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文档简介

1、高考语文复习专项文言特殊句式专项练习（一）一、被动句练习题（一）按要求做题：1，选出下列各组中不是被动句的一项A败秦师于崤 B恐为操所先C君子寡欲则不役于物 D嬴闻如姬父为人所杀2，选出下列各组中不是被动句的一项A同舍生皆被绮绣 B而为秦人积威之所劫C盖当蓼州周公之被逮 D受制于人二、 翻译下列句子，并指出被动的标志。、子急去，勿留！且为楚所得。 (2004上海高考题)翻译： 形式： 、天监初，父为吴兴原乡令，为奸吏所诬，逮诣廷尉。（2007年佛山一模）翻译： 形式： 、吴广素爱人，士卒多为用者。 陈涉世家翻译： 形式： 、臣诚恐见欺于王而负赵（廉颇蔺相如列传） 翻译： 形式： 否者，若属皆且

2、为所虏！（鸿门宴） 翻译： 形式： 6、众人皆醉而我独醒，是以见放。（屈原列传） 翻译： 形式： 7、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 赤壁之战 翻译： 形式： 二、宾语前置句练习题（一）按下列要求做题1.选出不是宾语前置的句子A何以知之？ B未之有也。C虽我之死，有子存焉。 D 唯才是举。2. 选出不是宾语前置的句子A君安与项伯有故? B唯余马首是瞻C君何以知燕王？ D寂寥而莫我知也。（二）请翻译下列划线的文言句子，并指出宾主语前置的形式。1、大王来何操？（鸿门宴） 翻译： 形式： 2、沛公安在？（鸿门宴）翻译： 形式： 3、孔子云：“何陋之有？” 翻译： 形式： 4、譬若以肉投馁虎，

3、何功之有哉！ 翻译： 形式： 5、句读之不知，惑之不解。 翻译： 形式： 6、去我三十里，惟命是听。 翻译： 形式： 7、古之人不余欺也。 翻译： 形式： 三、定语后置句练习题（一）按下列要求做题：1.选出下列各组中不含定语后置的一项A疆土之新辟者，移民以居之B客之美我者，欲有求于我也。C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D今战士还者及关羽水军精甲万人。 （二）翻译下列句子，并指出它的形式。、村中少年好事者驯养一虫。翻译： 形式： 、客有吹洞箫者，倚歌而和之翻译： 形式： 3、缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？翻译： 形式： 4、蚓无爪牙之利，筋骨之强。翻译： 形式： 5、石之铿然有声者，所在皆是也。翻译： 形式： 四、状语后置句练习题：翻译下列状语后置句。、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 翻译： 、州司临门，急于星火。翻译： 、颁白者不负戴于道路。翻译： 五、宾语前置句、状语后置句的综合练习题：阅读下文，找出文中的介词结构后置句和宾语前置句，并将句子译成现代汉语。师旷琴撞晋平公晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹日：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽（衣襟）而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者

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