初中语文教学中打造高效课堂的对策研究

1、    初中语文教学中打造高效课堂的对策研究    武丽红摘要：初中阶段是小学和高中的衔接，学生在这个阶段逐步走向成熟，同时这也是学生们价值观、世界观、人生观形成的关键时期。因此，初中教学对于学生来说是非常重要的。语文作为初中生的必修课程之一，必须要打造一个高效的课堂。基于此，本文就初中语文教学中打造高效课堂的对策研究进行了剖析，一方面阐述了现阶段初中语文中存在的问题；另一方面阐述了解决初中语文教学中存在问题的策略。关键词：填鸭式教学；教育观念；师资力量；兴趣引言：随着教育改革的飞速发展，人们越来越关注如何在有限的课堂教学时间内提高教学效率，以求达到进一

2、步提高课堂教学质量的效果。为了创建一个高效的初中语文教学课程，必须要改变过去常用填鸭式教学模式，因为这一模式已经不能满足新时期教育教学的要求。因此，本文将找出初中语文教学过程中存在的一些问题，并提出解决方案。一、现阶段初中语文中存在的问题（一）初中语文教学方法落后，严重束缚了教育改革在我国，长期以来一直采取的初中教学模式就是填鸭式教学，教师只是按照备课本或课程计划教学，没有任何新意，学生机械地记录黑板和幻灯片上的一些内容，这种被动的教学模式阻碍了教育改革的步伐。忽视了师生的创造力和主动性，让使得每一节课都没有了活力。教师在教学中找不到自己的不足，无法从与学生的交流和沟通中巩固知识，也无法获得为

3、人师表的职业自豪感和满足感。教师仍然是这样，更不用说学生了。不活跃的课堂只会让学生没有了学习的热情，甚至出现厌恶学习的情况。被动的学习态度使学生不会对新知识，新事物和探索欲望感到好奇。而且会产生对课程和家庭作业已经敷衍了事的情况，造成学习上的大麻烦。为了突破目前中国初中语文课堂教学高投入，必须要打破现有初中语文课堂教学中的束缚。（二）缺乏相应的初中语文教育观念真正的价值就是利用教育无声的感染力，对学生的思维方式产生深远而持久的影响，培养学成为高素质的人才，引导他们形成正确的三观。对初中语言的研究不仅要学会背诵古人的诗歌，而且要培养古人的爱国情怀，要做到天下兴亡、匹夫有责。要学会如何找出作者的主

4、要思想和中心思想，还要学习一种对表面意义的理解，特别是作者想要表达的一些情感。为了能够将教育的价值实现，创建一个高效的初中语文教学课堂，有必要建立一个正确的初中语文教育观念。（三）教师的能力素质不高要想打造高效的语文课堂教学，对教师能力素质的要求很高，一个教师只有拥有了很高的能力素质，才能向学生讲解许多课外的知识，学生的知识储备才得以丰富，进而提高学生学习语文知识的能力。但是在实际的初中语文教学中，很多语文教师所掌握的知识是有限的，根本做不到为学生拓展知识。有一部分语文教师已经开始转变现有的教学方式，但是在实际教学的过程中，根本驾驭不了新的教学方式，使得语文课堂出现了一些混乱，导致语文教学效果

5、达不到我们想要的标准。还有一部分教师不能认真工作，在教学之前没有仔细的研究课文，也不会认真的准备教学内容，上课时只是单纯的应付学生，因此很难提高学生各方面的素质。二、解决初中语文教学中存在问题的策略（一）改变现有的教学方法，打破传统语文教学模式的束缚過去教师们最常采用的教学模式就是填鸭式，这是对学生的单向教学，是一种被动和机械的教学模式，教师在讲台上讲话，学生在下面单纯的抄写教师在黑板上书写的内容。要打破这种模式的束缚，首先要强调学生在课堂上的主导地位。这不是由大量学生决定的，而是由学生身份的性质决定的。确立学生在初中课堂教学中的主体地位，可以促使教师从学生的角度出发，运用各种教学工具，满足学

6、生对初中语文课的要求。教师还可以从学生的讲座中学习自己教学中的不足，学生学习的重点和学生学习的不足。老师还可以使用各种初中语言课堂活动，如阅读，演讲，角色扮演等，激活课堂气氛，让学生在自由，轻松，愉快的课堂上获取知识并发展成长。（二）树立正确的教学观念在当代教育中，素质教育的作用是非常重要的，必须要强调初中语文的教育意义。考试成绩只是检验一个学生学习成果的一种方式，这并不意味着是学生学习的全部。教师不应该根据这些学习成绩来判断一个学生是好是坏，也不能忽视那些分数低的学生。作为教师，最应该关注的就是学生的内心世界，倾听他们对语言的期望和理解，鼓励他们以不同的方式和形式表达自己，在中学语文教学中培

7、养学生正确的人生观和世界观。正确的引导学生的学习和生活。（三）努力提高教师的能力素质作为教师，其能力素质会严重影响学生的学习，一个拥有高能力素质的教师，可以在课堂上教授给学生很多的知识，上课时也可以给学生讲解到更多相关的语文技巧，能够进一步提高学生的各种能力。要想打造一个高效的语文课堂，让学生能够取得更好的学习效果，身为教师，要更加努力的去学习，不断开阔自己的视野，这样才能进一步提高自己的讲课能力，并且能够掌握整个课堂，确保教师能够更好的开展语文教学。与此同时，教师要拥有很高的职业道德，这样才能拥有更高的责任感，进而取得更好的语文教学效果。三、结语总而言之，我们通过本文分析了现阶段我国在语文教学中存在的问题，通过仔细分析找出了解决的策略。总之，要想在初中语文教学中打造一个高效的课堂，就必须对现有的语文教学模式进行改革，打破过去采用的填鸭式教学模式，改正语文教学过程中这些不合理的教育观念，同时还要提高学校里语文教学组的师资力量。参考文献：1 史建明. 浅谈“形训”在初中语文字词教学中的运用j.镇江师专学