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文档简介

1、课题教学目标教学重点教学难点教学方法教具使用及信息资料教学过程及时间分配1、 谈话导入5 草原总第12课时1、了解草原的分类。2、掌握吉林省天然草原的分布。3、了解我省对草原资源的保护和合理利用。掌握吉林省天然草原的分布。了解我省对草原资源的保护和合理利用。谈话法启发引导法讲授法探究法教材多媒体白板教学内容二次备课中国是世界上草原资源最丰富的国家之一，草原总面积将近 4 亿 公顷，占全国土地总面积的40%，为现有耕地面积的3 倍。如果从中国的东北到西南划一条斜线，也就是从东北的完达山开始，越过长城， 沿吕梁山， 经延安，一直向西南到青藏高原的东麓为止，可以把中国分为两大地理区：东南部分是丘陵平

2、原区，离海洋较近， 气候温湿，大部分为农业区；西北部分多为高山峻岭，离海洋远，气候干旱，风沙较多，是主要的草原区。草原具有维持生态平衡、保持水土防风固沙等生态功能，与农牧民的生活休戚相关。看到草原，你能想到哪些？导入新课，板书课题。2、3、 授新15 师过度草原分为天然草原和人工草地。天然草原包括草地、草山和草坡； 人工草地包括改良草地和退耕还原地。学生介绍吉林省拥有草原的总体情况：吉林省草地资源总面积584.2 万公顷。其中，中西部草原187.71 万公顷；中东部草山、草坡108.155 万公顷；还有林间、林下草地 288.33 万公顷。草原既是吉林省畜牧业的发展基地，还具有涵养水源、保持水

3、土及防风固沙的作用，在维护生态系统方面具有不可替代的功能。观察吉林草地资源分布示意图。 试分析吉林省天然草原主要分布在哪些地区？吉林省的天然草原主要分布在松原、白城、 四平和辽源地区。活动：完成 45 页活动， 与小组讨论上述观点的内涵。教学过程及教学内容二次备课时间分配草原资源的保护与利用3、继续探长期以来， 人们对草地资源一直处于掠夺式的自然放究：牧状态， 加之存在乱垦滥开的现象，导致草地资源面积锐15 减，造成草地大面积的碱化、沙化。小调查：调查当地的草原草地植被型状态。目的要求：1、了解当地草原中的生物。2、了解当地草原植被面临的主要问题及产生原因。4、思考拓展1、在我省的西部分布着大片草原，与东部山区气候5相比，那里的气候有什么特点？2、查找资料， 说一说草原生态系统失去平衡的后果。科尔沁草原（ Horqin Grassland ）又称科尔沁沙地。沿用古代蒙古族部落名称命名。科尔沁草原处于西拉木伦河西岸和老哈河之间的三角地带，西高东低， 绵亘 400 余千米 ，面积约 4.23 万平方千米。属中国内蒙古自治区赤峰市的翁牛特旗、 敖汉旗与通辽市的开鲁县、 通辽市和科尔沁左翼后旗、奈曼旗、库伦旗辖区。是以蒙古族为主5、小结体，汉族为多数的多民族聚

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