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文档简介
1、中考化学四调试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共 8 小题,共 24.0 分)1. 生活中的下列现象不属于化学变化的是( )A. 纸张燃烧 B. 牛奶变酸C. 燃放鞭炮 D. 蜡烛熔化2. 下列实验操作正确的是( )B.干燥氧气制取氧气C.3. 城市“共享单车”给人们的绿色出行带来了方便,随着夏季气温的升高共享单量取 9 毫升液体车”的充气轮胎容易发生爆炸的微观实质是( )A. 分子受热分解,分子数目增多B. 分子运动速率加快,分子数目增多C. 分子本身的体积变大,分子运动速率加快D. 分子运动速率加快,分子间隔变大4. 下列说法正确的是( )pH 试纸上,把试纸A. 测定 pH 最简
2、单的方法是用玻璃棒蘸取待测液, 滴在湿润的 显示的颜色与标准比色卡比较,读取该溶液的 pHB. 皮肤沾上浓硫酸后可用氢氧化钠溶液中和C. 用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污,二者去污原理相同D. 钛合金因抗腐蚀性强,被应用于“蛟龙号”潜水器上。钛合金属于金属材料, 是一种混合物A. 该反应可能是细铁丝的燃烧B. 丙可能是该反应的催化剂C. 该反应属于化合反应D. 反应中甲和丁的质量比为 4: 56. 有 A、 B两种酸碱指示剂,它们显示的颜色与溶液 pH 的关系如图所示,它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如下表。下列判断错误的是( )指示剂甲乙A黄色蓝色B无色粉红色A. 只用 A 指示剂
3、就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体B. 乙溶液的 pH 可能为 11,一定呈碱性,可能是草木灰水C. 甲溶液呈一定酸性,一定是一种酸溶液D. 在滴有 A 指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液,最后溶液可能呈蓝色7. 在学习了金属活动性顺序的知识后,化学兴趣小组同学进行了如 下实验:取一定量的 Zn、 Fe、 Ag 三种金属分别放入盛有等质量 的 CuSO4 溶液的三支试管中,其反应前后溶液质量变化如 图所示。反应结束后将三支试管中的物质倒到同一烧杯中。下列 有关说法正确的组合是( ) 三支试管中均发生置换反应 中加入的是 Fe,中加入的是 Zn 通过实验可确定金属的活动性顺序为Cu反应后试管的
4、溶液为棕黄色 烧杯中固体成分最少有二种,最多有三种 烧杯中的液体可能呈无色 A. B. C. D. 8. 实验室中有一瓶气体, 它由氢气、 一氧化碳、 二氧化碳、 甲烷中的一种或二种组成, 用如图所示实验,对该瓶气体中的成分进行探究,通过现象某同学做了如下判断: 一定含有甲烷可能是甲烷和氢气可能是甲烷和二氧化碳可能是氢气和一 氧化碳可能是甲烷、 氢气和一氧化碳, 气体的组成共有五种可能其中正确的组合为(A. B. C. 二、计算题(本大题共 1 小题,共 6.0分)9. 某校研究性学习小组,按如图所示过程制取溶质质量分数为D. 10%的路面保湿剂(1)114g 滤液中所含溶质的质量 (2)计算
5、所用石灰石中碳酸钙的质量分数三、简答题(本大题共 3 小题,共 14.0 分)10. 图 1 是由锶元素( Sr)形成的粒子结构示意图。图3是锶元素在元素周期表中的信息。2 是某些粒子的结构示意图。图(1)图 1 中锶元素( Sr)形成的粒子符号是 。(2)图 2 中与锶原子化学性质相似的是 。(填字母序号)(3)图 2 表示的某些元素可以组成一种实验室里制取氧气的物质。该物质制取氧 气的化学方程式为 。11. 如图是硝酸钾和氯化钾固体的溶解度曲线。( 1)t1时,硝酸钾和氯化钾的溶液中溶质的质量分数的大小关系是硝酸钾 (填“大于”、“等于”、“无法确定”或“小于”)氯化钾。(2)t2时,将等
6、质量的两种固体分别加入100 g水中,充分搅拌后观察到硝酸钾完全溶解、氯化钾有剩余。则加入的固体质量(m)的取值范围是 。(3)t2时分别将 200克硝酸钾的饱和溶液、 100 克硝酸钾的饱和溶液、 100 克氯 化钾的饱和溶液恒温蒸发等质量的水,析出晶体(不含结晶水)的质量分别为m1、m2、 m3,则 m1、 m2、m3之间的关系为 (用“>”“ =”或“<”表示)。(4)将 t2时的两杯各盛有 100 g硝酸钾、氯化钾饱和溶液分别降温到t1,下列叙述正确的是 (填标号)。A析出硝酸钾晶体的质量一定大于氯化钾B硝酸钾溶液与氯化钾溶液的溶质质量分数相等C硝酸钾溶液中溶剂质量大于氯化
7、钾溶液中溶剂质量D硝酸钾溶液中溶质质量小于氯化钾溶液中溶质质量12. A、B、C 为初中化学常见的三种物质,它们之间有如图所示的转化关系(“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质, 部分反应物、 生成物及反应条件 已略去)。请回答下列问题:(1)若 A、B、C均为气体且 B与 C组成元素相同,则 AC的反应类型 (填“一定”或“不一定”)是化合反应。(2)若 A、B、C 均为氧化物且状态各不相同,则AC 的反应可以通过下列方法完成(填序号)。A和木炭反应 B 和氢气反应 C和稀盐酸反应 D和火碱反应 (3)若 A、B、C 是三种不同类别的物质,都含有同一种元素,且组成元素分别为 一种、两
8、种和三种,常温下 A 为红色,则 AC 反应的化学方程式式为 。(4)若 A、B、C 是三种不同类别的物质,都含有同一种元素,且组成元素分别为 三种、两种和一种, 常温下 C为气态,则B的化学式为 ,A 在工业上的用途是 。四、探究题(本大题共 1 小题,共 6.0分)13. 某兴趣小组的同学对糖衣片中硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH 2O)的组成进行了探究。已知:( 1)硫酸亚铁晶体加热先失去结晶水,高温继续分解产生一种金属氧化物和两种 非金属氧化物。( 2)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色,无水硫酸铜粉末遇水变蓝。实验步骤如下:称取 ag 硫酸亚铁晶体( FeSO4?xH2O)样品置于硬质玻璃管
9、中,打开活塞K 1,通入一段时间 N2,关闭活塞 K1按图 1装置高温加热,使其完全分解,待 A 中固体不 再分解后,停止加热,打开 K 1,缓慢通入氮气至玻璃管冷却。小组的同学对所得 产物进行分析, 利用热分析仪对硫酸亚铁晶体热分解获得相关数据, 绘制成图 2 所示关系图。回答下列问题:(假设反应均完全)(1)图 1装置 B 中无水硫酸铜粉末变蓝,质量增加12.6g,说明产物中有水;装置C 中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有 (填化学式)。(2)T4时,硫酸亚铁晶体完全分解后装置 A 中固体呈红棕色, 加入足量稀盐酸, 固体全部溶解,得到黄色溶液,写出发生反应的化学方程式 。( 3)兴趣小组
10、的同学从理论上分析硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3,请根据上述实验及图 2 中有关数据,计算出 FeSO4?xH 2O 中的 x 为 ,反应完全后仍要持续通入氮气,否则测出的 x 值会(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。( 4)装置 D 中球形干燥管的作用 。答案和解析1. 【答案】 D【解析】 解: A、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化B、牛奶变酸过程中有对人体有害的新物质生成,属于化学变化C、燃放鞭炮过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化D 、蜡烛熔化过程中只是状态的变化,没有新物质生成,属于物理变化 故选 D 化学变化是指有新物质生成的变化, 物理变化是指没有新物质生
11、成的变化, 化学变化和 物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断本题难度不大, 解答时要分析变化过程中是否有新物质生成, 若没有新物质生成属于物 理变化,若有新物质生成属于化学变化2. 【答案】 D【解析】 解: A、干燥氧气时应该是“长进短出”,操作错误;B、制取氧气时,长颈漏斗下端应该处于液面以下,操作错误;C、量取 9毫升液体时,应该选用 10 毫升的量筒,操作错误; D 、使用胶头滴管滴加液体时,悬空中放,操作正确; 故选: D A 、根据干燥气体需要注意事项进行分析;B、根据制取氧气的实验需要注意事项进行分式;C、根据量筒量程的选择方法进行分析; D 、根据滴加少量液体的方法
12、进行分析本题难度不大, 熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、 掌握常见化学实验基本操作的注 意事项是解答此类试题的关键3. 【答案】 D【解析】 解:夏天温度高,分子间的间隔要增大,分子运动速率加快,故会使轮胎发生 爆胎。故选: D 。根据分子的基本特征: 分子质量和体积都很小; 分子之间有间隔; 分子是在不断运动的; 同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可。 本题难度不大, 掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解 答此类题关键。4. 【答案】 D【解析】 解: A 、用 pH 试纸测定溶液的 pH 时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待
13、 测液滴在干燥的 pH试纸上, 把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH不能用水湿润 pH 试纸,若溶液显酸性或碱性,则稀释了待测溶液,使溶液的酸碱性减弱,测定 结果不准确,故选项说法错误。B 、浓硫酸具有较强的腐蚀性, 不慎沾到皮肤上, 应立即用大量清水冲洗, 后涂上 3% 5%的碳酸氢钠溶液,不能用氢氧化钠溶液中和,因为氢氧化钠溶液具有腐蚀性,故选 项说法错误。C、用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污,二者去污原理是不同的,分别利 用了溶解原理、乳化作用,故选项说法错误。D 、钛合金因抗腐蚀性强, 被应用于“蛟龙号”潜水器上。 金属材料包括纯金属和合金, 钛合金属于金属材料,是一种
14、混合物,故选项说法正确。故选: D 。A、根据用 pH试纸测定溶液的 pH 的方法进行分析判断。B、根据浓硫酸不慎沾到皮肤上的处理方法,进行分析判断。C、根据溶解原理与乳化作用,进行分析判断。D、根据钛合金具有良好的抗腐蚀性,进行分析判断。本题难度不大, 熟悉常见化学实验基本操作的注意事项、 溶解原理与乳化作用等是解答 本题的关键。5. 【答案】 A【解析】 解:由表中数据分析可知,反应前后甲的质量减少了10g-6g=4g ,故是反应物,参加反应的质量为 4g;同理可以确定乙是反应物,生成的质量为10g-9g=1g ;丙的质量不变, 可能作该反应的催化剂, 也可能没有参加反应; 由质量守恒定律
15、, 丁应是反应物, 且参加反应的质量为 4g+1g=5g ,故 x 的数值为 10g+5g=15g。A 、反应中甲、乙的质量比为 4g: 1g=4: 1;铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的 化学方程式为 3Fe+2O2 Fe3O4,铁和氧气的质量比为 168:64=21 :8,该反应不可能是 细铁丝的燃烧,故选项说法错误。B、丙的质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故选项说法正确。C、该反应的反应物为甲和乙,生成物是丁,符合“多变一”的形式,属于化合反应, 故选项说法正确。D、反应中甲和丁的质量比为 4g: 5g=4:5,故选项说法正确。故选: A 。反应后质量增加的属于生成
16、物, 反应后质量减少的属于反应物, 反应后质量不变可能属 于催化剂,进行分析判断。本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据(反应后质 量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物),灵活运用质量守恒定律。6. 【答案】 C【解析】 解: A、根据图象以及表格提供的信息,甲中是黄色的,甲是酸性溶液,乙中 是蓝色的,乙是碱性溶液,蒸馏水是中性的, A 指示剂会呈现绿色,现象不同,可以碱 性三种物质,故 A 选项说法正确;B 、B指示剂在乙中是粉红色的,故乙溶液的pH 可能为 11,一定呈碱性,可能是草木灰水,故 B 现象说法正确;C、A 指示剂在甲中为黄色,呈一定酸性,但是不
17、一定是一种酸溶液,故C 现象说法错误;D、在滴有 A指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液, 最后溶液可能呈蓝色, 故 D现象说 法正确; 故选: C。根据溶液的酸碱性与 pH 的关系、酸碱指示剂的变色特点进行分析解答即可。 本题考查的是酸碱指示剂的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行。7. 【答案】 D【解析】 解:由于金属的活动性强弱是: Zn>Fe>Cu>Ag ,三种金属分别放入盛有等 质量的 CuSO4 溶液, 锌能与硫酸反应生成了硫酸锌和铜, 溶液的质量增加, 对应的曲线 为,铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,溶液的质量减小,对应的曲线,银不与 硫酸铜反应,溶液的质
18、量不变,对应的曲线为所以:由于银的活动性小于铜,银不能与硫酸铜反应,故错误;由上述分析可知,中加入的是 Zn ,中加入的是 Fe,故错误; 中加入的是锌,可证明金属活动性锌铜,中加入的是铁,可证明金属活动性 铁铜,无法比较锌和铁的金属活动性,故错误; 反应后试管的溶液为浅绿色,故错误;当锌、铁的量都不足时,烧杯中固体成分有二种,当锌是过量时固体成分有四种, 故错误;当锌是过量的的时,烧杯中的液体呈无色,故正确。故选: D 。在金属活动性顺序中, 位于氢前面的金属能置换出酸中的氢, 位于前面的金属能把排在 它后面的金属从其盐溶液中置换出来; 再结合发生的反应、 生成物的性质等分析判断有 关的硕大
19、。本题主要考查金属的活动性, 以及反应前后溶液的质量变化情况, 根据质量守恒定律解 决。8. 【答案】 C【解析】 解:气体通过澄清石灰水, 无浑浊现象, 说明原气体中不含二氧化碳; 点燃后, 常温下为无色液体,说明生成了水;燃烧的生成物能使澄清石灰水变浑浊,说明生成了 二氧化碳。不一定含有甲烷,也可能是氢气和一氧化碳的混合物,故说法错误。 甲烷燃烧生成二氧化碳和水,氢气燃烧生成水,可能是甲烷和氢气,故说法正确。 气体通过澄清石灰水,无浑浊现象,说明原气体中不含二氧化碳,不可能是甲烷和二 氧化碳,故说法错误。氢气燃烧生成水, 一氧化碳燃烧生成二氧化碳, 可能是氢气和一氧化碳, 故说法正确。 氢
20、气燃烧生成水,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,可能是 甲烷、氢气和一氧化碳,故说法正确。气体的组成共有五种可能,分别是甲烷、氢气和一氧化碳、氢气和甲烷、一氧化碳和 甲烷,还可能是甲烷、氢气和一氧化碳的混合气体,故说法正确。说法正确。故选: C。 根据气体通过澄清石灰水,无浑浊现象,说明原气体中不含二氧化碳;点燃后,常温下 为无色液体,说明生成了水;燃烧的生成物能使澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化 碳;进行分析判断。本题难度不大,掌握常见气体的检验方法、甲烷和一氧化碳、氢气的化学性质是正确解 答本题的关键。9. 【答案】 ( 1)27.75g;( 2)解:设石灰石中碳酸钙的
21、质量是 xCaCO3+2HCl=CaCl 2+H2O+CO2100111x27.75gx=25g所用石灰石中碳酸钙的质量分数为×100%=62.5%答:所用石灰石中碳酸钙的质量分数为 62.5% 【解析】 【分析】此题是对化学方程式计算的综合考查, 解题的关键是对氯化钙的计算。 根据氯化钙的质 量和相应的化学方程式可以求出石灰石中碳酸钙的质量,进而求出其质量分数。【解答】( 1)由于稀释前后溶质的质量不变, 反应后溶液中溶质氯化钙的质量为 (114g+163.5g ) ×10%=27.75g ;故填: 27.75g;( 2)设石灰石中碳酸钙的质量是 xCaCO3+2HCl=
22、CaCl 2+H2O+CO2100111x27.75gx=25g所用石灰石中碳酸钙的质量分数为×100%=62.5%答:所用石灰石中碳酸钙的质量分数为 62.5% 。10. 【答案】 Sr2+ C 2H2O2 2H 2O+O2【解析】 解:( 1)当核电荷数 = 质子数>核外电子数,为阳离子;根据离子符号的表示法:在元素符 号的右上角标明离子所带电荷数及电性,图 2 所表示的粒子的化学符号为: Sr2+;( 2)根据元素原子最外层电子数相同的元素化学性质相似;图1 表示的是锶离子,故锶原子的最外层电子数是 38-2-8-18-8=2 ,与 C 粒子的化学性质相似;( 3)图 2
23、表示的某些元素的核内质子数分别是1、2、 4、8、11,分别是氢、氦、铍、氧、钠,可以组成一种实验室里制取氧气的物质过氧化氢,过氧化氢在二氧化锰的催化 作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2。故答案为:( 1) Sr2+;(2)C;( 3) 2H2O2 2H2O+O2。( 1)当核电荷数 = 质子数>核外电子数,为阳离子;根据离子符号的表示法:在元素符 号的右上角标明离子所带电荷数及电性,进行解答;( 2)根据元素原子最外层电子数相同的元素化学性质相似及结构示意图;进行解答。( 3)图 2 表示的某些元素的核内质子数分别是1、2、4、8、11,分别是氢、氦、铍
24、、氧、钠,进行分析解答。本题难度不大, 理解原子结构示意图的含义、 决定元素种类的是质子数 (即核电荷数) 实验室制取氧气的反应原理等是正确解答本题的关键。11. 【答案】 无法确定 40.0g<m 83.9g m1=m2>m3 ABD【解析】 解:(1)t1时,硝酸钾和氯化钾的溶液中溶质的质量分数的大小关系是无法 确定,因为没有指明是饱和溶液;故答案为:无法确定;( 2) t2时,将等质量的两种固体分别加入100g 水中,充分搅拌后观察到硝酸钾完全溶解、氯化钾有剩余。则加入的固体质量(m)的取值范围是: 40.0g< m83.9g;故答案为: 40.0g< m83.9
25、g;( 3) t2时分别将 200 克硝酸钾的饱和溶液、 100 克硝酸钾的饱和溶液、 100 克氯化钾 的饱和溶液恒温蒸发等质量的水,析出晶体(不含结晶水)的质量分别为m1、m2、m3,则 m1、m2、 m3之间的关系为: m1=m2>m3;故答案为: m1=m2>m3;( 4)将 t2时的两杯各盛有 100g 硝酸钾、氯化钾饱和溶液分别降温到t1 ,叙述正确的是: A析出硝酸钾晶体的质量一定大于氯化钾;B 硝酸钾溶液与氯化钾溶液的溶质质量分数相等; D 硝酸钾溶液中溶质质量小于氯化钾溶液中溶质质量; C 错误,因 为硝酸钾溶液中溶剂质量小于氯化钾溶液中溶剂质量;故答案为: AB
26、D ; 根据题目信息和溶解度曲线可知: 硝酸钾和氯化钾两种固体物质的溶解度, 都是随温度 升高而增大,而硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钾大;( 1)溶质的质量分数 的大小的比较;( 2)固体质量( m )的取值范围;(3)m1、m2、m3 之间的关系; ( 4)判断正误。本考点考查了溶解度曲线及其应用, 通过溶解度曲线我们可以获得很多信息; 还考查了 有关溶液和溶质质量分数的变化等,本考点主要出现在选择题和填空题中。12. 【答案】 不一定 C Cu+2AgNO 3=Cu(NO3) 2+2Ag H2O 金属除锈【解析】 解:(1)A、B、C均为气体且 B与C组成元素相同,则 A 是氧气,
27、 B是一氧 化碳, C 是二氧化碳, A 生成 C 是氧气生成二氧化碳,不一定是化合反应,故填:不一 定;(2)A、B、C均为氧化物且状态各不相同,则 A 可以是氧化铁, B 可以是二氧化碳, C 可以是水, A 生成 C,则是氧化铁生成水,可以是与盐酸反应生成,故填:C ;(3)A、B、C 是三种不同类别的物质,都含有同一种元素,且组成元素分别为一种、 两种和三种,常温下 A为红色,则 A 是铜, B是氧化铜, C是硝酸铜, A 生成 C是铜和 硝酸银反应生成硝酸铜和银,故填:Cu+2AgNO 3=Cu(NO3)2+2Ag ;(4)A、B、C 是三种不同类别的物质,都含有同一种元素,且组成元素分别为三种、 两种和一种,常温下 C为气态,故 A 是稀硫酸, B是水, C是氢气,硫酸在生活中
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