第一学期教研工作总结

1、第一学期教研工作总结 第一篇：第一学期教研工作总结 一、工作目标： 开学初，依据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学施行结合起来，工作要点有：1组织教师认真学习教育理论，提升教师的理论素养。2抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，强化教学常规备课、上课、作业、辅导、测试的管理，提升课堂教学效率。3积极开展教学科研，用教育科学指导教学。4组织公开教学，开展听课和评课活动。5关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好"平几'基础教学，培

2、养数学素养；初三多角度训练学生的思维品质，提升数学解题能力。围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。 二、本组各年级教师工作状况： 我们初中数学组每位教师有富有激烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提升数学成绩，培养优良习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。初一的教师对"有理数乘法'的教学内容进行反思，全体教师讨论激烈并都能当好参谋，提出建议；初二年级课程难，他们辅导学生非常耐心，碰到问题总是共同探讨，常常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，

3、挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们常常一起研究提升数学复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。初中数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。 三、参加教研活动状况： 我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、按时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，王育才主任，符强，陈元圣老师每人都上了一堂校级公开课，教师常常互相听课、评课、交流，教研气氛深厚，强化随堂听课，听课都在15节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动。 四、积极组

4、织课外活动： 广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，初一、初二数学兴趣小组，发挥学生特长，推动素养教育，在活动中讲究计划性、知识性、科学性，初三年级组组织了校级数学比赛。 我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，常常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提升教学质量，实施素养教育而发奋努力，为把白中建成质量一流的中学作出应有的贡献。 第二篇：201*201*第一学期教研工作总结 教研工作总结 201*-201*学

5、年第一学期 教 导 处 王洼镇中心小学 201*、12、28 王洼镇中心小学教研工作总结 201*-201*学年第一学期 时光流逝，转眼一学期又要结束了，回首本学期的教研工作，既是开拓革新的一学期，又是深入研究的一学期。本学期，按照学校的工作思路和目标要求，持续以新课程理念为指导，不断提升教师的专业理论水平和教学施行能力，努力营造和谐的教学氛围，力求提升学生的综合素养。工作中，既有收获的喜悦，又有疑惑和烦恼。现对本学期的教研工作总结如下： 一、 主要成绩： 1. 双管齐下抓教研 本学期，我校采用传统教研和网络教研相结合的方式，在发扬原有校本教研的优势的基础上，通过网络教研拓宽教研渠道，给教师提

6、供一个跨学校、跨区域的教研平台，和其他教师一起学习、探讨、交流。不断提升教师教研的能力，为提升教学质量打下坚实的基础。网络教研共组织了两次，每个网络教研组依据自己的学科特点选定自己的教研主题，组长按时组织讨论，其他成员跟帖评价发表见解。很多教师利用这个平台，学习很多先进的教学理念和教学策略。有的教师利用这个平台积极总结自己的教学心得。尤其是马耀梅、海霞、朱敏、马凤娟、郭星奇、马秀、梁娜、马桂花、马孝军、郑永霞等教师，更是充分利用这个平台学习和展示。 2. 学习培训提素养 本学期要求教师通过集体培训和自主学习的形式，强化教学理论的学习，努力提升教师个人素养。本学期我校充分利用每周四教研活 动，多

7、渠道进行教师培训。主要进行了学案式教学培训、一般话培训、网络教研培训。充分利用校本教研进行课堂教学培训，新课改经验交流等，学校为各科教师提供外出培训学习的机会，拓宽任课教师的知识面。要求教师利用课余时间自己学习理论知识，并认真记录学习笔记。 3. 课堂改革见成效 本学期我校教师在有效教学改革中又进行了新的探究，主要在培养训练小组长、多元评价体系等方面成绩显著。每班都自行制定班级口号，利用黑板对小组评价，达到了以点带面的效果。 4. 常规管理出新招 本学期持续强化常规管理工作，强化了对教师教学行为的监督。强化了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。领导组的成员分工明确。本学期进行

8、了四次教学常规工作检查，并把学习笔记的检查也纳进了常规检查中。 5. 活动开展促成长 本学期我校开展多种形式的活动，在活动中涌现出一批优秀的青年教师。张金凤、梁娜、詹学娜老师在学校教研中表现特别，展现了青年教师的风采，逐渐成长为优秀的教师。 二、 工作疑惑 1. 网络教研的开展还没有真正起到作用 虽然网络教研的开展取得一些成果，但并没有真正发挥它的作用，一些教师还是没有利用这个平台交流和学习，甚至连教研活动都 不参加。 2. 集体备课没有发挥最大的作用 平常的集体备课还是个人主备的多，集体研究的少，学案的制定还是流于形式，教师没有真正去讨论研究教材、讨论研究学生、讨论研究教法和学法。集体备课空

9、有形式而无实效。 在新的学期里，我们要继承上学期校本教研中的成功做法，汲取成功经验，不断改善。使集体备课常常化，校本教研制度化,网络教研常规化。使我校的教研工作形成自己的特色，走出合适我校实际的校本教研之路。我们相信没有最好，只有更好！ 教导处 201*、12、28 第三篇：201*第一学期教研工作总结 201*-201*学年度第一学期教研工作总结 英语教研组 本学期依据学校的安排和学课特点，英语教研组计划有效地完成如下学校要求的教学研究计划，并达到预期的目标。 1、学期初第二周各任课教师写出学期进度计划表。结合学校的安排，开展15节公开课，1节观摩课。并就如何提升课堂效率进行了一次研讨。 2

10、、依据学校的安排开展课堂教学评优活动，要求全体老师积极并上出了优质课。 3、第十周各年级教师组织学生进行期中检测，并进行了年级教师之间的交流。 4、第十二周组织学生进行了英语知识比赛活动，由15为学生参加了全国中学生英语比赛预赛，一位同学参加了决赛。 5、第十三周组织部分教师进行了国家级“十一五课题“提升课堂教学实效性研究的研讨，进一步扩大和深入课题研讨。 6、第十五周组织部分教师研讨了市级课题“新课程实施与师生教学活动方式转变研究。 7、完成了期中、期末两次教案、作业检查。 201*.12.29 第四篇：201*-201*第一学期教研工作总结 201*-201*学年度第一学期教研工作总结 本

11、学期教研，我们主要做了如下几方面工作，并取得相应成效。 一、开学第一周，召开上学期教学质量分析会，分析讨论上学期教学质量、期末调研考试成绩，各班各科优秀率、及格率、平均分，成绩进步和退步的状况、原因，各班各科互相借鉴，提出进一步提升成绩的具体可行的措施。 二、开学第一月，结成扶持对子，主要由教学业务精通、教学成绩好、长于学生管理的优秀教师向新来的三位代课教师传授备课、上课、学生纪律管理、课堂管理、习惯养成、作业布置与批改、学生活动组织等方面的经验；组织新来代课教师与原有优秀教师互(更多内容请访问好范 文网)相听课、交流；组织新来的代课教师观看优秀教师公开课录像等，帮助她们尽快进入角色，胜任教学

12、工作。 三、学习教育专著、优秀教师、教学能手等的经验介绍，组织学习报刊杂志上对本校教师教学工作有较好指导作用的文章，用于指导自己的教学工作施行。 四、组织本校优秀教师讲公开课，教师互相听课、评课、交流学习，取长补短。 五、请外校优秀教师来本校讲公开课，介绍经验，组织本校教师观摩学习。 六、组织本校教师去外校参观、听课，学习先进，取长补短。 七、进行优质课评比。 八、学习、交流期末复习的方法、经验。 第五篇：201*-201*学年度第一学期教研工作总结 201*201*学年度第一学期学期教研工作总结 一、 三级课程并举 为了全面贯彻党的教育方针，本学期三级课程齐头并进。保证了国家课程上足学时，地

13、方课程开齐学科，校本课程全面实施。为了全面提升学生的素养，政、史、地、生、体、音、美、信息技术课节不落。初一年级开设了人口与环境国防教育国防理解教育辽宁少数民族常识安全教育心理健康教育六门地方课程；初二年级开设了现代农业科技安全教育心理健康教育三门课程，初三年级开设了安全教育心理健康教育二门地方课程。所开设的课程全部利用讲座的方式进行。课时按规定的要求实施，专任教师有备课，学生人人有笔记。校本课程全面启动，各个学科都上足了三节课。节节有教学制定，节节有学生作品。 二、 以研训为主线的我校教师教育工作是庄河市的一张名片 办好人民满意的教育关键是要有一支高素养的教师队伍。本学期，我校的教师教育工作

14、按照大连市教育局的安排进行。制定了教师教育学习制度，教师教育工作开展得扎扎实实。全校教师校本研训、网上点击、教育叙事、教学案例研讨，教师业务学习，总结、计划、同伴互助件件落到实处。大连市教育局、庄河市教育局，先后二次深入到我校检查教师教育工作。对我校教师教育工作给予肯定。本学期，全校教师读书笔记每人都超过万言。读书学习蔚然成风。通过教师教育，我校教师队伍的整体素养有所提升，以骨干教师为核心的教学研究、学习风尚正在形成。推动了我校各项工作的顺利进行。我校教师 教育工作经验，在庄河市教育局教师教育专题会议上进行交流。现在，我校的教师教育工作成为庄河市的一张名片。 三、 全面提升教学质量，全力提升全

15、科及格率 本学期，学校把全面提升全科及格率作为奋斗目标。在学期初的校会上，教导处依据学校的工作要点做了与时俱进，开拓革新，为全面提升全科及格率而奋斗的报告。提出了三个年级全科及格率的奋斗目标，提出了落实目标的具体措施。这次会议，渲染了提升全科及格率的氛围。使教师明确了教学工作的奋斗目标，使学生明确了学习的要求，可以说，这次会议既是本学期教学工作的动员会，也是全面提升全科及格率的誓师会。 10月24日，学校召开了教学工作专题会议，通报了我校07年中考的状况，总结了07年教学工作的亮点，进步幅度提升了16个名次。找出了差距，比全市全科及格率低2.1个百分点，比全市乡村初中最高的学校低16.22个百

16、分点。查找了影响我校全科及格率的七个方面的原因，提出了全面提升全科及格率的八项措施。规定各个年级全科及格率的目标 。初一年级65%，初二年级55%，初三年级45%。 为了落实各学科的奋斗目标，组织语、数、英、物、化五个学科的任课教师结合教学实际具体制定了提升及格率的措施方案，在教研组交流后书面上交教导处。五个学科，44名专任教师的措施具体、操作性强。经过自己的努力，有望达到目的。经过期中考试和期末考试，全校各年级的全科及格率在原来的基础上有所提升。 四、 多媒体教学工作 乡村远程教育是我校工作中的一个亮点。为了充分利用好远程教育设施，在上期的基础上，持续加大管理投入的力度，取得了可喜的成绩。九

17、月份举行了首届教师课件制作大赛，经过领导小组的评审，有14位教师分别获得了一、二、三等奖。九月十八日，我校教师刘长忠和杨丽丽参加了大连市首届中小学教师课堂教学技能大赛并获奖；11月13日，我校顺利通过了大连市乡村现代远程教育评估验收。评估组对我校现代远程教育工作给予了很高的评价。11月15日，我校再一次地举行了多媒体应用技术考试，参加考试的专任教师全部合格。这些举措，有力地推动了多媒体教学活动的开展。本学期，全校教师利用光盘播放室授课达到 250节，利用多媒体教室上课达到400节。 本学期教研活动，举行了8次，内容是教研组自定的题目和大连市对教育学院月份校本研修的题目。持续采用主讲人发言，大家讨论，最终形成共识。为了有效地推动多媒体教学，七个教研究组共9名教师参加了研究课展示活动。10月份，接待了庄河市初中音乐和美术两科骨干教师团队成员汇报课的上课活动，有20人次参加了研究活动。 本学期，深入开展教师间互听评课活动，主要领导听评课达到规定要求。 教师间互相听评课平均10次。年轻教师林文惠、李小娟听课达到了20节。老教师倪万灵、张奎忠达到了15节。 本学期，积极支持教师参加大连市教育学院和庄河市教师进修学 校组织