《冬姑娘的礼物幼儿园大班语言教案》VIP

1、冬姑娘的礼物幼儿园大班语言教案 冬姑娘的礼物幼儿园大班语言教案1 活动目标：1、通过欣赏散文，感受散文的内容和意境。2、通过欣赏散文的优美词句，丰富词语：失望、谈天；能用“有的有的”的句式说话。3、通过欣赏散文，了解下雪对人类的好处。4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。活动准备：1、课件：散文冬姑娘的礼物。2、冬姑娘图片一张（一面是笑脸一面是失望的脸）。3、字卡：失望、谈天；字条：有的有的。活动过程：一、产生兴趣、引出课题播放课件：（礼物盒）说：“昨天老师收到了一份冬姑娘送来的礼物，小朋友想不想知道？”打开礼物盒，引出课题。二、

2、结合课件，配乐完整欣赏散文冬姑娘的礼物，初步感受散文内容。提问：冬姑娘带来的礼物是什么？（雪）听完这篇散文后，你有什么感觉？三、结合课件，分段欣赏散文，进一步让幼儿理解散文内容，学习词语：失望、谈天；能用“有的有的”句式说话。1、欣赏第一部分（第一、二自然段）。师：冬姑娘认为人们一定会喜欢她的礼物，是真的吗？2、欣赏第二部分（第三、四、五、六自然段）。提问：、谁不喜欢她？为什么？、她见人家不喜欢她，她觉得怎么样？（出示“失望”的字卡）请幼儿做出“失望”的表情。、有谁喜欢她？为什么？、她看见几位农民在做什么？（出示“谈天”的字卡）3、欣赏第三部分（第七自然段到最后）。提问：冬姑娘来到哪里？看到了

3、什么？（出示字条“有的有的）引导幼儿学习“有的有的”句式，并用此句式说话。四、结合课件，再次完整配乐欣赏散文，学习散文中优美的词句。讨论：散文中用了许多优美的词语、句子来赞美冬姑娘，你最喜欢哪一句？（出示冬姑娘的卡片）五、请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。活动延伸：幼儿边听散文边作画。冬姑娘的礼物反思：1、细节决定成败。我在活动中出示的字条“有的有的”后面只有三个点，而且点的位置在字的下方。其实我在课前准备时就知道这是错误的，可是为了方便能在一张纸上打印就忽略了，认为没有多大关系。活动结束以后基教科的章建升科长就提出了疑问。园长也提出了越是细节越要注意，细节能决定一堂课的成败。为此我也吸取了教训

4、，在教育幼儿方面容不得教师有半点马虎和怠慢，不然很有可能会影响孩子的一生。2、教师的提问要简洁明了，语言要富有感染力。活动中，教师应该充分利用每一次提问与回应，让幼儿在与教师的互动中，进行有意义的学习。真正优质的集体教学活动，应该是在精心预设的同时，灵活的生成与调整。也只有在有准备的调整中，幼儿的经验才能得到更好的提升。老师在活动前已充分考虑到孩子的已有经验，考虑孩子可能出现的回答或问题，进而又预设了第二层次的提问，即我们所说的追问。所以，我觉得，老师的提问应该落脚在对孩子的关注、了解，在活动前要多想、多思考。我在这次活动中把握的比较好。3、教师要感情的投入。教师具有良好的语言素质、较高的分析

5、文学作品的能力之外，还有重要的一点就是，要站在孩子的角度去演绎作品，感情要投入。教师的语言、语气、语调、肢体动作都是演绎作品的关键。散文冬姑娘的礼物有了一个较完善的设计，有画面的冲击，有音乐的渲染，再加上教师的全情投入，相信演绎的效果也会更好，孩子也更投入。但是我那天因为有些紧张，所以在这方面做的还不够。 冬姑娘的礼物幼儿园大班语言教案2 活动目标：1通过欣赏散文，感受散文的内容和意境。2丰富词语：失望、谈天、赞美；能用"有的有的"的句式说句，培养幼儿思维的发散性、求异性、严谨性。3、通过学习散文、欣赏散文的优美词句，了解下雪对人类的好处，使幼儿认识大自然，热爱大自然，培养

6、幼儿勇于探索大自然的情感。活动准备：1、知识经验准备 幼儿看过冬季北方下雪的录像，个别幼儿去旅游时看过雪景，并在雪地里照相，对下雪情景有初步的了解。2、物质准备 实物投影机、录音机及磁带、电视机；幼儿在雪地里的照片； "失望"、 "谈天"、 "赞美"的字卡和"有的有的"的字条。3、环境准备 将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。活动过程：1、请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的快乐，引入课题。2、结合图片，配乐欣赏散文冬姑娘的礼物，初步感受散文内容。3、分段欣赏散文，进一步让幼儿理解散文内容，学

7、习词语：失望、谈天、赞美；能用"有的有的"句式说话。（1）欣赏第一部分(第一、二自然段)。谁到世界上来了?她带来了什么礼物?她认为人们一定会喜欢她的礼物，是真的吗?（2）欣赏第二部分(第三、四、五、六自然段)。谁不喜欢她?为什么?她见人家不喜欢她，她觉得怎么样? (出示"失望"的字卡)请幼儿做出"失望"的表情，引导他们用这个词造句。有谁喜欢她?为什么?她看见几位农民在做什么?(出示"谈天"的字卡)引导幼儿用"谈天"这个词造句。（3）欣赏第三部分(最后部分)。冬姑娘来到哪里?看到了什么?出示字条："有的有的"引导幼儿用这个句式说话。4、学习散文中优美的词句。(出示字条)诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬姑娘?请你大胆地说出来。5、请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。小朋友，雪对人类还有什么好处呢?6、再次欣赏散文，幼儿边听边点读或边表演。活动延伸：了解我国南北方