喇叭教学设计方案

1、教学设计方案课题名称汽车喇叭电路检测科目汽车电器班级课时2课时授课人：【教林内容处理】本课内容为中等职业教育国家规划教材汽车电气设备构造与维修照明与仪表章中喇叭检测一 盯。为了与企业实践接轨，提高学生动手能力，在教学内容上，尽量减少无用的理论知识，只对汽车 喇叭构造和内部工作原理做简单的描述，使学生达到了解的程度即可，重点是通过对喇叭电路检测流 程的学习，使学生掌握解决喇叭故障的能力，并期望学生能够触类旁通，掌握此类电路的一般检测方 法。【学习者特征分桥】授课对象为我校东西湖职业技术学校汽修一年级下的学生。学生经过上学期的学习，能掌握串并 联电路的相关知识并对汽车电子元件有一左了解，能使用万用

2、表等常用电路检测工具。通过本课的学 习，在掌握知识和技能的同时，提髙学生的分析解决问题的能力和团队协作能力。【教学目标】知识目标1、了解汽车喇叭的构造。2、了解汽车喇叭的内部工作原理。技能目标1、喇叭工作电路的探索。2、掌握汽车喇叭电路的故障诊断与检测流程。学法目标1、通过喇叭电路检测的学习，让学生感受电路检测的一般方法。并触类旁通，培养学生独立解 决问题的能力。情感目标1、培养学生互相协作的能力。【教学重难点】难点：汽车喇叭工作电路的故障诊断。（由于职校学生基础知识比较薄弱，理论教授成为难点） 重点：汽车喇叭电路的检测流程。【載学资據】实训资源爱丽舍轿车、万用表、常用工具组件教学支持资源PP

3、T演示课件、汽车喇叭检测工单【教学过程】步骤时 间教师活动学生活动教学意图投影仪使用导 入 新 课T出示课件，开篇动画：某司机在 驾驶汽车时，发现喇叭不能响 了。问题：你们知道喇叭不响的 原因吗，你能帮他修好吗？思考原因。激发学生学习兴 趣。PPT演示动 画。宀 兀 成 知 识 目 标18，首先让学生了解汽车喇叭的构 造，岀示实物及课件。然后让学 生在汽车上找到喇叭的位置。（爱丽舍轿车）观察课件中汽车 喇叭的形状及主 要构成部件。并在 车上找到喇叭。初步给学生一个形 象的汽车喇叭认 识，并在车上寻找 喇叭的过程中调动 学生的积极性。PPT喇叭构 造演示。宀兀成 知 识 目 标2,提问:汽车喇叭

4、是怎么发出声响 的？请学生上台给喇 叭通电,观察喇叭 如何发声。激发学生求知欲。5，岀示课件，简单讲解汽车喇叭内 部的工作原理。（爱丽舍轿车）思考刚才提岀的 问题。使学生了解喇叭如 何发声。PPT喇叭内 部电路演示。过 渡2'提问：如果喇叭本身没问题但不 能响了，说明了什么问题？互相交流。引出喇叭工作电路 不带电的结论。,提问：喇叭工作电路为什么会不 带电了？思考问题。引岀喇叭的工作电 路的检测流程。完 成 技 能 目 标15,出示课件，介绍汽车喇叭工作电 路中都有哪些电子元件组成，并 要求学生想办法在车上全部找 到并说出寻找方法。（爱丽舍轿 车）3划学生在车上 探索寻找喇叭电 路元器

5、件，包括蓄 电池、喇叭开关、 喇叭继电器、喇叭 保险。（喇叭之前 已找到）观察学生寻找方 法，最后指出其中 不正确的操作方式 并示范岀正确的寻 找方法。（个人认为 这是实训的第一 步，因为学生并不 了解汽车，并且车 型众多，学会元器 件的寻找方法也很 重要，这样做不但 可以提高学生自学 能力，也可以自然 地引入主题。PPT喇叭电 路电子元件。15f难 点出示课件，讲解这些元器件是如 何构成汽车喇叭工作电路的。学生分析电路。为下一步检测做好 准备。PPT喇叭工 作电路演示。宀兀 成 技 能 目 标2 及 情 感 目 标r岀示课件，要求学生做好检测前 准备并按实训分组做好，每组5 人1工位。实操:

6、操作前的工 具准备及安全准 备操作，包括汽车 挡块、三件套等的 准备。规范操作步骤，养成良好习惯16重点过渡语：在检测前，首先，拆下 喇叭防尘罩，出示课件。每组选派组长先 行实操:拆下喇叭 防尘罩，使用10 号扳手。方便检测教师演示指 导，学生操 作。出示课件-蓄电池的故障诊断 测量。每组选派组长先 行实操:测量蓄电 池及其线束好坏。 1人协助实操，1 人拿工单记录，2 人观察。掌握蓄电池故障诊 断和检测方法。教师演示指 导，学生操 作。出示课件-喇叭保险的故障诊 断测量。每组选派组长先 行实操:测量喇叭 保险好坏。1人协 助实操，1人拿工 单记录，2人观&掌握喇叭保险的故 障诊断和检

7、测方 法。教师演示指 导，学生操 作。岀示课件-喇叭继电器的故障 诊断测量每组选派组长先 行实操:测量喇叭 继电器好坏。1人 协助实操，1人拿 工单记录，2人观 察。掌握喇叭继电器的 故障诊断和检测方 法。教师演示指 导，学生操 作。出示课件-喇叭的故障诊断测 量每组选派组长先 行实操:检测喇叭 好坏。1人协助实 操，1人拿工单记 录，2人观察。掌握喇叭的故障诊 断和检测方法。教师演示指 导，学生操 作。出示课件-喇叭继电器插座线 束的故障诊断测量每组选派组长先 行实操:测量喇叭 继电器插座线朿 好坏。1人协助实 操，1人拿工单记 录，2人观察。掌握喇叭继电器插 座线束的故障诊断 和检测方法。

8、教师演示指 导，学生操 作。岀示课件-喇叭插头线朿的故 障诊断测量每组选派组长先 行实操:测量喇叭 线朿好坏。1人协 助实操，1人拿工 单记录，2人观 察。掌握喇叭插头线束 的故障诊断和检测 方法。教师演示指 导，学生操 作。结束语：最后，插上喇叭插头， 装上喇叭防尘罩。每组选派组长先 行实操:插上喇叭 插头,装上喇叭防 尘罩。学生操作。25/每组学员轮流实操。互换岗位,轮流实 操。巡视、指导宀7 L成 学 法 目 标学 生 总 结 2，学生根据自己的 实操工单总结本 堂课学会了哪些 知识,还有什么不 足之处。培养学生自我评价 能力。教 师 总 结 5，根据巡视、指导过程中比较集中 的问题进行归纳总结，并提岀改 进意见。提高学生技能操作 水平。技 能 拓 展 2'根据今天喇叭检测的操作流程， 归纳岀电路检测的一般方法，并 能在今后将之应用于汽车前照 灯电路、汽车小灯电路等的检测 过程中去。思考今日所学。开阔学生思路。作业，对照自己工单，谈谈今日操作体 验。复习今日所学，巩 固加深如何检测汽车小灯电路，试试写 岀其操作流程。举一反三，增强学 生自学能力。开始【教学弊价】1、学生自我评价2、教师评价：本次课最大的特点是根据企业实践情况进行了教学化处理，从细微入手（如 寻找元器件）到圆满完成实训任务，循循引导，帮助学生