34实际问题与一元一次方程(2)_第1页
34实际问题与一元一次方程(2)_第2页
34实际问题与一元一次方程(2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、郁南县实验中学教案纸 年 月 日 星期授课教师科目七年级数学班别教学内容3.4 实际问题与一元一次方程(2)课型新授课教 学目 的知识目标：进一步掌握利用一元一次方程解决实际问题的方法.能力与方法目标：提高分析问题和解决问题的能力.情感与体验目标：体验“数学建模”,感受数学的应用价值.重 点运用一元一次方程解决实际问题难 点列一元一次方程表示问题中的数量关系教学方法探究法 合作交流教 具教学过程教 学 内 容 师 生 活 动 （经历、发现、探究、体验、讲授、启发、引导等）一、引入新课上一节课我们探究了“销售中的盈亏”问题,使我们进一步感受到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用,本节课我们再

2、探究一个农业生产中的较复杂的问题.1.探究2:油菜种植的计算某村去年种植的油菜籽亩产量达160千克,含油率为40%.今年改种新选育的油菜籽后,亩产量提高了20千克,含油率提高了10个百分点. (1)今年与去年相比,这个村的油菜种植面积减少了44亩,而村榨油厂用本村所产油菜籽的产油量提高20%,今年油菜种植面积是多少亩? (2)油菜种植成本为210元/亩,菜油收购价为6元/千克,请比较这两个村去今两年油菜种植成本和将菜油全部售出所获收入.学生思考,讨论交流,教师参与指导.教学过程二、课堂练习已知5台A型机器一天的产品装满8箱后还剩4个,7台B型机器一天的产品装11箱后还剩1个,每台A型机器比B型机器一天多生产1个产品,求每箱有多少个产品?三、小结列方程解决实际问题,首先要设未知数,然后分析题目中的数量关系,找出能表示题目全部意义的相等关系列出方程. 求出方程的解后,还要检验解的合理性.四、作业课本108页习题3.4第6,7题. 学生独立思考,完成解答;教师巡视指导.师生互动，共

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论