河南省开封市2018届高三上学期定位模拟考试(生物)(共8页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上河南省开封市2018届高三上学期定位模拟考试生 物一、选择题：本大题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请用2B铅笔在答题卡上把所选答案涂黑。1.“有氧运动”近年来很流行，是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。下图示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是A.ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B.运动强度大于c后，产生大量乳酸，导致血浆pH值降低C.若运动强度长期超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力D.无氧呼吸使有机物中的能量大部分

2、以热能形式散失，其余储存在ATP中2.下图为有关细胞分裂的概念图，下列说法错误的是A过程中无纺锤体和染色体出现，不发生DNA制B过程中，染色体与核DNA分子在数目上具有平行关系C过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性D过程中具有特殊细胞周期，精原细胞以或的方式增殖3.中心法则及其发展描述了遗传信息的流动方向。下列叙述错误的是 Ab、d所表示的两个过程分别是转录和逆转录B需要mRNA和核糖体同时参与的过程是cC在真核细胞中，a和b两个过程发生的场所只有细胞核De过程不能发生在病毒的体内4.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响。下列有

3、关叙述错误的是（）A蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用B蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物C同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低5.Graves病的发病原因是患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平X激素（如右图所示）；寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状。下列有关说法错误的是( )AGraves病属自身免疫病B图中Y激素是促甲状腺激素CUDP可能抑制浆细胞分泌该种抗体D患者血液中Y激素的含量显著高于正常水平6.下列关于种群的叙述，不正确的是A. 增加迁入率降低迁出率可增加本种群的K值B. 调查种群密度可以用于监测和

4、预报农林害虫C. 研究年龄组成能预测种群数量未来发展趋势D. 破坏害虫正常的性别比例可使种群密度降低二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第11题第14题为必考题，每个试题考生都必须做答。第15题第16题为选考题，考生根据要求选做一题做答。（一）必考题（4题，共35分。除注明外，每空2分）7（8分）电镜下观察某人的小肠上皮细胞，发现细胞膜上有许多种不同的膜蛋白。如:与Na+转运有关的膜蛋白A、与细胞黏着性有关的膜蛋白B、能与某种激素发生结合的膜蛋白C、水解二糖的膜蛋白D等。请回答：（1）膜蛋白的合成场所是_（填细胞器），导致该细胞中四种膜蛋白分子结构差异的根本原因是_。（2）膜蛋白D的功能特

5、性是_。（3）发生癌变的小肠上皮细胞的膜蛋白_ (填“A”或“B”或“C”或“D”）减少。将发生癌变的小肠上皮细胞用含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液多代培养使所有染色体都被标记，再移至普通培养液中培养三个细胞周期，检测到有3H标记的癌细胞的比率范围是_。8（10分）现从外地引入植物A，为观察引入植物A对本地生态的影响，将其与本地植物B对照研究（植物A、B中有喜阴植物、喜阳植物）。具体步骤如下，请回答下列有关问题：现从这两种植物体上各取一片彼此相似的叶片，分别放在外表、材质均相同的两个透明盒子中。在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定叶片放氧速率，结果如下表所示。光照强度mol光子/(m

6、2·s)0102550100250500600放氧速率molO2/(m2·s)植物A/-10-5-15153030植物B/-0.51.536121210（1）由表中数据可以推测，属于喜阴植物的是_。（2）光照强度250mol光子/(m2 s)时，可推知此时叶肉细胞光合作用所需CO2的来源是_。（3）若将植物A、B叶片的放氧速率绘制成曲线图，大约在180mol光子/(m2 s)时两条曲线相交，则此交点的生物学含义是_。将调查的地块划分成10等份，每份内取1个样方，分别统计各样方内A、B两种植物的数量并计算其种群密度。近五年两种植物种群变化（单位/株·m-2）的调查结

7、果如下：2000年2001年2002年2003年2004年植物A1.95.19.415.116.5植物B8.03.21.10.50（4）分析表中数据，叙述错误的是_。A该调查采取的方法是样方法，调查过程需要注意随机取样B当地植物B的基因库在5年中逐步减小C植物A与植物B之间属于竞争关系D植物A的数量增加，该群落中的丰富度增大 欲研究植物B消失的原因，通过实地调查发现：植物A在代谢过程中能向环境释放一些萜类化合物影响其他植物的生长和发育。根据这个发现欲设计实验进行验证。实验目的：探究植物A分泌物对植物B种子萌发率的影响。实验材料：植物A分泌物提取液、清水、植物B种子、培养皿、脱脂棉、人工气候箱、

8、镊子、玻璃棒、烧杯、滴管。实验步骤：将植物B种子分为第一、二两组，每组等分为两份，置于垫有脱脂棉的培养皿中，控制适宜的环境温度。 。 。9（7分）图1为胰腺分泌活动的调节示意图，图24依次是图13的局部放大图，其中标号17代表特定的结构或物质、811代表不同的液体。（1）图1所示，刺激迷走神经，能促使胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射的效应器是。（2）图2中标号5由（填“细胞体”、“树突”或“轴突”）的膜构成。（3）参考图2，简述该类型的细胞间信息交流的特点：。（4）图3中，在饭后5小时，标号 的细胞分泌的激素浓度增加。（5）用数字和箭头表示图4中811四种液体之间的物质交换关系_。10（14分）

9、果蝇的灰身和黑身（A、a）、刚毛和截毛（B、b）各为一对相对性状。某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验，得到的F1代表现型及其相对数量如下图：（1）该科研小组进行了多次杂交实验，其主要目的是。（2）造成上述实验结果的原因可能是（填写相应基因型）的受精卵不能正常发育成活。（3）上述实验中，F1代中黑身基因的基因频率为。（4）让F1代灰身截毛雄果蝇与黑身刚毛雌果蝇自由交配，则F2代雌果蝇中黑身截毛果蝇所占的比例为。（5）该科研小组用纯合的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行杂交的实验，子代中出现了一只白眼雌果蝇。该小组欲用一次杂交实验来判断这只白眼雌果蝇出现的原因。注：控制果蝇红眼(R)对白眼（r

10、）的基因位于X染色体上，红眼对白眼为显性。研究发现，控制果蝇红眼、白眼的眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失;若果蝇两条性染色体上都无眼色基因， 则其无法存活。请你写出实验的基本思路。若不考虑环境条件改变导致的不遗传变异情况，请写出实验结果预测及分析。（二）选考题：15分。请考生从给出的2道生物题中任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。11生物选修1：生物技术实践（15分）烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染。比阿培南、美罗培南、头孢菌素和碳青霉烯类抗生素都是非常经典的抗绿脓杆菌的药物。临床使用时，有时需要做细菌耐药实验。实验时，从病人身上获取少量样本，按下列一定的实验

11、步骤操作，以确定病人体内的绿脓杆菌对不同抗生素的敏感性。（1）获取绿脓杆菌单菌落配制培养基。主要步骤是计算称量溶化分装倒平板。图2所示接种方法为法，这种方法的主要目的是使接种物。图1的操作中，第一次划线前灼烧接种环的目的是防止杂菌污染，第二次及之后的几次划线前灼烧接种环的目的是。在图2所示操作前，需要随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是。（2）检测绿脓杆菌对不同抗生素的敏感度绿脓杆菌对不同抗生素的敏感度的对比、对照实验结果如图3所示：在恒温箱培养3天后，培养基上有绿脓杆菌滋生，且除浸有无菌水的圆纸片外，其他浸有美罗培南、比阿培南、头孢菌素或碳青霉烯类抗生素的圆纸片周围都出

12、现了抑菌环。图2绿脓杆菌无菌水头孢菌素碳青霉烯类比阿培南美罗培南图1图3图1如果你是医生，建议患者最好选用抗生素，判断的的理由是。（3）菌种保藏将分离纯化后的菌株接种到上，在适宜条件下培养。当菌落长成后，将试管置于4冰箱中保藏待用。（4）常采用法统计活菌数目直接从静置的培养液中取样计数的做法是错误的，正确的操作是。12生物选修3：现代生物科技专题（15分）苎麻俗称“中国草”，苎麻纤维所制纺织品具有挺括凉爽、易洗快干、牢固舒适等特点，颇受国内外消费者青睐。 （1）苎麻的-葡糖基转移酶能催化纤维素合成，该酶能提高反应速率的机理是。降低化学反应的活化能（2）几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分，几丁质酶

13、可催化几丁质水解。通过基因工程将几丁质酶基因转入苎麻体内，可增强其抗真菌病的能力。若要从真菌细胞中提取几丁质酶所需的mRNA，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是_。以mRNA为材料可以获得cDNA，其原理是_。若获得的转基因植株（几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中）抗真菌病的能力没有提高，根据中心法则分析，其可能的原因是_。（3）为解决苎麻纤维颜色单一的问题，科研人员利用基因工程对苎麻进行了改良，其基本流程如下图。请分析回答下列问题：构建重组质粒时，需要用到限制酶和DNA连接，质粒的端会和切出的目的基因的_端 (填或) 相连接。DNA连接酶催化形成的化学键是_。某同学在用PCR技术获取蓝

14、色色素基因B的过程中，在PCR反应体系中加入了DNA聚合酶、引物等，还加入了序列甲作为_，加入了_作为合成DNA的原料。若要使几丁质酶基因在受体细胞中表达，采用农杆菌转化法的目的是_。苎麻茎尖细胞通过植物组织培养获得完整植株的过程，有力地证明了即使高度分化的细胞仍具有_性。生物参考答案一、选择题：本大题共6小题，每小题6分，共36分。1.C 2.D 3.C 4. D 5.D 6.A二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第710题为必考题，每个试题考生都必须做答。第1112题为选考题，考生根据要求选做一题做答。（一）必考题（35分。除注明外，每空2分）7（8分）（1）核糖体（1分）转录的基因不

15、同 （2）高效性和专一性、反应条件的温和性（1分）（3）B25100%8（10分）(1) B（1分） (2)从气孔吸收和线粒体释放(1分） (3) 在该光照条件下，植物A和植物B的净光合速率相等(A、B两叶片净光合速率相等） D A组：加入植物A分泌物提取液；B组：加入等量清水。将A、B两组装置放入人工气候箱培养一段时间，统计种子萌发率。9（7分）891011（1）迷走神经的传出神经末梢及其支配的胰腺外分泌部（1分）（2）细胞体或树突（1分）（3）细胞分泌的化学物质，扩散到靶细胞，与靶细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞（4）6（1分）（5）10（14分）（1）为了获得足够数量的子代，以减

16、少因数目较少而产生的误差（2）AAXBXB或AAXBXb（3）8/15（4）1/12（5）让这只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇杂交，观察后代果蝇的表现型情况若子代果蝇雌雄个体数量之比为1:1，是基因突变导致的(2分)；若子代果蝇雌雄个体数量之比为2:l，是染色体片段缺失导致的(2分)。（二）选考题：15分。请考生从给出的2道生物题中任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。11生物选修1：生物技术实践（15分。除注明外，每空1分）（1）调pH和灭菌（2分） 划线 逐步稀释（或单个菌落） 杀死上次划线后接种环上残留的菌种（使下一次划线时，接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端）（2分） 检测培养基平板灭菌是否合格（2分）（2）美罗培南 抑菌圈