生物七上知识点总结终答案

1、学习必备欢迎下载第 1 单元 第 1 章 探索生命的奥秘第一节 我们周围的生物1、生物分为动物、植物、微生物。2、除了动物和植物外，还有细菌、真菌、病毒等微生物。3. 在多姿多彩的生物世界里，生命现象错综复杂，但它们又有一些共性：（1）生物体有一定的结构。除了病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体生命活动的基本单位。（ 2）生物体能够 由小长大 。即生物有生长的现象。（ 3）生物能进行新陈代谢活动。 即生物体在生长的过程中， 必须从外界不断地获得物质 和能量，并把体内产生的废物等排出体外。（4）生物能产生后代（即繁殖后代的特征），有遗传和变异的特征。（5）生物体对外界刺激做出一定的反应。（

2、6）生物能适应一定的环境，也能影响环境。只有适应的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。第 1 单元第 1 章 探索生命的奥秘第二节生物与环境的关系1. 环境中直接影响生物生存的因素叫生态，生态因素分为生物因素和 非生物因素。2. 影响生物生存的 其他生物 称为生物因素 , 在影响生物生活的光、水、温度、空气、土壤等没有生命的物体，称为非生物因素 。3. 生物的生存依赖一定的环境， 同时生物的形态、 结构和生理功能等必须适应环境才能更好地生存。4. 此外，生物的生存也能影响环境，例如：蚯蚓能疏松土壤。总之，生物与环境之间相互影响、相互作用，生物与环境的关系非常密切第 1 单元 第 1 章 探索

3、生命的奥秘第三节 我们身边的生物学1、生物学是指研究生命现象和生命活动规律的科学。2、杂交水稻之父是：袁隆平。青霉素的发现者是弗莱明。3、生物学能解决很多社会问题：人口剧增、粮食短缺、资源匮乏、环境污染、农业生产、疾病诊断、食品发酵等问题。4.克隆羊多利是英 国爱丁堡罗斯林研究所哈里格里芬小组研究的。学习必备欢迎下载第 2 章探索生命第一节探索生命的器具1、显微镜的放大倍数=目镜2、具有调节光线强弱功能的是旋 和 细准焦螺旋。3、填写图中各序号所代表各部分的的放大倍数×物镜反光镜和遮光器结构名称和作用。镜座的放大倍数。具有调节镜筒升降的是镜柱粗准焦螺镜臂镜筒目镜转换器物镜粗准焦螺旋细

4、准焦螺旋压片夹11通光孔12遮光器13载物台14反光镜4、显微镜的使用步骤是：取镜、选镜、对光、放物、调节、观察、收镜几步1）、取镜时，一手托镜座，一手握镜臂，放在实验桌前略偏左的地方。2）、选镜：使用显微镜应遵循先低倍后高倍的原则，因为低倍视野大，容易发现目标，找到像。所以先选择低倍镜安装。3）对光：对光时，先转动转换器使 物镜物镜对准通光孔；应选用一个较大的光圈，最后转动反光镜，从目镜中看到白亮的视野就可以了。4）、放物：观察时，先将一薄而透明的材料做成玻片标本，将载玻片放到动载玻片，使要观察的物体位于 通光孔 的中央；载物台上，移5）、调节：下降镜筒看物镜，上升镜筒看目镜。顺时针转动 粗

5、 准焦螺旋下降镜筒使物镜与载玻片靠近， 眼睛看着物镜 （以免物镜碰坏玻片标本）；最后一边左眼注视目镜，一边逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清物象为止。6）、观察：双眼观察，左眼看目镜，右眼配合绘图。7）、实验完毕，将显微镜擦干净。转动转化器，把两个物镜偏离通光孔，并将镜筒缓缓下降到最底处。最后把显微镜放入镜箱，放回原处。5、显微镜镜头用专用擦镜纸擦拭。盖玻片和载玻片用干净的纱布擦拭。6、成像原则：（1）倒像：像是倒立的、放大的虚像，实物旋转180 度即为看到的像。（ 2）反移：像左向左移，像上向上移。（ 3）流向不变：因为是旋转 180，不是翻转，所以当视野中为顺时针则实际也为顺时

6、针。7.调光：调亮用凹面镜、大光圈（遮光器）。调暗用平面镜、小光圈（遮光器）。8.断污点：排除法。三个地方，目镜、物镜、玻片。学习必备欢迎下载一转二移法：判断显微镜下污点位置的方法是：转动目镜，污点随之转动则在目镜上；点不动，再移动玻片，污点随之移动则在玻片上） ；如污点不动，则污点在物镜上。若污9、观察同一材料时放大倍数越大下所看到的细胞数目少，但比较大，所看到的视野要暗。放大倍数越小下所看到的细胞数目多，但比较小，所看到的视野要亮。三）、其它常用的探究器具10、分类：观察器具、 解剖器具、 计量器具、加热器具和通用器具11、注意事项： 1）注意安全。2）不要用手直接接触刀口，刀口也不要向着

7、别人3）加热时，不要离开加热装置。4）及时做好清理工作工作。12 临时玻片标本的制作1）、净（擦）：用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净；2）、滴：制作植物细胞玻片标本时在玻片上滴的是清水，制作人的口腔上皮细胞玻片标本时在玻片上滴的是生理盐水，其目的是：维持细胞正常形态；3）、取：取的材料一般要求是薄而透明的；人口腔上皮是用牙签在口腔内侧壁轻轻刮几下。4）、展：展材是将材料平展开来，人口腔上皮细胞是涂抹 ，其目的是：防止细胞重叠，便于观察；5）、盖：先将盖玻片一边与载玻片上的水滴接触，再缓缓放下，目的是：避免产生气泡；6）、染：染色时应从盖玻片的一边滴加染液。7）、吸：再在另一边用吸水纸吸引。

8、第二节探索生命的方法1、过程：提出问题、 作出假设、实验、得出结论和表达、交流等。2、假设：是对问题的一种可能的解释，未必与事实相符，也不是毫无根据的猜想。3、实验：是验证假设 的基本途径，主要包括制定计划和 实施计划等方面。实施计划包括：实验、观察、调查及收集数据等。4、变量：实验中变化的因素。如：阳光、 水、温度、时间、 体积等。对照实验中，除不同外，其它因素都应相同。5、设置对照：一个实验为突出实验结果，往往要设置对照。与假设相同的为实验组，不同的对照组。6、增加可靠性：重复实验、取平均值、多个实验对象等减小实验误差或避免偶然性。7、态度：坚持实事求是态度， 假设不一定正确， 当科学探究

9、结果与原有知识发生矛盾是，在多次重复实验的基础上，应大胆的修改原有知识。学习必备欢迎下载第二单元生物体的结构层 次第三章细胞是生命活动的基本单位一）、植物细胞的结构和功能：1、将下面洋葱鳞片叶表皮细胞的各个结构的名称和功能写出来：名称功能1细胞壁保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态2叶绿体光合作用，将无机物转化为有机物，光能转化学能3液泡成熟细胞中有，含细胞液，吸水和失水，含色素和糖4细胞质生命活动的场所5 细胞核含遗传物质，传递遗传信息6 细胞膜控制物质进出7. 线粒体与呼吸作用有关，能量转化器二）、人和动物细胞的结构和功能：2、将下面动物细胞的各个结构的名称和功能写出来：名称功能1 细胞膜

10、控制物质进出，分隔细胞与外界2 细胞质生命活动的场所3 细胞核含遗传物质，传递遗传信息4 线粒体与呼吸作用有关，能量转化器三）、植物和动物细胞的比较：3、植物细胞和动物细胞的都有的基本结构是：细胞核、细胞质、细胞膜；植物细胞特有基本结构是：细胞壁，此外有的植物细胞的细胞质中还有液泡和叶绿体。四）、细胞核在生物遗传中的重要作用：4、遗传物质：主要存在于 细胞核中， 细胞核内有 染色体 ，细胞核在生物的 生长发育 中具有重要作用。5、染色体：染色体的主要成分是脱氧核糖核酸（ DNA ）和蛋白质；在每种生物的体细胞内，染色体的数目、 形态和结构都是一定的。学习必备欢迎下载6、 DNA ：是主要的 遗

11、传物质 ，能贮存和传递 遗传信息 ，控制生物体的形态结构和生理特性。7.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核.第三节细胞的分裂和分化一）细胞分裂：1 生物体都能由小长大，这与生物体细胞的数目增多和体积增大有关。2、细胞分裂：1）概念：一个细胞分裂成两个细胞的过程。2）过程：遗传物质复制加倍；出现染色体；染色体平均分配；细胞质也平均分成两份，一个细胞分裂成为两个。染色体先复制再平均分配，对生物的遗传具有重要意义。3）结果：细胞分裂使细胞的数目增多。3、细胞体积增长迅速的条件：水分充足、营养良好、 光照、温度等。二）细胞分化与组织形成：1、细胞分化1）概念：指分裂后的细胞在形态、结构和生理功能上朝着不同

12、方向变化的过程。2）结果：细胞分化形成不同的组织。2、组织：1）概念：形态相似、结构相同、具有一定功能2）植物的四大基本组织有：分生组织、的 细胞群 叫组织。营养组织、机械组织、疏导组织。（机械组织在某些版本教材中不出现，所以可以只回答以上四种，若给五个空，则回答机械组织）保护组织有保护功能，例如：叶的表皮等；营养组织有营养作用，例如：果肉等；输导组织能输导水、无机盐和有机物，包括导管和筛管；分生组织能产生新的细胞。3）动物体的基本组织主要有：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。上皮组织有保护和吸收功能；例：口腔上皮、腺体的上皮等。结缔组织有支持、连接、保护和营养功能；例：血液、骨组织等。

13、肌肉组织有收缩和舒张功能；神经组织有接受刺激产生兴奋和传导兴奋的功能。第一节 单细胞生物1 单细胞生物是指只由一个细胞构成的生物，但也是一个生命。因为这个细胞能地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动它们广泛的分布于淡水、学习必备欢迎下载海水和潮湿的土壤中。2 识别草履虫的结构图，回答问题：1）、写出各标号的名称。2）、草履虫基本结构包括 表膜（即细胞膜） 、细胞核和 细胞质。3)、草履虫的食物是细菌和 单细胞藻类，所以对污水有一定的净化作用；4）、草履虫的表膜有呼吸和排泄作用；纤毛能有辅助运动作用（旋转前进）；食物泡有消化食物和吸收营养功能；伸缩泡有排泄废物和多余的水功能；5）、草履虫通过细胞分裂进行生殖。3从草履虫培养液的表层（因为草履虫是好氧生物，表层氧气较多）取两滴草履虫培养液滴在载玻片上，中间连起来，在一边加盐，草履虫全部都游到未加盐的一侧，因为草履虫能逃避有害刺激；如在一侧滴加牛肉汤，草履虫全都集中到牛肉汤中，因为草履虫能趋向有利刺激。这说明它能趋利避害。第二节多细胞生物体的组成一）多细胞植物体的组成：1、器官的概念：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能 的结构。2、绿色开花植物的六大器官是：根、茎 、叶、花 、果实 、种子。其中根、 茎 、 叶属于营养器官，花、果实 、种子属于生殖器官。3、绿色开花植物体的结构层次是：