《记梁任公先生的一次演讲》教学课件

1、梁实秋梁实秋 梁启超先生简介梁启超先生简介 梁启超（梁启超（1873187319291929年）字卓如，号任公、饮冰室主人，年）字卓如，号任公、饮冰室主人，广东新会茶坑村人，是中国资产阶级启蒙思想家、政治家、教育家、广东新会茶坑村人，是中国资产阶级启蒙思想家、政治家、教育家、学术大师，有中国近代百科全书式的文化巨匠之称，他的一生，经学术大师，有中国近代百科全书式的文化巨匠之称，他的一生，经历了晚清与民国两个时期，他的业绩，包括了政治和学术两个方面。历了晚清与民国两个时期，他的业绩，包括了政治和学术两个方面。 梁启超自幼聪颖好学，才思敏捷，四岁便在开始学习中国古梁启超自幼聪颖好学，才思敏捷，四岁

2、便在开始学习中国古代典籍，有代典籍，有“神童神童”之称，十二岁考中秀才，十七岁考中举人，之称，十二岁考中秀才，十七岁考中举人，18901890年梁启超师从康有为，求学于万木草堂，接受维新变法思想。年梁启超师从康有为，求学于万木草堂，接受维新变法思想。先后倡导、发动公车上书，通过强学会、先后倡导、发动公车上书，通过强学会、时务报时务报等积极宣传维等积极宣传维新变法理论，参与和领导了新变法理论，参与和领导了“戊戌变法戊戌变法”运动，成为资产阶级维新运动，成为资产阶级维新派的杰出代表，推动中国历史前进。戊戌政变后，他东渡日本，并派的杰出代表，推动中国历史前进。戊戌政变后，他东渡日本，并创办创办清议报

3、清议报、新民丛报新民丛报，广泛宣传了西方资产阶级的政治，广泛宣传了西方资产阶级的政治思想和社会学说，影响和启迪了整整一代人。思想和社会学说，影响和启迪了整整一代人。 辛亥革命后，梁启超回国，先后入阁任司法总长、币制局总裁辛亥革命后，梁启超回国，先后入阁任司法总长、币制局总裁和财政总长，特别是组织策划了反对袁世凯称帝的和财政总长，特别是组织策划了反对袁世凯称帝的“护国战争护国战争”，在战争中发挥了在战争中发挥了“一支笔强于十万雄兵一支笔强于十万雄兵”的巨大作用。的巨大作用。 1918 1918年，梁启超感愤于军阀的黑暗统治，离开政界，转而专年，梁启超感愤于军阀的黑暗统治，离开政界，转而专注于学术

4、和教育事业，组织共学社、讲学社，受聘南开大学，主持注于学术和教育事业，组织共学社、讲学社，受聘南开大学，主持清华大学国学研究院，与王国维、赵元任、陈寅恪等合称为清华四清华大学国学研究院，与王国维、赵元任、陈寅恪等合称为清华四导师，担任京师图书馆、北京图书馆馆长，此外，还在全国各地进导师，担任京师图书馆、北京图书馆馆长，此外，还在全国各地进行巡回演讲。在学术研究方面获得较大成功，对中国历史文化研究行巡回演讲。在学术研究方面获得较大成功，对中国历史文化研究非凡的成就，成为享誉海内外的著名学者。一生著述宏富，达一千非凡的成就，成为享誉海内外的著名学者。一生著述宏富，达一千四百万字，结集为四百万字，结

5、集为饮冰室合集饮冰室合集。作者简介：作者简介： 梁实秋（梁实秋（19031987），），梁梁治华，治华，著名文学评论家、散文家、著名文学评论家、散文家、翻译家。曾与徐志摩、闻一多创翻译家。曾与徐志摩、闻一多创办新月书社，主编办新月书社，主编新月新月月刊。月刊。后迁至台，历任台北师范学院英后迁至台，历任台北师范学院英语系主任、英语教研所主任、文语系主任、英语教研所主任、文学院院长、国立编译馆馆长。代学院院长、国立编译馆馆长。代表作有表作有雅舍小品雅舍小品、雅舍谈雅舍谈吃吃、看云集看云集、偏见集偏见集、秋室杂文秋室杂文、长篇散文集、长篇散文集槐槐园梦忆园梦忆等。译有等。译有莎士比亚全莎士比亚全集集

6、等。主编有等。主编有远东英汉大辞远东英汉大辞典典。 戊戌戊戌 ( ) ( ) 主主角角 ( )箜篌箜篌 ( )( ) 激激亢亢 ( )迥迥乎不同乎不同 ( ) 蓟蓟北北 ( )叱咤叱咤风云风云 ( )( ) w x ju knghukng jingj ch zh听朗读正音听朗读正音本文似为记事，实为写人，通过记录一本文似为记事，实为写人，通过记录一个精彩演讲场景来表现梁启超先生的一个精彩演讲场景来表现梁启超先生的一些特点，表达对先生的崇敬之情。些特点，表达对先生的崇敬之情。第一部分（第一部分（1 1） 简述演讲的背景简述演讲的背景第二部分（第二部分（2-92-9）具体描述这次演讲）具体描述这次

7、演讲第三部分（第三部分（1010） 对学者梁启超的评价对学者梁启超的评价 文章记叙了梁启超的哪文章记叙了梁启超的哪些情况？他的演讲给听众些情况？他的演讲给听众留下怎样的印象？从哪里留下怎样的印象？从哪里可以看出来？可以看出来？ 思考一思考一思考二思考二 到清华大学演讲的人不计到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作者留其数，但他们却没有给作者留下什么印象，为什么梁启超却下什么印象，为什么梁启超却能留下深刻的印象呢？能留下深刻的印象呢？开场白：独特（开场白：独特（谦逊、自负谦逊、自负）声音：沉着有力，洪亮又激亢（声音：沉着有力，洪亮又激亢（沉稳沉稳 睿智睿智）内容：丰富有趣（内容：丰富有趣（

8、博闻强识博闻强识 学识丰富学识丰富）表情：表情： 成为表演成为表演 酣畅淋漓（酣畅淋漓（感情丰沛感情丰沛）肖像：肖像：身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍 步履稳健步履稳健 气质风神潇洒气质风神潇洒 （潇洒自信潇洒自信） 眼神光芒四射眼神光芒四射 神态：神态： 生动有趣（生动有趣（自负、谦逊自负、谦逊）语言：语言： 旁征博引（旁征博引（风趣、博闻强识风趣、博闻强识）动作：动作： 手舞足蹈（手舞足蹈（自由洒脱自由洒脱）梁任公演讲特点梁任公演讲特点思考文中应用了哪些描写手法来文中应用了哪些描写手法来塑造梁启超先生的形象塑造梁启超先生的形象 ？ 的一次演讲的一次演讲记梁任公先生记梁任公先生肖像、肖像、神态、神态、腔调、腔调、动作（细节）动作（细节）白描白描正面描写正面描写作者的作者的感受评论感受评论侧面描写侧面描写演讲时感情强烈演讲时感情强烈思考思考 梁