美化校园,人人有责主题班会

1、美化校园,人人有责主题班会 美化校园,人人有责主题班会 活动主题：“美化校园，人人有责主题班会 活动目的： 着力提升学生的“两个意识、告辞一个“不良行为和形成一个“优良习 惯。“两个意识就是公德意识和环保意识，告辞一个“不良行为就是要告辞 随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“优良习惯就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。 活动方法：诗歌朗诵、案例分析活动时间：40分钟 活动过程： 亲爱的同学们： 想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习

2、和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。 可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。 下面请同学们讲一讲我们的校园“美杨鸿源：我们常常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也常常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。) 欧倩玲：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等

3、都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。 陈乐鹏：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。同学能保持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。我们爱同学，更爱尊敬的老师。我们的成长全靠辛勤的园丁老师的培养开展讨论： 1、有的同学随地吐痰怎么办？学生发言 彭佳琪：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶

4、心的。 2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办？学生发言 林喜悦：乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生的，散发出来的难闻的气味让大家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁，影响环境美。 班长带读倡议书 现在我们五1年级全体同学做如下倡议：“清洁环境美化校园倡议书 1不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学； 2以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴； 3及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面的涂鸦； 4看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；5倡议文明健康的生活方式，健康饮食。 许贝贤：优美的环境，让我们懂得珍惜；优美的

5、环境，让我们知书达礼；优美的环境，让我们学习进步。那么，让我们马上行动起来吧！自觉加强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的卫士，做文明合格的中学生。 5、教师总结：保护环境要靠大家的，环境好了，我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活，也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起，从现在做起，不在随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，从小养成将卫生的好习惯。我希望大家能树立优良的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才干获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树围绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携手来，共创一个美丽的绿色校园。

6、活动反馈： 通过班会课我们班同学在文明礼仪、绿化校园和班级等方面有了很大的进步，大多数学生能够爱护环境、清扫卫生积极，教室一直坚持较好的洁净状况，今后持续利用早点和晚点五分钟对学生进行这方面的引导和教育。 扩大阅读：美化班级主题班会制定 美化班级教学制定304班 -公共财物要爱护 活动目的： 1.让学生知道公共财物是为大家服务的，爱护公共财物,人人有责。2.让学生知道如何爱护学校的公共财物。3.培养学生愿意爱护公物的情感。活动过程： 一、展示教室图片 这是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有展示个人才艺的展示栏我们的教室美不美？美。二、情景录音和桌椅受损的照片引入1

7、.观看视屏爱护公共财物损坏 2.让我们再来看几张桌椅遭破坏的图片。3.看到了这几张桌椅的照片，你有什么想法？4.学生反思平常不爱护桌椅的行为。 三、引出班会主题爱护公物，美化校园 是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们平常在学校读书、写字、学习时都少不了的，只有我们共同爱护它们，它们才干更好地为我们的学习服务。像桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们小朋友共同爱护的公共物品，就叫做公物。 今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。爱护公物，是我们小朋友美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才干永保美丽。四、小组交流讨论怎样爱护桌椅。 1.我们的班级

8、、我们的学校大家都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？小组讨论。2.学生交流回答。3.师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：坚持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。 五、动手学习怎样爱护桌椅。1.导入：同学们，班会课已经上了一半，让我们来做一段课间操休息休息，好吗？做课间操之前，我们首先要做的是让椅子靠拢桌子。 2.学生移完椅子后，师指导学生留意刚刚移椅子时的声音，并强调：说得好，不如做得好，看来大家还没有掌握轻轻移放椅子的方法，就让我们一起来学学吧。3.一生示范。 4.一组学习，剩下四组观察、评论，师小结。5.剩下的四组学习，师小结。 6.全班学习轻轻地移椅子，师小结。 7.轻

9、轻地移好了椅子，就让我们开始做课间操休息休息吧。六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。1.我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物？2.教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？七、拍手念儿歌 爱护公物，人人有责。 浪费用水无耻，节约用水光荣。 安全在于防患未然，灾祸出乎掉以轻心。放车整齐，取车文明。 乱扔垃圾不文明，随地吐痰不卫生。爱护绿色家园，争做环保卫士。 把花朵留在枝上，让美丽留在心里。付

10、给花朵一个花期，花朵给你一份赞美八、班会小结。 同学们，你们是否发现，墙上多了一道伤疤？你们是否发现，课桌椅污迹斑斑？你们是否发现，教室里的窗上不知被谁拧下了一颗螺丝钉？你们是否听到破损的门对破坏者发出阵阵伤心的叹息？ 同学们，要知道破坏公物是一种不高尚，不道德的行为。没有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鸟，永远也飞不高。陶铸先生曾说过：“爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢？是啊，生活中总有些人，会随手乱涂乱画，会随手砸坏玻璃，会随手踢坏凳子。试问一下，这对你又有什么好处呢？要知道，能爱护公物的人，才是高素养的人。公物从哪里来？是人们用智慧和汗水的结晶凝集成的。当你破坏它时务必先找出躲起来的良心。爱护公物是一种美德，你可以在污黑的墙上递上一块抹布，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。或许，当你做了这些事后，你能直面良心，你能抬头自豪的微笑！那么，请大家都出一份力吧！即使是一份最不起眼的力，也远胜于那些破坏公物的人！或许，过了几天，发现太阳更灿烂，天空更晴朗！教室更美丽，地球更美丽！有人曾说过：“爱护公物，就等于爱你眼中的世界！过不了几天，刚走出大门的你，将会发现,大街已不同以往:大街已洁白如新，原来香消玉损的公