七年级英语备课组计划

1、七年级英语备课组计划2017.9.12017.9.1备课组成员：凡毅黄瑛欧阳艳转曾土妮七年级教学的总要求：认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主先学，小组合作” 的课堂教学模式，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、创造必要的 条件，促进学生语言素养的进一步提高，为中考打好坚实的基础。七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出 现了一定的分化现象，七年级教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施， 抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习 习惯，特别要抓好音标的学习和自

2、主预习的习惯培养。（一）、加强教学常规管理，不断规范教师的教学行为，落实好常规教育本学期要在充分利用好课堂这快阵地，以课堂教学改革理念提高 4040 分钟效益。确保教学 质量的提升。七年级英语要进一步强化英语学习习惯的培养 ，落实基础，确保进入八年级后， 大大缩小差生面，对基础特差的学生要“低起点、小步走 ”。1 1、坚持使用导学稿 落实好“查”，查预习（书面的，口头的，短语小测），每节课前 利用 3-3-5 5分钟进行三查导学稿2 2、坚持检查学生的笔记，一单元批改稿的预习，然后进行预习检测，要求人人过关，不过 关的当天抓过关。一次。3 3、课件要求不能花俏，一节课幻灯片不能多，要精、实用。

3、4 4、分析阅读课文内容时要给学生说明写作特点。5 5、每单元进行一次单元测验（老师根据本单元的重点、考点自己出题）6 6 讲解单项选择时，老师少讲，学生多讲，尽量让学生来分析此题考了什么，然后再让学 生在小组内互相提问做错的题，是否懂了。（二） 努力培养学生的学习习惯1 1、小组合作学习，一帮一活动。利用导学稿做好预习，并每天小组长检查，老师再抽查。2 2、 认真贯彻早读制度：规定早读内容，加强监督，保证早读效果。（其内容如：每单元 的对话或 3a3a 的文章；词汇检测或单词）。3 3、每天记 5 5 至 1010 个生词或短语，2 2 个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查、 小组长

4、检查”及时检查，保证效果并坚持下去4 4、 在课堂上学生有不懂的问题要及时提出马上解决，争取把当堂学习的知识当堂消化，错 题及时订正。要求学生有一本错题订正本。5 5、 每节课进行课前检测一次，随时关注、检查学生的学习情况。6 6 认真组织学生参加镇教办举行的月考，期中、期末认真组织学生复习，争取在考试中灵活应用所学知识，取得好成绩。然后做好考试试卷分析，要求学生将错的知识连题带笔记抄 在错题本中。（三）、继续加强集体备课1 1 备课组必须坚持集体备课定时间、定地点、定内容，有计划、有措施、有成果，有中心发言人，有活动记录，注重 资料的积累，建立试题库。 备课组共同分析教材，研究教法, ,探讨

5、疑难问题，特别是导学稿的 制法和用法。要求每单元的 导学稿提前一周做好。导学稿的结构三部分：课前预习一课堂练 习（合作探究）-课后巩固（注意：导学稿在预习单词部分要求学生学习新单词的词性、学 会归纳。在习题方面要温故而知新，否则学生很容易遗忘已学的知识。）大力提倡组内备课组内互相听课评课，不断进行教学反思。精选习题, ,合理控制作业量。加强考点研究，做好教学质量分析，及时进行教学反思。在日 常教学工作中，做好 5 5 个一：要坚持备好每一节课，研制好每一张导学稿，上好每一堂课，批好 每一本作业，辅导好每一位学生。2 2 狠抓落实，提高教学质量落实各阶段的质量分析：各备课组认真对上学期的统考成绩

6、进行质量分析（初一的对入学 考试和镇摸底考试做好分析），并做好本学期每次月考的质量分析，找出提升空间，进一步细化 各班目标，跟踪好临界生，落实基础。各备课组进一步落实学生英语知识的积累，促使学生形成良好的英语语感（特别是初一的 教材类容较简单，因此，应该适当的增加阅读材料和加强听力训练）。有效利用早读时间，落实学生词汇的记忆、课文的朗读与背诵以及听力训练、口语训练及短语检测，为学生听说读 写打下基础。3 3、注重培扶差，紧盯“临界生”确定培优补差对象与措施，落实学习困难生的补差工作，为提高合格率、平均分及优秀率 打下基础。重视培养学生形成良好的学习心理品质 ，改进教学方法。4 4、营造英语氛围

7、，开展丰富多彩的英语课外活动。为了提高学生兴趣，组织开展有效活动（具体活动计划由各备课组制定）, ,如词汇知识竞 赛、英语短剧、英语演讲、书写、阅读、英语书法、英语手抄报、唱英文歌比赛等，从而激 发学生学习英语的兴趣、热情和积极性，拓展学生的知识面，让学生自己在各类活动中求得 自身英语水平的提高和特长的发展。5 5、课题研究积极参加课题的研究与探索，结合学校 “自主生成式导学”的总课题，每人开展自己的 子课题研究和结题工作。虽然本学期时间紧任务重 , ,但只要我们齐心合作 , , 事事做到心中有数 , , 脑中有事, , 手中有活 就一定能使英语教学质量再上一个新台阶。教学具体要求 1 1小组

8、合作学习，一帮一活动。利用导学稿做好预习，并每天小组长检查，老师再抽查。2.2. 每天背诵课文中的对话，每周背一至两篇文章。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。3.3.每天记 5 5 至 1010 个生词，2 2 个常用句子或习语。实施：利用 “互测及教师抽查、小组长检查” 及时检查，保证效果并坚持下去。4 4、学生有不懂的问题要及时提出马上解决， 争取把当堂学习的知识当堂消化， 错题及时订正。5 5、每单元测验一次，随时关注、检查学生的学习情况。6 6、组织学生参加镇教办举行的统测，期中、期末认真组织学生复习, , 争取在考试中灵活应用所学知识，取得好成绩。7 7、采用导学稿形式，从学生现有的知识基础出发，实施学生自主学习， 课堂突出“学”“展”“点”“练”模式，激发学生的学习兴趣，让学生喜欢课堂，主动地学习。1010、抓尖子培养，努力做好后进生转化工作，促进全体学生共同进步。指定学习成绩好的