57最小公倍数

1、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学1五年级 数学 上册北师大北师大版版2绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 课件课件PPT3绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 课件课件PPT学习目标学习目标2.会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。1.理解公倍数和最小公倍数的含义。3.在学习活动中，培养学生的概括能力和推理能力。4绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 13 41614 318 824 520 530 624 618 4241612361236复习导入复习导入课件课件PPT5绿色圃中小学教育http:/www.L

2、SPJY.com 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849504和6的公倍数有 。4和6的最小公倍数是 。12，24，36，4812情景导入情景导入课件课件PPT6绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/探索新知探索新知课件课件PPT7绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 我还

3、知道一种方法求最小公倍数。 是什么方法呀？探索新知探索新知课件课件PPT8绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 18 24 9 12 3 4 3 218和24的最大公因数是23 = 6 它们的最小公倍数是它们的最小公倍数是2 23 33 34 = 724 = 72探索新知探索新知9绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 课件课件PPT典题精讲典题精讲求下面各数的最小公倍数。1和8 7和3 9和18 27和5410绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路： 观察这些数,发现前两组每组的两个数的公因数只有1，所

4、以两个数的最小公倍数是两个数的积；后两组每组两个数都有倍数关系, 所以两个数的最小公倍数是较大的数。11绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 课件课件PPT典题精讲典题精讲正确解答：1和8最小公倍数是8； 7和3最小公倍数是21； 9和18最小公倍数是18； 27和54最小公倍数是54。12绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 课件课件PPT典题精讲典题精讲 在校运动会开幕式上,五(1)班编成方队,如果每组16人,少2人;如果每组12人,也少2人。五(1)班方队至少有多少人?13绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 课件课件PPT典题精讲典

5、题精讲解题思路： 五(1)班方队的人数,是16的倍数且少2人,也是12的倍数且少2人。也就是比12和16的公倍数少2人,求最少有多少人,就是先求出12和16的最小公倍数,再减2。14绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 课件课件PPT 16和12的最小公倍数是48。 48-2=46(人)答:五(1)班方队至少有46人。典题精讲典题精讲正确解答：15绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 课件课件PPT判断:2和4的最小公倍数是8。( )易错提醒易错提醒错误解答16绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 课件课件PPT错解分析：易错提醒易错提醒

6、错误解答错在将2和4的乘积当成了2和4的最小公倍数。如果两个数中较大数是较小数的倍数,那么它们的最小公倍数就是较大数。17绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 课件课件PPT易错提醒易错提醒正确解答错误解答判断:2和4的最小公倍数是8。( )判断:2和4的最小公倍数是8。( )18绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 判断：1、16是2和4的公倍数 。 （ ）2、 5的公倍数是20。 （ ）3、3和5的公倍数只有15、30。（ ）4、12是3和4的最小公倍数。 （ ）学以致用学以致用课件课件PPT19绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 5

7、0以内6的倍数50以内9的倍数50以内6和9的公倍数6、12、24、 18、30、42、48、36、学以致用学以致用9、27、4518课件课件PPT20绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 小猴子过河小猴子过河50以内以内9和和5的的公倍数公倍数50以内以内5的倍数的倍数50以内以内9的倍数的倍数学以致用学以致用课件课件PPT21绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 3和和610和和89和和4学以致用学以致用64036课件课件PPT22绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 两位好朋友每人隔不同的天数到图书馆去看书，小张4天去一次，小丁5天去一次。一个星期一，他们两人在图书馆相遇，至少再过多少天他们又在图书馆相遇？想：要求他们至少再经过多少天又相遇，就是求4和5的最小公倍数。 4和5是互质数，它们的乘积20就是它们的最小公倍数，所以他们至少再过20天又在图书馆相遇。学以致用学以致用课件课件PPT23绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 课件课件PPT课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？ 用短除法求两个数的最小公倍数。1.几个数相同的