qc学习报告怎么写

1、第1页共 21 页竭诚为您提供优质文档 /双击可除qc 学习报告怎么写篇一：QcQc 培训学习-心得体会QcQc 培训学习心得体会年月曰日，我在参加了由中国质 量协会举办的“ Q Qc c小组活动初级诊断师”培训班，培训班由 中国质量协会高级培训师、全国 QcQc 小组评审专家郭老师授课。郭老师以其丰富的质量管理知识，和基于长期从事QcQc小组推进、培训和评审工作的实践经验，依据全国质量管 理小组活动中级诊断师培训考试大纲的要求及课程安排， 结合实际工作以及以往案例中的常见问题，详细讲解了QcQc小组的概念、QcQc 小组的组建与推进、 QcQc 小组成果与评审、 统计方法基础知识、常用统计方

2、法在QcQc 小组活动中的应用等方面的内容，并列举了大量实际案列，进行了详细的分析 讲解，最后以开闭卷考试和论文答辩的形式对此次学习成果 进行了检验。如今，学习质量管理和做好 QcQc 攻关已被众多企业所看 重，成为企业证明自己产品质量、工作质量的一种方式。质 量体系为广大企业完善管理、提高产品和服务质量提供了科学指南，同时为企业走向市场找到了共同语言。如果没有质 量的保证，企业在市场第2页共 21 页上是毫无竞争力的，别说开拓市场， 就连生存都是问题。通过此次培训学习，结合工作实际，个 人的收获体现在以下几个方面。1 1、对 QcQc 小组的重新认识QcQc 小组是在生产或工作岗位上从事各种

3、劳动的职工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质 量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来， 运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。QcQc 小组的性质是企业中群众性质量管理活动的一种有效组织形式，是职工 参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产 物。2 2、对活动程序的把握QcQc 活动遵循 pDcApDcA 循环，p p 表示计划，代表着选择课题（选题的理由、方法及实例）、现状调查（把握问题现状、找出问题的症结所在） 、设定目标（目标设定的方法、水平 值及依据）、目标可行性分析、分析原因（原因分析及应用 工具）、确定主要原因、制定对策；D D 表示执

4、行，代表着按对策实施（常用方法）；c c 表示检验，代表着检查效果（效益的 计算）；A A 表示处理，代表制定巩固措施、总结和下一步打算。 在 pDcApDcA 中，有两个特点：一是循环前进阶梯上升、二是大 环套小环。3 3、体会到质量与质量管理对企业的重要性质量的定义是：“一组有特性满足要求的程度”。随着经 济全球化和科技的迅猛发展，市场竞争愈来愈激烈，竞争的 焦点由“数量”转变为“质量”。通过这四天的培训，我的 理论知识得到大大提升，体会到了质量与质量管理对企业的重要 性，深深的感觉到质量第3页共 21 页是成功的基石，体系是质量的保障， 如果没有严格的质量管理，那么会给企业造成损失。一个

5、产 品的质量需要细心的检验、 测量合格，不断改进产品的质量。4 4、通过活动的开展，能培养成员间的协作精神，增强 员工的凝聚力QcQc 活动遵循 pDcApDcA 循环， 推进此项活动依靠的不是个体 力量， 而是组织的力量、集体的力量，即QcQc 小组活动必须靠组织力量来推动、个人工作来解决、团队协作来完成。常 言道，人心齐泰山移，可见合作的必要性。个体力量纵然再 大、能力再强、智慧再大，终究难以与众人之合力相比，所 以相互支持、相互合作才是解决问题行之有效的方法。 QcQc 小组活动中很好的体现了成员间相互合作、配合，只有通过大 家长期不懈地合作、发挥个体专业所长，才能找到提高质量 管控水平

6、的方法及突破口，做到质量管理不断创新、提高。5 5、收获了一种解决工作难题的方法在平时的工作中，只要我们做个有心人，正确面对工作中的难点，就可以挖掘出身边的QcQc 课题并进行解决，从而达到提质降本增效的最终目的。通过定期组织质量检查、质 量审核活动，能够及时发现和找出在生产施工中质量方面存 在的问题和薄弱环节，并进行有效纠正，从而提高厂整体管 理水平和质量监控能力，为厂实施全面的质量管理奠定了基 础；只有不断满足客户需求与期望，赢得客户信任，提高客 户满意度，提升厂的社会形象和市场竞争力。6 6、掌握了工作成果汇报的技巧组织成果发布，也是深入开展QcQc 小组活动的有效方法之一。它给众多小组

7、成员提供了一个交流经验，相互启发， 共同提高的地方，发布第4页共 21 页中一定要将图表和数据的来源、结论 作为重点讲解清楚。背景与内容的颜色对比要鲜明，文字图 表要大，文字不宜过多，内容要与文本内容一致，在制作中 把图和重要的表格贴入幻灯片中突出重点，文字只是结论式 的术语即可。通过这次培训，让我领悟到了QcQc 在工作的重要性，它能促进企业良好的发展，降能降耗，提高产品的质量。有效 的 QcQc 小组活动，不仅可以充分调动职工的积极性和创造性 也使 Iso9000Iso9000 标准中的“全员参与”和“持续改进”落到实 处，这才会不断提高职工水平，提高企业管理水平，为企业 做出更大贡献。在

8、今后的工作中，我会更加严格要求自己， 认真贯彻质量管理体系的相关内容，并做项目QcQc 攻关活动 的组织工作，让质量真正成为企业发展的奠基石篇二：qcqc 报告范本一、课题名称科学管理提高天窗利用率二、小组及成员简介三、选题理由1.1.利用动态资料，明确作业地点。车间对段里通知的领导添乘晃车处所、轨检车资料、便携式、机车车载进行详细 的分析。车间分析后将出分地点通知工区，作为第二天的整 修地点，这样就加强了维修的目的性，防止了盲目维修作业 情况的出现。2.2.利用静态检查资料，集中整修病害。车间及工区在进 行设备检查的同时，将所发现的病害统计下来，将在同一区 段内病害数量多的处所作为整修重点，

9、尤其是道岔，一定要 将工作量调查详细，等到给点后对其进行综合性整治。第5页共 21 页3.3.加强作业计划管理。工区每周报天窗计划时，车间要 严格审核，对不符合规定也没有细化措施的作业项目加以否定。4 4加强天窗作业准备。工区在得到车间所确定的工作地 点后，在天窗点外作业时段内就将撬划好，这样给点就立即 能够干活，最大限度的利用了“天窗点”。5.5.加强组织，合理分工。各工区要根据设备、人员情况进行合理的分工。分两组作业，从而最大空间的利用“天窗点”O第6页共 21 页6.6.加强作业指导。在工区作业时，车间主任经常跟班作业，本着“能改不拨，能垫不捣”的原则，对作业程序进行监督和指导，发现有分

10、工不合理，作业标准执行不到位的情况立即纠正，真正做 到“干一撬，保一撬”，杜绝返工活的出现。7.7.加强质量回 检力度。车间要求工区在“天窗点”结束后，方可进行质量 回检，并等第一列车过后在进行复检。按照检查标准、作业 标准，认真进行回检，确保线路质量和作业效果。8.8.建立天窗修分析制度。车间每天都统计“天窗”的给 点情况，并对工区的利用情况进行综合分析，发现问题及时 进行纠正，确保天窗作业合理性、规范性。9.9.选定课题：科学管理提高天窗利用率四、现状调查1.20XX1.20XX 年 10-10-1212 月共申请天窗 4444 次，批复天窗 4444 次，其中 5 5 次天窗利用率不高，

11、不能够完成计划任务，天窗利用 率不高占天窗总数的11.4%11.4%。2.20XX2.20XX 年 10-1210-12 月有 5 5 次天窗利用率不高现象， 导致不 能够及时消灭设备病害，主要是车间盲目下达任务，目的不 清，组织分工不明确等现象存在。五、目标值确定1.1.可行性分析：第7页共 21 页a.a.天窗中，20XX20XX 年 1 12 2 月天窗 2626 次，利用不高 1 1 次，天窗利用率达到 96.15%96.15%，利用率不高为 3.85%3.85%。b.b.本 QcQc 小组活动课题得到车间领导的大力支持与协助，班组职工亦有信心提高天窗利用率。c.c.本 QcQc 小组

12、成员素质较高， 并具有比较丰富的理论知 识与实际生产操作经验，可以较好的解决安全生产活动前预期目标过程中出现的异常情况。2.2.确定目标值：科学管理提高天窗利用率，将天窗利用 率不高值降低为 3%3%六、原因分析（流程分析）1 1分析梳理上报审核计划下达任务行调下令传达现场作业项目作业标准作业方法及过程确认放行列车条件撤除防护开通线路设备回检设备复检自天窗生产流程图来看，主要有四个方面影响其利用率的提高:第8页共 21 页1 1收集的设备病害准确程度：主要是车间班组病害 分析梳理存在不准确的现象造成天窗作业时实际操作与计划不符；2 2班组天窗计划的上报及车间的审核管理和下达任 务的准确性：主要

13、是不严格作业计划管理。工区每周报天窗计划时，车 间审核不严格，车间下达的生产任务单盲目不准确，不能准 确掌握作业量；3 3天窗的实际操作；天窗作业准备不充分。到工作 地点后，在天窗点外作业时段内不能将撬划完，给点时不能够立即干活， 影响了“天窗点”的有效利用。4 4组织分工的合理性； 设备、人员情况分工不合理 可以分两组作业的而没有分组，影响了“天窗点”的有效利用。5 5作业程序和作业方法与作业标准的执行；缺少对 作业的方法原则，作业程序的指导，作业标准执行不到位的情况不能立即 纠正，易出现返工活现象。6 6质量回检、复检的力度；执行检查标准、作业标 准的力度不够，回检复检粗略，不能保证线路质

14、量和作业效果。7 7天窗修分析制度的执行；车间缺少及时对工区的 天窗利用情况进行综合分析，不能及时发现问题进行纠正。2 2七、原因分析及要因确定：八、制定对策实施情况：a a）20XX.120XX.13 3 月，组织职工强化学习了工务维修天窗内作 业项目和天窗外作业项目以及修规、安规、技术操作等知识的教育培训， 进一步提高了广大职工的业务技能水平。b b）总结学习，老职工与新职工交流经验，进行“传帮带” 培训教育，进行教育培训的同时修改制定了严格的考核办法，把学习提高技术 水平纳入考核，提高了现场实际操作能力。c c）增强职工的责任意识，加大考核力度。d d）段给班组配备够用的冲击镐，车间对职

15、工进行操作及 使用维修培训，对作业用的机械设备进行定期检查，及时维护保养，确保机械设 备在使用时没有故障，最大限度的提高机械使用程度。e e）对常用料应该备足配齐，同时保证质量，确保材料用 的时候不误事f）认真检查分析梳理病害，确保准确及时上报 车间，车间严格审核下周天窗计划，第 9 页共 21 页对下达的生产任务单周密审核，准确的下达天窗生产任务单。g g）班组在每天班前安全教育时就要根据当日任务、人员情况进行合理的组织分工，第10页共 21 页到达工地后在天窗任务前就应该将撬划完，做到准备充分给点时就能够立即干活，有效地利用天窗。h h）车间干部对天窗作业进行盯控，对作业的方法，作业程序，

16、作业标准进行指导，发现执行不到位的情况及时立即纠正，杜绝返工活现象。i i）班组及时进行回检、复检，认真执行检查标准、作业标准，保证线路质量和作业效果。车间必须做好天窗修分析制度的执行，及时对工区的天窗利用情况进行综合分析，发现问题及时进行纠正。九、效果检查：a a）开展 QcQc 小组活动以来，天窗利用率有了进一步的提高，设备病害消灭及时，设备品质量得到了很大的提高。片生产正常，避免了以前出现的脆碎度不合格等现象。b b）20XX20XX 年至今，共下达天窗任务 4242 次，天窗利用率不高 1 1 次，天窗利用率不高值为 2.38%2.38%3.00%3.00%，天窗任务完成正常，设备病害减少，设备质量进一步提高，完成制定目标 值。十、巩固措施：a a）班组内、职工间经验交流制度化，在每天的班前安全教育会上，讨论天窗任务中可能出现的问题及相应的避免预防措施。b b）班组长上岗检查制度化，坚持每次天窗生产任务的检 查。c c）班组继续开展工务维修天窗内作业项目和天窗外作业 项目以及修规、安规、技术操作等知识的学习教育培训，进一步提高广第11页共 21 页大职工的技能水平与责任意识。d d）针对职工业务水平参差不齐的现象，展开形式多样的“技术比武”等活动，提高每位职工的“学技术，提