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1、三年级语文下册考试题型及范围一、读拼音写词语。如： tián dìyóu yù（田地）（犹豫）词语主要来自课文后面的词语表二、写反义词。如：动（）吞（）参看第 15 页“我的发现，”31 页“读读认认。”三、选词填空。如：对阵串一（）珍珠一（）微风一（）翅膀参看第 15 页“我会填”及课文中有数量词的句子。四、在括号里填上恰当的词。如：光彩夺目的（）弯弯曲曲地（）鲜花开得（）参看第 69 页“我会填”及课文中有“的、地、得”的句子。五、多音字组词。如：jio()jiàng()教降jiào()xiáng()参看第 103 页“

2、我的发现。”六、形近字组词。如：导（）继（）异（）断（）参看 137 页“我的发现”及生字表（二）中的形近字。七、把词语补充完整。如： （）心（）志聚（）会（）参看 16 页、 69 页“读读背背，”另加“亡羊补牢、南辕北辙、惊弓之鸟、买椟还珠”。八、照样子写词语。如：栩栩如生（ AABC ）参看 119 页“我的发现。”诚心诚意 (ABAC)参看 137 页“读读记记。”零零星星（ AABB ）参看 137 页“读读记记。”九、选词填空。如：忠言留言吉言1.临走写下的话叫（）2.表示吉祥的话叫（）3.诚恳劝告的话叫（）参看 120 页“趣味语文。”十一、按要求写句子。1. 修改病句。（举例：

3、略）2. 写把字句、被字句。（举例：略）3. 照样子写比喻句、拟人句、用关联词扩句。 （举例：略）十二、将谚语、格言、诗句补充完整。如： 1.绳在细处断，2.，一年之计在于春。3.八仙过海各显神通。参看 49、88 、104、 120、137“读读背背，”55 页格言。十三、按课文原文填空。如：一身 乌黑光亮 的羽毛，一对俊俏轻快的 翅膀 。背诵课文第 1、25 课全文，第三课 2、4 自然段，第五课 1、2 自然段，第 13 课 3、4 自然段，第 21 课最后一段。十四、照样子写句子。1. 加比喻句。如：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。参看 31 页“我的

4、发现。”2. 反问句改陈述句。如：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（反问句）这恰好表明有数不尽的骆驼。（陈述句）参看 48 页“我的发现。”十五、给带点字选择恰当的解释，将序号填在括号里。如：（1）取出来（2）长出来（3）从上往下打他从信封里抽 出信纸。（1.）2.树木抽出了新的枝条。（）3.赶车人把鞭子一抽，马儿就跑得飞快。（）参看 87 页“我的发现。”十六、古诗1. 能背诵四首古诗， 写出每首诗的题目、 作者、朝代和最后两句。2. 能写出每首诗注释中的词语解释。3. 写出诗句的意思。题目样式（略）十七、口语交际。结合生活中的一些现象，简单谈自己的看法。十八、适当考查课外阅读情况。 （不规定读哪本书）十九、阅读。1. 课内阅读。题目主要来自本册教材精读课文，文中告诉我们的道理。2. 课外阅读。能联系上下文，了解词句的意思，初步

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