县教育局社会信用体系建工作总结(精简版）

1、 （详细定稿版）县教育局社会信用体系建工作总结县教育局社会信用体系建工作总结 县教育局社会信用体系建工作总结根据关于报送2016年社会信用体系建设工作总结的通知精神以及相关会议要求，现将我局开展社会信用体系建设情况总结如下。一、2016年工作回顾为认真做好教育系统信用体系建设的宣传工作，树立诚信光荣、失信可耻的社会风气和舆论氛围，按照县社会信用体系建设工作领导小组的统一部署，我局结合实际，积极开展社会信用体系建设工作。1、充分认识做好信用体系县教育局社会信用体系建工作总结根据关于报送2016年社会信用体系建设工作总结的通知精神以及相关会议要求，现将我局开展社会信用体系建设情况总结如下。一、20

2、16年工作回顾为认真做好教育系统信用体系建设的宣传工作，树立诚信光荣、失信可耻的社会风气和舆论氛围，按照县社会信用体系建设工作领导小组的统一部署，我局结合实际，积极开展社会信用体系建设工作。1、充分认识做好信用体系建设的重要意义。教育系统肩负全县7万多适龄儿童的教育任务，全县4000多教职工，教育的成败，教师的示范，师生的诚信将直接影响的社会的信用体系建设，因此，教育局领导非常重视教育系统的信用体系建设，及时成立机构，由局长任组长，相关领导任副组长，科室负责人任组员，并明确工作人员、工作职责，切实开展教育系统信用体系建设工作。2、加强宣传力度，动员广大教师齐行动。教育局利用教育点多面广，利用教

3、育阵地，积极开展诚信教育的宣传工作。一是从机关做起，结合 行政效能提升年和干部作风改进年 以及创新争优活动，成立教育服务中心，为服务对象提供优质服务，树立为学校服务、为教师服务、为学生服务的服务意识，树立机关良好的形象。二是利用召开校长会、教师培训会等机会，传达社会信用体系建设的相关文件和会议精神，要求学校利用校会、班会、板报等形式开展宣传工作。三是要求学校将社会信用体系建设与品德教育结合起来，切实开展诚信教育并取得成效。四是采取信息发送的形式开展宣传。五是要求机关各科室，特别是民办教育中心、组织人事科、招生办、办公室等涉外服务多、涉及对象多、服务事项重要的科室，要诚信办事、热情服务，切实提高

4、服务质量和水平。3、结合教育实际开展工作。一是积极发展民办教育，为民办学校提供平等服务，结合我县教育实际，我局成立了民办教育服务中心，成立教育服务大厅，建设服务中心窗口，为民办教育创办者提供优质服务，为突破性发展民办教育，扩大优质教育资，形成公民办互相补充、相互促进的大教育格局。二是结合教育系统实际，对学生安全、食堂卫生、价格、质量、小卖铺、超市等涉及学生切身利益的问题加强监督和管理，坚决避免非正当竞争给学生带来经济负担和身心健康，让学生切实感受到教育的温暖和信用。三是按照省市关于减轻中小学生课余负担的要求，严格杜绝各学校、各班级以及科任教师乱征订或私自向学生教辅书籍，净化教育乐土，杜绝商业贿

5、赂等行为，切实保护学生合法权益。四是实行政务公开，规范办学行为。五是通过学习实践科学发展观和 两个年 活动，在教育系统树立大局意识、服务意识、发展意识，讲信用、讲原则、讲效益，切实为教师服务、为学生服务、为学生家长服务，建立和谐、稳定、发展的良好环境，办人民满意的教育。二、存在的困难和问题社会体系建设应该是全社会关心、关注的事，也是一项新的工作，在具体的工作开展中存在：一是工作经验不足，成效不够明显；二是宣传不够广泛，多数教师思想意识不高；三是活动开展与部门工作针对性还不强；四是工作操作性不强，与部门的工作不够紧密。三、明年计划近两年来，虽然在诚信建设方面做了一些工作，但离县委县政府的要求还有很大的距离，在今后的工作中，我们要按照县委县政府的要求，同心协力，开拓创新，扎实工作，狠抓落实，主要从以下方面开展工作。结合教育实际，有针对性的开展社会诚信建设。一是加强师德师风建设；二是积极开展教师培训工作，发展教师专业化水平；三是强化教育软环境建设，营造良好的教育投资