七年级英语上册Unit3Welcometoourschool知识点梳理(上)(新版)牛津版

1、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。7A Unit 3知识点梳理（上）词汇导入知识点梳理一词汇 &短语： WORDS&PHRASES1. Which of the subjects do you like best, Eddie?埃迪，你最喜欢哪一门学科？Which 疑问代词，意为“哪一个”，在表示对特定对象中的一个进行提问，经常使用“Which of这些计划中哪一个是最好的？_ Which of these plans is best?你最喜欢哪个季节？_Which season do y

2、ou like best?”的句式。2. You like Maths?你喜欢数学？此处陈述句加问号，朗读时用升调，表示疑问，一般用来表示对某事不确定、惊奇或怀疑等。你是一名教师？_You are a teacher?3. I have two cakes,and you have one.我有两块蛋糕，你有一块。句中的 one 是代词，并非数词，它代替上文提到的一类人或事物中的任一个，其复数形式为ones。这些书不错，我想买一本。_These books are good. I want to buy one.解析： one 与 itone代词泛指用来指代前面提到过的一类人或事物中的一个，复

3、数形式是it代词特指代替上文中提到的事物本身，其复数形式为they我有一些苹果，你想要一个吗？_Ihave got some apples.指代上句中apples 中的一个）我有一支新钢笔，我喜欢它。_I have a new pen. I like it.pen 是同一事物）【拓展】 ones 是 one 的复数形式，代替上文提到的同一类事物中的一些（可数名词复数形式）onesDo you want one?（ one（ it与上句中的，也可以用those 代替the ones。我们花园里的花比那个花园里的花更漂亮。_The flowersin our garden are morebeau

4、tiful than the ones/those in that garden.助记：可数单数用one 替， ones 替代复数词。替代若是本身物，it替单 they 代复。复数名词替代词，ones 与 those 均可以，特指 ones 加定冠， those 之前无冠词。So4. So I can eat three.所以我能吃三块蛋糕。此处用作连词，意为“因此，所以”。但要注意，在句子中，so不能和because 同时使用。他不喜欢吃肉，所以很少吃肉。_He doesn t like eating meat, so he seldomeats it.= He seldom eats me

5、at because he doesn t like eating it.【拓展】 so 还可用作副词，意为“如此，这么，非常”，修饰形容词或副词。他是个如此可爱的男孩，我们都喜欢他。_He islovely a boy that we all like him.会 议 室 里 的 人 太 多 了 。 _Therearesomanypeople in the meeting room.注意：当名词前有many/much/few/little （少）时，用soso 来修饰。5. What s the date today, Millie?米莉，今天是几月几日？date 可数名词，意为“日期” 。

6、你的生日是哪天？ _What s your date of birth?（ 1） date 指具体的日期，即“某年某月某日”，一般用作单数；day 泛指“日子” ， a day指某一天， days 指“一些日子”。试比较：她的出生日期是1996年 2 月 2 日。 The date of her birth is February 2nd, 1996.我们今天不能去那儿，改天去吧。We can t go there today. Let s go another day.（ 2）在提问时， date问的是“几月几日” ，而 day 问的是“星期几” 。试比较：- What s the date

7、 today?(= What date is it today?)今天是几月几日？- It s June 12.6月12日。- What day is it today?(= What s the day today?)今天是星期几？- It s Wednesday. 星期三。（ 3） day 也指“特定的日子，重大的日子，节日”。New Year s Day 新年Mother s Day 母亲节【拓展】（ 1）英语日期的表达方法A. 按日、月、年的顺序， “月”与“年”之间要用逗号。书写时，“日”可以写成序数词的形式，也可以写成阿拉伯数字；读时， “日”一定要读作序数词，而且前面要加定冠词t

8、he 。1/1 st February, 1998读作 the first of February, nineteen ninety-eight。B. 当日期具体到某天时间时用介词on, 如果只有年、月就用介词in 。儿童节在6 月 1 日。 _ Children s Day is on 1 June。她在 8 月份去上海。 _She goes to Shanghai in August.6. What time is it？它是在几点。What time意为“几点” ，通常用来提问具体的时间点。你，每天几点起床？_What time do you get up every day?.【拓展】

9、 What time is it now? = What s the time now?现在是几点？7. The parents meeting begins at two o clock in the afternoon.家长会在下午两点中开始。英语中表达几点钟用介词at ，在泛指的上午、下午、晚上用in 。我们在早上七点吃早饭。_We have breakfastat seven o clockin the morning.【拓展】（ 1）在中午，夜里，午夜用介词at.at noon在中午at night在夜里at midnight在午夜（ 2）在具体某一天的上午、下午、晚上用介词on。o

10、n a cold morning在一个寒冷的早上on the afternoon of 9 October在 10 月 9 日的下午8. OK.好的。OK副词，意为“好，对，不错”。OK还可写成O.K. 或 okay, 它不仅在英美等讲英语的国家被广泛使用，如今它几乎已成为国际通用语。它的词义丰富，使用率极高，常用于一下场合：（ 1）当你同意别人的提议或接受别人的邀请时可使用：OK.- Let s go to the movies.让我们去看电影吧。-OK.(= Sure.)好的。（ 2）当你询问对方，是否准备好了或询问对方某事是否可以进行时可用：OK? （准备好了吗？/ 行吗？）对方也可回答

11、 OK!( 行了！准备好了！)（ 3）当别人向你道谢或道歉时，你可以说：That s OK. （不用谢。 / 没关系。）（ 4）当别人询问你的身体状况时说：How are you? （你好吗？）你可以说：I m OK.（我很好。）（ 5）表示许可，回答对方的问题，意为“可以；行”。- Can I sit here?我可以坐在这儿吗？- OK.可以。辨析： OK, fine, good与 niceOK主要用于口语中，表示征求别人的意见时，意I am OK.我不错。为“好吗”“可以吗”；而用于回答时，则表示“好的；可以” 。一般不用于正式文体中，且两个字母都要大写fine常用来指身体健康、天气晴朗

12、等It s fine today.今天天气很好。good是对某人或某物在某方面表现出色的评价用She is a good girl.她是个好女孩。语nice可用来修饰人，也可用来修饰天气，意为“漂It s very nice of you.你真是太好了。亮的，美好的”9. Lets meet at the school gate at 1:30.我们一点半在校门口会合吧。meet 及物动词，意为“会面，碰头”。见到你很高兴。_Nice to meet you.我经常在校门口和爸爸碰面。_ I often meet my father at the school gate.【拓展】 meetin

13、g 可数名词，意为“会议；集会”。我们每个学期都举行运动会。_ We have a sports meeting every term.10. Millie meets her mother at the school gate.米莉在学校门口和妈妈会面。（ 1） at the school gate意为“在学校门口” 。 At 表示地点，at the hospital在医院。辨析： at 与 inat 和 in 都可以用来表示地点。In 用于表示在较大的地方或不具体的地方；at 表示在较小的地方或具体的地方。at Beijing International School在北京国际学校（在具体

14、的学校）in a university in Beijing在北京的一所大学里（第一个in 表示在不具体的地方，第二个in 表示在较大的地方）（ 2） Gate 可数名词，意为“门口”。Let s go to the school gate.让我们去校门口辨析：gate与doorgatedoor常指学校、工厂、公园、戏院等有围墙的“出入口；大门”指的是房屋、车辆、橱柜等的“门”我们在校门口见。_Let s meet at the school gate.司机关上门并发动汽车。_The driver closes the door and starts the car.11.She is rea

15、dy to show her mother around.她准备领她的母亲参观一下。（ 1） be ready to do sth.意为“准备好去做某事”女孩准备好跟父亲去钓鱼。_The girlis ready togo fishing with her father.（ 2） show 及物动词，意为“引领；带领；出示；展示”。请出示你的身份证。_Please show your ID card.（ 3） around 意为“到处，向各处” 。我发现附近没人。_I find nobody around.绕湖一圈是三英里。_The lake is three miles around.（ 4

16、） show sb around意为“领某人参观” ，与 take sb around同义。请领我参观你们的学校。_Please show me around your school.【拓展】 show sth to sb = show sb sth向某人展示某物，给某人看某物你能把你的新电脑给我们看一看吗？_Can you show your new computer to us? =Can you show us your new computer?12. We are now in front of the classroom building.现在我们在教学楼前面。In front o

17、f意为“在前面” 。 front名词，意为“前面” 。辨析： in front of与 in the front ofin front of在的前面表示在某物体外面的前面in the front of在的前面表示在某物体内部的前面这些树在楼的前面。老师站在教室的前面。_The trees are in front of the building._The teacher stands in the front of the classroom.13.My classroom is on the ground floor.ground floor意为“（英）底层，一楼” ， ground我的教室

18、在一楼。名词，意为“地，地面”。一个苹果从树上掉下来。辨析： ground 与 floor_An apple falls down the ground from the tree.ground floor地，地面地板，地面指室外的地面指室内的地面The plane lands on the ground.飞机降落在地面上。There is a ball on the floor of the room.房间的地面上有一个球。14.The classroom are clean and bright.bright形容词，意为“明亮的，聪明的”。教室干净而且明亮。天空非常明亮。_The sky

19、is very bright.他是一个聪明的男孩。_He is a bright boy.辨析： bright， clever与 cutebright表示“聪明的，伶俐的”clevercute一言辨异：表示“聪明的” ，主要用来表示人或动物的脑子灵活，理解事物快表示“聪明的；伶俐的；惹人喜爱的”，常用于口语中，同义词是clever，在口语中多通用。cute 多指动物的聪明、可爱。The clever boy is playing with the cute monkey.这个聪明的男孩正在和那只惹人喜爱的猴子玩耍。15. This way, Mum.这边走，妈妈。this way意为“这边走”

20、 。this 指示代词，意为“这，这个”，指近处或距离说话人较近的人或事物。这是一支铅笔。 _This is a pen.这是我是的爸爸。 _This is my father.辨析： this way, in this way, in a way与 in the waythis way这边走This way, Tom. 汤姆，这边走。inthis用这种方式In this way, you can find the answer to the question.用这种方式，你可以way找到这个问题的答案。in a way从某种程度上说In a way, you are right.从某种程度上

21、说，你是对的。inthe挡道The bus was in the way and we couldn t go across the street.那辆公共汽way车挡住道了，我们不能通过这条街道。16. It looks modern.它看起来很现代。modern 形容词，意为“现代的；新式的”。这辆自行车是新式的。_ This bike is modern.在这个城市里你可以看到许多现代化的建筑。_You can see a lot of buildingsin the city.17.Mr Wu is in a white shirt on the Open Day.吴老师在开放日穿着一

22、件白色衬衫。（ 1） on 介词，意为“在” 。此处用来指时间，表示在具体的某一天。我们在星期天看电视。 _We watch TV on Sunday.（ 2）定冠词 the 有 this, that, these或 those 之意。用来可数名词单复数或不可数名词之前，用以特指某（些）人或某（些）物以区别于同类中的其他人或物。其用法归纳如下：特指某（些）人或某（些）物。We are in the same row.我们在同一排。指说话双方都知道的人或物。This is the car.这就是那辆车。指上文已经提到的人或物。I can see a clock. The clock is on

23、the table.我能看见一个钟，那个钟在桌子上。用于世界上独一无二的或某一范围内唯一的事物前。太阳比地球大。_ The sun is bigger than the earth.你能看到我房间里的那幅画吗？_Can you see the picture in my room.18. Our parents come and visit our school on this day.On this day意为“在这一天” 。我们的父母在这一天来参观我们的学校。我们在这一天打篮球。_We play basketball on this day.【拓展】当this和其他词构成副词性的时间状语时

24、，前面不用介词。类似用法的词还有next和last。这个周日我要去公园。_ I will go to the park this coming Sunday?这位男士下周要出发去上海。_The man will leave for Shanghai next week.我昨晚回家很晚。_I came home very late last night.all19. We all love it.我们都爱它。此处用作副词，意为“都”，通常放在be 动词、情态动词、助动词之后，实义动词之前。他们都在这儿。_They are all here.我们都喜欢踢足球。_We all like playin

25、g football.【拓展】（ 1） all作形容词，意为“全部的；所有的”， all用于修饰不可数名词或可数名词的复数形式。注意all位于定冠词、指示代词、形容词性物主代词及名词所有格之前。all of students所有的学生all my friends我所有的朋友（ 2） all也可以用作不定代词，常与介词of 连用， allof.作主语时，谓语动词的单复数形式与of 后的名词或代词保持一致。所有这些书都是爱丽丝的。_All of the books are Alice s.我们都是学生。_All of us are students.（ 3） all 意为“一切，唯一的事物，所有的

26、事物” ，指物，作主语时，位于动词用单数。一切顺利。 _All is right.典例讲解1.- Be sure to calm down and read every sentence carefully!- _.A. OK, I ll do itB. Never mindC. It s OKD. Not at all.2.More and more young people in China celebrate Christmas Day _ December 25A. atB. onC. inth .3. The man _ a red sweater is my father.4. I

27、f I have time, I will _ you _ my hometown.A. take; roundB. show; aroundC. look; atD. let; to see5. We often play football _ Saturday morning.A. inB. onC. atD. for课堂测验一、根据句意及汉语提示写出单词1.Here are two bikes. _（哪一个） one is yours, Jim?.2.You can learn a lot about animals in your _（生物） lessons.3.Yangzhou ha

28、s a long _（历史） of nearly 2,500 years.4.Do you have a class _（会议） every week?5.Who is the man at our school _（大门） ?6.Internet plays a very important role in _（现代的） life.7.The students often have meetings in the school_（礼堂） .8.Can you _ （引，领，带） me around your school?9.There is a big garden in _（前面） of

29、 my house.10.The sunshine is _（明亮的） outside. Put on your glasses.二、用所给单词的适当形式填空1. My best friend is good at_ (play) basketball.2. Sandy s mother _(watch) two of her lessons on School Open Day.3. The _ （ parent ） meeting begins at three in the afternoon.4.5. Would you mother like _ (come) to our scho

30、ol tomorrow?6. Don t use the lift when you escape from a high _ (build) during a fire.7.8. There are two _ (library) in our city.9. Millie _( not have ) the class meeting on Monday.10. Wow! The school is _(real) big.11. Our classes _(begin) at 8:10.12. Don t wear _(glass) when you go to bed.三、单项选择1.

31、2. - _, Sandy?- It is 12 September.A. How are you todayB. What day is it todayC. When is it todayD. What s thedate today3. - _ is your favourite subject?-My favourite subject is Geography.A. WhyB. whenC. whoD. What3. - We have a basketball match this afternoon. Can you come, Dad?-_.A . Yes, Id like

32、toB. Yes, I doC. Yes, I d like D. Yes, I d4.Sometimes parents can _lessons in our school.A. seeB. readC. watchD. listen5.6.- Don t stand _ the gate, Millie.A. inB.atC.onD. to6.7.Millie lives _ the building and _ the third floor.A.on;onB.in;inC.in;withD.in;on7.Let me _ you _ my school.A.show;around B

33、.take;withC.show;toD.take;for8.9. - Who is the woman in a white dress?- _.A. She is a nurseB. She is Miss Gao, our English teacherC. She is a teacherD. She is in Class One, Grade Seven.10. - Is there _ art room in your school?- Yes, there id _.A.an;oneB.an;aC.the;oneD.one;the10. Our classrooms are _

34、.A.clean and tallB.tall and strongC.clean and brightD.bright and strong归纳总结课后作业四、完形填空My name is Li Hua. I m thirteen. I m a middle school student. I am_1_ Class Five, Grade One.MyEnglishteacher_2_MrLin.Heis3oldteacher.I4apen,a rulerandtwo5inmy pencil-box.Ihaveabike,6.LiuPingisinmyclass.She isagirl.W

35、e7goodfriends.She isnot8today. Ithinksheisathome,Look!Hereisa9.Butitisnotmybook, Ithinkitis10book.()1.A.inB.atC.doD.not()2.A.areB.amC.isD. ×()3.A.aB.anC.thisD.Very()4.A.amB.thinkC.knowD.have()5.A.boxesB.pencilsC.busesD.Desk()6.A.tooB.orC.muchD.very()7.A.haveB.amC.areD.all()8.A.rightB.whereC.ath

36、omeD.atschool()9.A.licenceB.bookC.pictureD.map()10.A.Liu PingB.LiuPingsC.LiuPing sD.LiuPings 五、阅读理解JimgoestoTokyo. He wantstoseehisaunt.Butwhenhe walksoutofthestation,hecantfindhisway.Thecityisnowquitedifferent.Heseesamanoutsideapolicestation,sohegoesuptoaskhimforhelp.Themanlooksathimforalongtime,thensays,“Imsorry,sir.Im fromanothercity.Imstandinghereandwanttofindapoliceman.Hemaytellyou theway. ”1.JimgoestoTokyo_.AtoseehisfriendBtoseehisfatherCtoseehisclassmateD to seehisaunt2.HegoestoTokyo_.AforthefirsttimeBforthelasttimeCnotforthefirsttimeDonlyonetime3. The man _.Aworksi