PEP三年级英语上册教学计划

1、PEP 三年级英语上册教学计划全册教材教学目的要求1 能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流；2. 能听、说、认、读 50 个单词和听说读写 26 个字母（包括同学、 家庭成员、数字、水果、方位、动物等 6 个话题），并能简单地运用;3. 能听、做 6 个 TPR活动；4. 能学唱 8 首歌曲；5. 能听、说、唱 7 首歌谣；6. 能完成 8 个自我评价活动；7. 能听懂 6 个幽默小故事；&能了解 6 项简单的中西方文化知识； 9、能学会 2 个小制作全册教材重点：1 能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流；2. 能听、说、认、读 50 个单词和听说读写 26 个字母

2、（包括同学、 家庭成员、数字、水果、方位、动物等 6 个话题），并能简单地运用;3. 能听、做 6 个 TPR活动；难点：1. 单词的认读和字母的书写。2. 掌握 12 组对话的简单用语，并用于实际生活中教研专题及措施：有效教学，高效课堂1. 培养良好的英语学习习惯，打好基础。2. 多听、多读、多练，培养学生的语感。3. 培养学生听懂英语问题，用英语完整回答问题的能力单元Unit 1 Hello教时6教学目标：1. 能够听懂，会说 Hello/Hi. Goodbye./Bye-bye. Im What your name? My names并能在实际情景中进行运用。2. 能够听说、认读 cra

3、yon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, boosharpe ner, bag, schoo 并能用英语介绍文具。3. 能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。4. 会唱两首歌曲。教学重点1. 掌握自我介绍，打招呼和道别的日常用语2. 掌握有关文具的三会单词。教学难点1.理解 Let do Letschant 的内容。2.了解教师节的有关知识，教育学生要尊重师长。解决重、难点知识的练习设计1.给出相应的情景，让学生大胆开口说英语。2.设计多种游戏，增强学习趣味性。3.学生进行角色扮演，加快对课文内容的熟悉。教学计划单元Unit 2 L

4、ook at me教时6教学目标要求1. 能够听懂、会说 Good morning!/Good afternoon! This is Nice tomeet you./ Nice to meet you, too. Let go to school,并能在实际情 景中进行运用。2. 能够听说、认读有关身体部位的单词，并能用英语介绍自己的身 体部位 This is my3. 能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。教学重点1. 掌握上午、中午、晚上的打招呼用语2. 学会如何用英文介绍别人。3. 掌握有关身体部位的三会单词。教学难点1. 理解 Let do Letschant 的内容。2

5、. Good afternoon 的发音，ear 和 eye 的辨认，对万圣节的介绍解决重、难点知识的练习设计通过有节奏、有韵律的歌谣，练习身体的各部位的名称。教学计划单元Unit 3 Let paint教时6教学目标要求1. 能够听懂、会说 How are you? Im fine/ Fine./ Very well, thankyou./Tha nks 并能在实际情景中进行运用。2. 能够听说、认读有关颜色的单词，并能用英语说出身边事物的颜 色。3. 能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。4. 能听懂、会说表示赞成别人提议的感叹语Great 并能在实际情景中恰当的应用。教学重点

6、1. 掌握问候语的正确使用。2. 能掌握有关颜色的三会单词。3. 能用英语表达身边事物的颜色教学难点1. How are you?与 Hello/ Hi 的区别2. 区分几种颜色的单词：blue,brown&black3. 了解不同国家国旗的颜色。解决重、难点知识的练习设计1、以旧带新，降低知识点的难点。2、游戏激趣，增加趣味性。3、结合多媒体教学，展示色彩缤纷的世界，让学生感受色彩纷 阑的生活。教学计划单元 Unit 4 We love animals 教时6教学目标要求1、能够听懂、会说 Look, I have a Oh, really? May I have a look?Su

7、re. Here you are. Oh , it nice! I like it. Thank you./ Thanks.并能在 实际情景中进行运用。2、能够听说、认读一些常见动物的单词。3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。4、能听懂、 会说几个感叹语 Cool!/Super!/Great!/Wow,并能在实际情 景中恰当的应用。教学重点1. 动物单词的掌握2. 认读 Let talk 中的单词和句子教学难点1. 掌握表达自己拥有某物的用语2. 了解不同国家的国宝名称。解决重、难点知识的练习设计1.利用多媒体资源下载不同动物的声音，加强对动物的认识2.学生自带动物玩具，在实

8、际情景中操练对话。教学计划单元Unit 5Let eat教时6教学目标要求1、能够听懂、会说 I like hamburgers/ hot dogs, etc. Have some Frencfries/juice, etc. OK! Thank you./ No, thanks. Can I have some chicken? Here you are. Thank you. You are welcome 并 能在实际情 景中进行运用。2、能够听说、认读有关食物、饮料单词，并在生活中应用。3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。教学重点1. 学生掌握如何表达自己喜欢的食物以

9、及为别人提供或请别人吃东 西时的表达语。2. 认读食物、饮料的单词。教学难点1. Let talk 对话中句子的掌握。2. 了解中西饮食文化方面的一些知识。解决重、难点知识的练习设计1.通过朗读、操练、表演等方式让学生比较顺利地掌握书上会话。2.准备相关食物、饮料，学生在课堂上通过体验学习新知识。教学计划单元Unit 6 Happy birthday! 教时6教学目标要求1、能够听懂、会说 Happy birthday to you! This is for you. How old areyou? ImHow ma ny.并能在实际情景中进行运用。2、 能够听说、 认读 1-10 的数字单词和 balloon, kite, plane, ball, car, bo