调研工作正式启动,通过现场调研和在线问卷调研两种方式进行,研发中心总经理及各部门经理及主要项目负责人在内,共24人参加了调研。调研的重点在于了解研发中心当前项目的整体情况和特点,并对当前项目的困难点和改进方向进行信息收集、事实汇总。调研现场通过调研,梁光华老师了解了研发中心当前项目和项目负责人的整体情况及实际困难,通过培训问卷调研报告I,对项目特点.、延期原因、结果不良原因、
5、常犯错误等进行了分析和总结,如:1415 日上害电。 n才也0 -1 (T 11 向,J + 中 口川* I产订 F '!; 供女弃疗片.片林后通k. r社卫役t r桂川在睡室崛-修产,技 R -/ T,有力提工。(削做旧兴、不办曹培力.客丁蹄.中矫犬时5L 曾E费t辉f如底用陵注5皿此,却爱与总,H蚂,讣.货外鼻耳7上界* 1;帝L *卞,£#温力审-否均5 / 7寄十堂北其可*存卷一些雉喋小包或好胸延误的曲BtliKUlLMW hn U»的情必和躺Sb逆认为增量11蛉境八良或出14R地Wspan dJMaret¥Ilejv>i</ipin&
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7、结果,梁光华老师为该制造企业定制了项目管理实战培训。培训中采用该企业的“照明光热分析及设计优化”项目作为实际案例,请该项目的负责人在课堂上讲解项目的目标、计划、推进过程、难题及解决办法,课堂上讲解项目的 计划、推进过程、难题及解决办法,梁老师对这些内容一一 进行分析和点评。这样与研发中心的实际项目紧密结合, 提升了学员学习的积极性,也真正将培训和实际工作联系了起来。2014年9月12-13日 培训图片某大型制造企业项目管理培训案例培训后,梁老师给学员布置了作业,让每个学员在自己正在做的项目上运用培训中学到的知识,如编写项目计划、分析项目风险等。2014年12月5日,在培训学员实践项目管理方法三
8、个月后,梁老师再次来到该企业研发中心,对学员的作业进行点评,针对大家实际工作中遇到的问题进行辅导,并分享了同行企业的优秀经验和模板。(HR琮口不徵诂碉为中心1»6名都1. 21电网可墨性验证(电网电W畸型、颓率跳空、相位跳变2 1作日月.1. 22输人/他出错接验证1工作日月.L 23实际电站及测试回归问题(第三版软件发布)1E工作日月3. 2第一版原型机设计3工作日I:3. 2. 1上原理图设计1工作日月2, 1. 1BOOST+IKV3工作口月1 L 2E00ST+工NV评审1工作日疗2 1. 3EM:原理图设计3 工作日月Z L 4RM工原理图评审】工作日02. 1.5LCD原
9、理图设计3工作日目之1.6LCD原理图评审工作日M2. L7在制板原理图设计3工作日月2. 1.8校制板原理图怦囹1工作日H2. L9其交原理图设计3工作B目1. 10箕交原理图评审1工作日.,L 11初始B0W1工作日M3. 2.2-PCB设计5工作日M2. 2. 1BOOST+IMV3工伤日)2. 2.2* £3IBV评审川二1工作日共4工作日行2. 2.4前:评审1工作日)L1 r«r%iA i4-A T"加 B口 插,w 幌式图 Ifl Wfl <ti描串皿性依口 tit ti 用励电* 修 + - s -ji 不务期事日记吾事看砒会+HK寸瑞出芭沌
10、子F17口阴煦父,血亡冗凸印 感4景M正条由凌生U-弋丁产 1H5)C京分嚷1期山1r1>|满门安无ft- J 4为4i -»XR I 344.1S414£4TB4孙味MTas3T3TZ库纳裁述2316门卜*卜生畀喀皆质_L534»“骷,的餐思套抬9440ri&料髭叫于肥西丹卡tt5%19IE3 BTl*i344臂由ItS Jir *>>«U彗A431上总度4*_,.4发受苗头酊上士跖fi;社代n翰*Pph1 J 叶 _L|_ w .修9 峥门口1 1J rJ页目管理为,公室FM。rrj/Li/104=121-J 41学员作业展示从培训学员的工作表现和反馈来看,这次的项目管理实战培训收到了很好的效果。有学员说:“通过培训,认识到了项目计划的重要性,在工作中重新对项目做了更详细的分解,很有帮助”, 也有学员说: “培训学到的沟通方法, 应用到工作中,效果不错,觉得很开心”,还有学员说: “通过老师对我的作业的点评, 认识到了自己在项目管理方面的缺陷,以后会有针对性地进行提升”。研发中心表示: “之前,由于项目负责人普遍缺乏项目管理意识和素质, 很多项目连目标和计划都不清楚,我们也很
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