职称晋升工作总结

1、职称晋升工作总结 职称晋升工作总结 职称晋升工作总结 我1996年8月被评聘为小学一级教师，任职以来，始终把“全心全意为学生服务作为自己的座右铭。面对改革、发展的基础教育，我始终保持在探究中前进，在施行中总结，不断提升自己的熟悉水平和业务素养，以求更好的时间“三个代表。现就任职以来的思想工作状况作简要回忆。 一、忠诚施行“三个代表，进一步解放思想。 素养教育和考试改革应该是辩证统一的，又有他对立的一面，这对我们在一线教学的老师是两难选择，尤其是基础主干学科小学语文。通过“三个代表重要思想的学习，使我的思想进一步解放，同时引领学生解放思想，树立激烈的竞争精神、机遇意识和革新意识，打破传统的思想观

2、念、地方思维模式和习惯势力，为学生的健全人格奠定优良的基础。 二、第二轮语文大循环的尝试。 1995年至201*年经历了一届九年义务教育小语教材大循环的教学，反思以前教学中的得失，结合当时素养教育这一理念的提出。在低年级，我尝试把“厚书薄教。做到：1、拼音教学重拼读、多施行，不让学生机械记忆，去默写。2、培养学习意识、渗透学习常规，不追求给学生交了多少知识。3、广泛的口语交流，适量的写话。4、在学生有了一定量的识字后，重点抓朗诵施行，按“正音、连贯、停顿三方面逐步达标。当时是语数包班且任班主任，经过两年的努力，在测评是取得了优良的成绩，特别是后进生的转化工作令人满意。 中年级习作教学的尝试。著

3、名散文家梁衡说“读百卷，背百篇，而后言作文。我把中年级习作教学的目标定为：内容具体，语句通顺，用词准确。为了施行目标，保持让学生写了两年日记，老师每周批阅一次，培养学生去发现生活，去心得生活。在此基础上去指导学生习作，做到：1、写好下水文，上好指导课。其中“把内容写具体习作指导课教学制定一文被当代优秀教育论文汇编九九年卷收入。2、做好修改提示，培养用词准确，语句通顺的能力。施行教师只起主导作用，学生才是学习的主人。3、誊抄、背诵优秀片断，积存优秀作文材料。每学期我都整理一个小册子，叫“出色片段50，供学生背诵积存。经过两年的探究，“中年级习作教学初试一文获99年教研论文一等奖。 高年级语文教学

4、工作是在学习了“徐州市鼓楼区语文教学改革纪实后，提出其工作思路：仿效鼓楼区的做法，强化写字教学天天用20分钟时间训练学生写字，持续探究习作教学新路子，揣摩施行著名小学语文教育家张平南教学艺术和新大纲精神。先后制定了飞夺泸定桥蛇与庄家金色的鱼钩全神贯注等典型课例。刘轩等学生的习作在征文评选中获奖。由于学校的撤并，原班学生一分为二，新班人数66人，他们都觉得在六年级的学习中长进不少。毕业生进入初中后，普遍受到好评。其间有两次在全镇上习作教学公开课，201*年获县级“教学能手称号。 三、“分类达标，重在施行的训练模式。 经历六年制教材和九年义务教材,又接手新课标语文教学，思索最多的莫过如用什么样的训

5、练模式优化教学过程;才干取得最正确教学效果，促进学生语文素养的和谐发展。依据美国教育家布卢姆的“教育目标分类学和“掌握学习策略，我将四年级语文教学的训练模式确定为“分类达标，重在施行。经过一年的努力，学生的语文素养显然加强，学科测评取得好成绩，部分学生在基础知识，语言理解方面丢分甚少，甚至满分。 四、在班级管理方面也进行了一些有益探究，兼任体育教学，我校代表队在99年、01年两届县小学生运动会上均获团体总分第一名，亦有学生在市运会上夺得金牌。 以上总结还显稚嫩，虽然做了一些探究，还需在今后的施行中改善、完善、提升。 扩大阅读：职称晋升工作总结 晋升中级职称工作总结 扶风县新城高中法学礼 尊敬的

6、学校职改领导小组： 我叫法学礼，1993年7月参加工作，本科学历，1999年12月30日取得中教二级任职资格。自工作以来，能严格要求自己，勤奋学习，努力工作，业业兢兢，在德、能、勤、绩四个方面表现优良，较好地完成了自身所肩负的教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责。现将自己过去十余年的主要工作简要总结如下： 一、不断提升思想政治素养，提升自己的思想道德水平。本人能认真学习党的路线、方针和政策，随时与党中央坚持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，强化自我修养，严格要求自己，做到“学高为师、身正为范。努力坚持正派的工作作风，讲团结，讲正气，与同事和睦相处，热爱学生，真诚对待学生，受到了同

7、事和学生的好评。以爱心构筑起了与学生、同事联系的桥梁和纽带。 二、努力提升业务水平，铸师魂，树师表。 从教以来，自己业业兢兢、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。一直承当班主任工作，并取得了较好的成绩，连年受到学校的表彰奖励。任教以来一直担任班主任工作，以老老实实做人，踏踏实实做事为原则，为学校整体工作上台阶尽了自己应尽的责任。在教学工作中，能扎扎实实落实常规，积极进行教研教改，努力施行并探究新课改理念实施的新途径新方法。能最大限度的利用自己的所学知识，激发学生学习兴趣，培养学生的革新精神和施行能力，教学效果较好。 三、勤学习，勤研究，不断提升自身综合素养。 担任教师以来，我时时到处严格要求自己，保持学习，不断充电，积极参加各类培训，努力拓宽自身知识面，以较敏锐的眼光关注现实，关注生活，见贤思齐，学做真人，教人求真，以优良的素养塑造了教师的光辉形象。 近年来，在学校领导和老师的关怀与帮助下，我在工作上取得了一定的成绩。多次被综合考核为“优秀，自己撰写的教研论文多次在市县获奖。当然，我还有这样和那样的不够，在今后的工作中，我将扬长避短，努