七年级组全体教师会议.3

1、精品文档七年级组全体教师会议正月十五已过，我在这里，送祝福给大家，祝所有，在座的老师及家人，每一天都开开心心，健健康康，乐乐呵呵！为贯彻教育局2017-2018 年春季，教育工作会议精神，落实学校期初工作安排，结合教务处本学期工作计划，今天召开七年级组全体教师会议。一、分析上学期期末成绩从考试的数据来分析，各班各科最高分都在90 分左右，有的学科还有很多学生，能达到满分，总分超过650 分的有五人，超过600 分的 49 人；超过 550分的 143 人，这 143 人都受到了奖励；超过500 分的达到 224 人。还有 2 班和 4班- 两个班级语文、 数学、英语三科的及格率都达到了 100

2、%。这些数据体现我们七年级的各科成绩，都有不同程度的提高。说明我们七年级教育团队，在赵主任的带领下，齐心协力、共谋学校发展，取得了可喜成绩，我在这里与大家说声“你们辛苦了”。相信我们七年级教育团队，在以后教育教学工作中，一定会继续创造辉煌，一是：因为我们这个集体，综合素质高，咱们七年级团队有着经验丰富的老教师，有多名省级、市级、县级骨干教师，有着富有朝气和活力的年轻教师，你们都深受学生的喜爱；二是：因为我们这个集体，每一个教师都有无私奉献的敬业精神，从开学的第一天早读，全体班主任都提前到班级督促检查，学生秩序非常好，“谢谢你们的支持” 。二、常规教学工作1、（备课）有准备、就有底气（ 1）注重

3、阅读 - 阅读教科书、阅读参考书，把握课程标准、知识间的联系。（ 2）注重课前预习、认真学习课程标准（编写预习题纲，可由教师编写也。1欢迎下载精品文档可由学生编写）（ 3）、注重集体备课和二次备课，把内容反馈、以及教学后的反思体现在教案中在备课中，明确考试考什么，让学生学什么，在教案中，主要体现我们教什么，解决怎样教的问题。本学期完成教案节数 -语文 、数学、英语80节政治、历史、地理、生物、体育32节其他各科16节针对学科特点，学校要求七年级仍推广“教案为主，学案有效补充”相结合的方法。2、（教学） -包括教学过程、教学方法（ 1）、课堂突出以学生为主体中科院院士、核物理学泰斗、复旦大学教授

4、卢鹤绂先生说： “不要以为你讲得越多，就表明越好。为政不在言多，为教也不在言多。言多有时反而表示你抓不住核心问题。 ”我们再反思我们的课堂，我讲了多少，学生自己学习的时间是多少。一堂课 45 分钟，应确保教师只是起着引导作用，学生才是学习的主体。把难度降低，知识点梯度小一些，让大部分学生跟得上，学的进去，让所有学生都有收获。贯彻我校七年级 -“低起点、小坡度”的教育理念。洋思中学曾提出过 “教师讲课时间不超过10 分钟 ”的口号，我们也不照搬洋思经验，一堂课的实效性，还应落实在，学生学习了多少分钟，掌握了多少知识。建议上课时携带教案，教案就是这节课的路子，突出个人的教学方法，灵。2欢迎下载精品

5、文档活处理课堂突发事件，做智慧型教师。（ 2）、上课满怀激情，做幸福教师如果每堂课我们都以饱满的激情去对待，让课堂成为一种享受。所有学生的进步，课堂秩序良好，师生关系融洽，这样我们自己看待自己的职业也就是一种幸福，看到孩子们的可爱，我们自己也会感到回到了童年时代，每一天的心情也会好了许多，幸福感满满。3、（批改）作业有针对、学生有收获建议针对不同学生，有不同的作业的内容，也可在作业量上分出层次，让作业发挥好课堂教学的辅助作用，作业是知识反馈的重要途径，是检查我们教学的一面镜子，更是查缺补漏的依据，所以要体现作业价值，不应付。4、（辅导）用耐心和信心，感化学困生，体现教师成就感成绩好的学生我们不

6、由自主的就会关注了，而对成绩差的，调皮捣蛋的关注较少，或者主观不愿意接触他们，刚到七年级下学期，就对他们不闻不问还太早，如果现在把他们转化好了，班级学生都学习了，到了八年级、九年级班级管起来，也一定轻松多了，家长也会感激我们，有了家长的宣传，我们的工作就得到了肯定，我们就有了成就感。好的学生，家长很少提到，是哪个老师付出使他的孩子变得优秀的，而后进生进步了，家长往往会提到是哪个老师照顾、 关心使得孩子有转变， 家长就会高兴的宣传几年或十几年，甚至更长的时间。5、（考试） 倡导 “堂堂实、周清、月结 ”“堂堂实 ”就体现在作业、小测验上。不提倡题海战术，学完一节课，进行当堂检测。课堂作业就可以是

7、一种检测形式，也可以采用口头提问等方式来。3欢迎下载精品文档进行。让学生清楚，本节课自己还有哪些知识没有弄懂，也让教师清楚，本堂课的教学效果怎样，反馈还有哪些知识，学生未掌握牢固，再进一步想办法弥补。“周结”是每周进行一次小测验，也可在作业中来完成，“月清”是每月进行一次月考，集中检测。（每次考试可算作一次作业）体现我校七年级的“勤检测、多反馈”教学理念6、利用好晨读“一天之计在于晨” ，所以我们要重视早读， 任课教师和班主任齐抓共管，做到学科有专门学生负责，发挥小组长作用，教师在内容上、早读质量上有指导、有监督，让学生每一个晨读都有具体可行的任务，让每一个学生都有收获。早读、早读、重在“读”字，提倡有声音的“读” 。打造“书香校园”，让校园有琅琅读书声。老师们，七年级组的工作并不轻松，压力很大，是学生适应初中学习生活的关键点。如果本学期学生稳住了，那么后续发展就会比较顺利，七年级打好基础是两年后中考得到突破的关键。我们每一个人都是这份沉甸甸压力的承担者。我相信，我们这个团队是一个最富有战斗力的团队。一定会密切配合学校，做好各项工作，使自己的教学让自己满意、 让学生满意、 让家长满意，做愉快型教师，我