创新实干抓管理勤奋工作创佳绩

1、创新实干抓管理 勤奋工作创佳绩 - 实验学校教学工作安排20102011 学年实验学校教育教学工作总体目标是：以落实科学发展观，办人民满意的学校为宗旨，强化学校管理，提高 教育教学质量，解放思想，扎实工作，使全校教育教学工作再上 新台阶。（一）强化常规管理、全面提高教学质量“以管理促质量， 向管理要质量”已成为我校的共识。 工作思路 上我们主要抓 3 点：一是把班子作风建设放在首位， 为教职工搭建公 平、民主、宽松的工作平台，作为学校领导，我们对自己高标准、严 要求，处处以身作则， 努力起到模范带头作用， 做到有主见，增学识， 想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时 事事

2、为职工，时时处处为学校；二是明确管理目标，掌握工作大局； 三是坚持管理常规。1、教学管理学校全面贯彻方针，坚持德育为首，五育并重的原则。扎实推进 素质教育，开全开齐 课程；充分发挥学科教研组织的作用，建立 “教、学、研”一体的校本教研制度，校本教研主题明确，活动记录 齐全。在常规教学管理中，我们力求做到做到“五严” “五严”即严 格执行课程计划， 严格控制学生在校学习时间和作业量， 严格执行以“教学六认真”为主要内容的课堂教学规范，推行领导推门听课制。 严格常规的督查、指导、反馈、整改制度，对备、教、改工作进行月 度检查；严格实施学科抽测制度，抓好教学各阶段的质量监控。狠抓教学常规， 明确管理

3、职责，理清管理思路，学校领导坚持深 入一线，听课、评课、进行课后交流， 积极领导和参与校本教研活动， 在教学中起到引领作用。 学校教研组将一学期分成两个阶段有侧重地 进行检查与检测，即前半学期重点对教师备课、学生作业、班级管理 等常规工作进行全面安检查， 后半学期重点对学生的基本技能进行全 面检测，及时进行分析交流， 找出原因进行改进加以弥补。 我们坚持， 课例研讨、案例分析、主题研究等研究方式探索落实三维教学目标的 方式和途径，提高课堂效率，彻底减轻学生负担。充分发挥教研组的 作用，定计划、定措施，展开竞争，在课堂教学、作业指导、成绩考 查、专业发展等方面对教学工作进行量化考核。2、教师管理

4、严格考勤制度， 教师上下班一律采用指纹机录入， 做到无一人 迟到，无一人早退，保证了教师的在校时间。病假、事假、临时请 假按实验学校教师考勤制度 、实验学校教师奖惩制度 规定从 严执行，学期末和绩效工资挂钩。全面科学地对教师进行评定， 学生评老师，家长评老师， 学校 评老师三方面结合起来， 让教师始终有一种紧迫感、 责任感， 努力 干好本职工作，让家长满意，社会放心。工作中要求教师要树立“面向全体、 全面发展、 主动发展”的教学思想， 努力做到“把眼光盯在质量上， 把功夫下在备课上， 把 基础放在个人素质提高上， 把关键放在教学方法的改革上， 把目标 放在全体学生的进步和提升上，把效果显现在

5、5 分钟的课堂 上”，保证教学工作扎实有效。3、学生管理深化素质教育发挥学生特长，开展各种形式的活动。丰富校园 生活，组织演讲比赛，诗歌朗诵会，主题班会和丰富多彩的文娱体 育活动，开阔学生视野、陶冶学生情操。重视学生思想道德教育。搞好校外“两请” ：一请老干部做革命 传统教育报告，二请公、检、法、司的同志到校讲解法律知识。坚 持升降国旗制度，组织师生每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪 式，有计划有主题的安排好国旗下讲话，强化学生爱国主义情感。 我校开通红领巾广播站， 表扬学校中好人好事树立良好的道德风尚， 鼓励学生争当先进。加强纪律约束。按照中小学生一日常规 、中小学生行为规 范、实验学校学生

6、违规管理方法等规章制度对学生进行积分管 理。学校值班人员每天对学生到校情况、违纪情况随时检查记录， 月末给各班量化排名。加强学生干部队伍建设，充分发挥班干部的 核心作用，形成事事有人管，人人有事管，人人能管事的全员管理 育人氛围。注重学校教育、家庭教育、社会教育的和谐统一。通过家长会、 家访等形式同家长联系，紧密配合。发放致家长的一封信，发放家校 联系卡，与家长沟通。对学生进行跟踪教育。保证学校教育和家庭教 育、社会教育不断层、不脱节，共同承担培养下一代的任务。根据班级量化考评办法，每周一量化，每月一评比，把班级量 化结果和班主任、科任教师的绩效工资挂钩。4、加强考试质量检测初一、初二每学期不

7、少于四次月考，小学部本学期期中期末和 兄弟学校联考，及时查出教学工作中存在的问题，找出差距，以提 高教学质量。抓实初三教学，凝神聚力备战中考。开学后，学校先 后召开了初三年级全体教师会，分析了形势，提出了要求，对中考 作了全面动员。要求初三年级严格落实几项制度：（ 1）集体备课制 （ 2）周末作业全批全改制度（ 3）备课组月考制度（学校不统一、 备课组自行组织）（ 4）后进生承包制度。（二）强化安全意识， 时时警钟常鸣1、成立安全领导小组，明确各线安全事务。开学初，学校成立了安全领导小组，校长牵头，安全副校长具体 抓学校安全工作， 各班主任管理班级安全工作以学生处和保卫科保安 人员具体抓学生进

8、出、 外来人员登记。 安全事务分工细致， 责任到人2、各线包干到人，签订安全责任状。学校对安全工作实行各楼层包干制度，为了强化安全包干责任， 学校采用签责任状的方式，层层签责任状。3、健全安全制度，强化奖惩力度。学校制订了门卫制度、班级安全工作奖惩条例、安全 隐患排查制度、楼梯管理制度、后进生处罚条例、学校根 据这些制度来规范学生日常行为， 同时也和经济挂钩， 从绩效工资中 扣去。4、各线齐抓共管，落实安全工作。(1) 、门卫管理：门卫是学校师生及外来人员进出的钥匙； 校门口是学校实行封闭 管理的关口。上课期间，严禁外来人员入校；课间活动期间，严禁学 生外出。学校保安人员严格把关，防止社会闲散

9、人员入校闹事。(2) 、课间管理：下课期间，学校值周领导、值周教师密切关注学生的课间活动， 防止学生在活动中发生打架斗殴、跌伤等事故。(3) 、楼梯管理：上下课、上学、放学上下楼梯期间，学校按照制定的楼梯站岗 轮流值日表的安排，全校两栋教学楼，每个楼梯一名教师站岗轮流 值，对不到岗的教师每一次以旷教论处。(4) 、班级安全管理在学生日常行为管理中， 学校特别关注学生安全。 各班每日安排 一节课讲安全有关知识； 每周开一次班主任会， 会前检查班主任安全 工作记录薄。做到以防为主，防患于未然，把安全隐患消灭在萌芽阶 段。（5）、安全隐患排查管理 在安全隐患排查方面，学校每周搞一次不定期的安全隐患大

10、排 查，每次排查必有记录，由值周领导和值周教师负责。（6）、课堂安全管理 各科任课老师与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教 育学生，积极研究学生心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体 罚和变相体罚学生。（ 三 ） 、通力合作、严谨落实绩效工资1、认真核算、严谨落实学校在绩效考核时， 成立了绩效考核领导小组。 首先让全体考核 成员学习上级文件深入领会文件精神： 绩效考核体现多劳多得、 优劳 优酬不是搞平均主义。 绩效考核遵循公平、 公正、公开、透明的原则。 然后熟悉考核方案，细则熟记于心，以免计算失误。最后根据教导处 提供的上半年教师考勤、 教师工作量、教学成绩、教学常规业务检查、 班级量化排

11、名等逐条逐项对照绩效考核细则对全体教职工量化评分。 评分完毕在公示栏予以公布。2、不断完善，更趋科学合理在核算过程中发现一些条款不甚合理， 下一步要召开教职工代表 大会讨论修改，力求下学期使方案更趋合理、科学。3、以绩效考核为契机，促进学校平稳快速发展学校充分认识到绩效工资实施工作的重要性， 注重把教师专业发 展和全面成长作为绩效考核的重要导向 , 发挥绩效工资分配的导向功 能，引导广大教师进一步做好本职工作， 促进学校的各项工作不断向 前快速发展。（四）、学校存在的问题1 、县直学校教师年龄偏大、流动性差管理难度大。2 、小学班容量太大，不利于教学、安全管理。3、学校处于繁华街市周边环境复杂，小商小贩摊点多，放学时 车辆多拥挤，存在安全隐患。4、学生走读早上学生到校，晚上学生放学离校， 经常有社会 闲散人员向学生勒索钱物，存在安全隐患。（五）、下一步打算1、针对学校实际创新管理思路，全面提高教育教学质量。2、继续加强对师生的安全教育， 不断提高安全防范意识和能 力。继续充分利用多种形式，宣传安全知识和法律法规，使每个 师生熟知安全知识。定期组织突发情况下应急预案的演练，不断增强师生安全防范意识和逃生自救的能力3、继续努力优化校园周边安全环境。 继续与公安派出所等有 关