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1、第四轮骨干教师201*年度工作总结 第四轮骨干教师201*年度工作总结 附件3县第四轮骨干教师201*年度工作总结 姓名学科学校骨干级别课堂教学主题活动公开课比赛课课题主题上课活动时间上课活动地点活动组织活动主题活动形式活动时间与地点专题发言讲座发言讲座名称时间地点指导获奖指导项目获奖内容获奖时间带教青年教师带教对象带教内容带教效果证实材料名称获奖级别证实材料名称发言讲座级别证实材料名称活动级别县、片、校证实材料名称活动获奖级别县、片、校证实材料名称论文发表或获奖论文题目发表获奖时间发表刊物名称获奖名称课程开发与培训课程名称课程形态培训班次核定学分课程级别市、县、校证实材料名称发表刊物级别获奖
2、级别证实材料名称备注:“课程形态指正式出版物、讲义;“培训班次指课程培训开班的次数。教学质量任教班级县级抽测成绩县级排名名次其他可填表,也可文字说明班级变化状况证实材料名称备注:“证实材料名称指获奖证书、公开课证实、刊物复印件、学校证实等。 扩大阅读:县第四轮201*年度骨干教师考核实施看法 某县第四轮骨干教师201*年度考核实施看法 各中小学、幼儿园、职校、局直属单位: 依据关于201*年某县教育系统开展第四轮骨干教师评选工作的看法和关于某县教育系统第四轮骨干教师考核管理的看法文件精神,现就201*年度骨干教师考核提出如下实施看法。 一、考核的指导思想 通过考核,了解各类骨干教师的履职状况,
3、促进其切实履行职责,提升骨干教师履职的责任感与自觉性,充分发挥骨干教师应有的作用。 二、考核的对象与主体 1,瀛洲名师:由教育局组成专家团队进行考核。 2,学科带头人、学科教学标兵进修学校骨干系列:由教育局委托某县教育评估中心进行考核。 3.学科教学能手、校级骨干:由所在学校进行考核,由县名师办对学校考核进行审核。三、考核的内容 年度考核主要包括师德与师能两个方面,具体内容详见某县教育系统第四轮骨干教师考核管理的看法第一部分“职责要求及师德、师能考核指标附后 四、考核的材料要求 1瀛洲名师依据履职条件撰写书面总结,于12月15日之前上传名师工程网,将文本材料提交县名师管理办。 2学科带头人、教
4、学标兵首席教研员依据“某县学科带头人、学科教学标兵考核指标体系“201*年度骨干教研员考核指标附后撰写“201*年度工作总结请按“关于某县教育系统第四轮骨干教师考核管理的看法的附件3的格式,带头人和标兵附课堂教学获奖和示范、教研活动与专业引领、指导获奖和带教青年教师、论文发表和科研成果、课程开发与培训、教育教学业绩等6个方面的证实材料,首席教研员依据骨干教研员考核标准的指标附证实材料,包括文本材料与网上材料。于12月10日前将工作总结和文本证实材料上交学校,12月15日前把证实材料拍成照片,以照片的形式上传到某教育名师工程网上。 3教学能手和校级骨干依据各校制定的考核指标及相关要求撰写工作总结
5、,于12月10日前将工作总结和成果证实的文本材料上交学校。学科教学能手还需把工作总结及相关证实材料拍成照片,12月15日前上传到某教育名师工程网上。 五、考核的步骤 1.各校在接到年度考核的通知后,将年度考核要求及时告知各类骨干教师,督查他们务必在规按时间内完成工作总结和资料上传上交等任务。 2.各校成立骨干教师考核小组,依据年初各校自行制定的学科教学能手、校级骨干教师考核指标对本校教学能手和校级骨干进行考核。操作流程如下:成立考核小组完善考核指标对照骨干工作总结和成果材料进行考评汇总考核分值,确定考核等第合格、合格、基本合格和不合格 3.各校骨干教师考核小组对各类骨干教师进行“师德考核,考核
6、指标参照“某县学科带头人、学科教学标兵考核指标体系一详见“关于某县教育系统第四轮骨干教师考核管理的看法的附件4,其中“同行评价一项,参照“一级指标中前四项指标内容制定问卷,进行民意测评。 4各校收齐并提交骨干教师考核材料。 1教学能手和校级骨干的师德考核表、工作总结及相关文本证实材料,由各校自行存档备案。 2教学能手和校级骨干的师德、师能考核汇总表盖学校公章后,于12月17日之前交县名师管理办。 3学科带头人、教学标兵的师德考核表、工作总结以及相关文本证实材料,由各校收齐汇总后于12月17日之前交县名师管理办,做到每人一袋,材料袋内有材料目录,材料袋的封面标明学校、姓名、学科及骨干类别。 5.委托某县教育评估中心对学科带头人与教学标兵进行师能考核。六、考核的时间安排 1、各校园于201*年12月15日之前完成对本校骨干教师的考核,并向名师办上交骨干教师的年度工作总结与相关证实材料。 2,县于201*年11月底成立县考核领导小组和学科考核小组,11月25日前制定县级骨干考核方案,12月21日召集学科考核小组成员对学科带头人与教学标兵进行年度考核,完成考核工作。 3,201*年12月25日汇总考核结果,于12月
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