2020年文明市民事迹材料精选

1、文明市民事迹材料精选淅川县第二届文明市民推荐材料黄亮，男， 1981 年 11 月生，专科学历。 2000 年 7 月毕业于南 阳第一师范学校，其后被分配淅川县西簧初中任教，先后担任教师、 教研组长、团支部副书记、书记， xx 年 9 月至 xx 年 8 月担任校长办 主任，现分管学校的教学工作。曾获得县“思想道德模范”、县“优 秀团干部”、县“优秀班主任”、县“教育教学工作先进个人”、县 “ _ 先进个人”、河南省化学竞赛优秀辅导老师、县说课竞赛一等 奖、县优秀教师等多项殊荣。在西簧初中工作十一年来，他一直勤勤 恳恳做事，踏踏实实做人，是教师中的楷模。一、加强自身学习，不断给自己充电。俗话说

2、“学高为师”，黄老师深知要想给别人一杯水，自己不 但应该有一桶水， 而且应该有源源不断的活水。 他经常上网查阅资料， 不断更新自己的业务知识和能力。 他明白只有不断努力的学习和思考， 才能做到与时俱进，创新发展。 2000 年师范毕业后，参加河南省成 人高考，于 xx 年考取南阳师范学院，专科毕业后，他又努力学习现 代信息技术，不断提高自身信息技术水平，在 xx 年市教育局组织的 _设计大赛中，他设计的“家庭社会教育”荣获二等奖。平时他 积极参加新教材和课标培训，学习新的教育理论，拓宽视野，尽管在农村教学一线， 但他常常使用多媒体等先进的教学手段授课， 深受学 校领导、老师的共同赞誉； 在历年

3、的教育教学工作视导中，每次均被 推荐上示范课，得到了视导领导专家的高度赞誉。二、教学上不断创新，取得显著成绩。黄老师一直从事毕业班教学工作，对所教学科具有扎实的基础 理论和专业知识， 从不满足于原有教学经验， 不断探索新的教学方法。 由“启发式教学模式”到“自主合作探究性教学模式”，由“学生被 动接受”到“学生主动钻研”，激发学生学习化学积极性，活跃课堂 气氛。善于诱导学生积极思维， 以思促能，授课深入浅出， 通俗易懂， 深受学生欢迎。 同时狠抓落实， 对每次考试成绩显著进步的同学大力 表扬，对退步显著的同学耐心帮助寻找原因，树立信心，争取赶上。 1黄老师在教学上十分努力，并取得了良好的效果，

4、所教班级平 时考试中成绩在同轨班级中一直名列前茅。 学校的化学组在他的带领 下，历年中考均取得农村中学前五名的好成绩。 每学期均被评为校 “先 进工作者”。在 xx 年中考中，他的教学成绩十分突出，被县教育局 授予“教育教学工作先进个人”称号。 xx 年 9 月被县委县政府授予 县“优秀教师”称号三、关爱学生，树立正确人生观教师是蜡烛，点燃自己照亮别人，从 2000 年至今，黄老师多年担任班主任工作。他关心热爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个 学生都能实现自己的理想，他经常从不同的角度做学生的思想工作， 用赏识的目光去看待学生， 用鼓励的眼神给学生以自信， 用亲切的语 言肯定学生的进步。在班

5、级管理中，他大胆创新，敢于放手让学生参与管理，取得 了良好的效果。在他的班级里，班风正、学风浓，个个形成你追我赶 的良好气氛，每学期他的班级均被评为先进班集体。 xx 年，黄老师 被县教育局授予县 “优秀班主任” 称号；xx 年 5月被团县委授予 “思 想道德模范”光荣称号。四、开展教学研究，提高自身的教学水平。在教育教学中，他积极进行课堂教学改革的探索和研究，多次 参加市县组织的新教材培训，积极探索，大胆实践，深入实际，坚持 以人为本的原则，构建和谐课堂。他倡导学生“民主、合作、探究” 式的学习，让学生亲身经历知识的形成过程。在他的每一节课里，学 生都能感受到学习的乐趣。在教学过程中，他从实

6、际生活出发，发挥 学生的个性、潜能，指导学生掌握学习的方法，调动学生参与课堂的积极性和主动性， 使学生们乐于探究， 让每一位学生都能在课堂上得 到发展。在 xx 年县教研室组织的中小学教师说课比赛中，他获得初 中化学组一等奖第一名。他还经常上网等查阅资料，撰写论文。浅析初中化学创新教 学法、探究性问题情境的设置等多篇论文在市级论文评比中获 奖。xx 年 9 月，他被县教研室聘请担任 xx-xx 年度县中考化学学科 中心组成员。在做好教育教学工作的同时，他承担了学校校长办的的文字处 理、档案管理、接待、会务、宣传等多项工作，努力做好校领导的参 谋和助手。办公室的工作繁而杂，他从不怕吃苦，乐于奉献

7、，积极做 好校长办的各项工作，按时保质保量的完成任务。 xx 年被县教育局 评为县“ _ 先进个人”。由于工作出色，他于 xx 、xx、xx、xx 、xx、xx 连续六个年度考 核成绩评为优秀。十年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，黄老师认为， 这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展， 才能使自己的教育教学工作跃上新台阶。 我 们相信，他的努力必将赢得更可喜的收获， 他的耕耘付出必将使他青 春的事业更加熠熠生辉！文明市民事迹材料在领导眼里 ,我是一个爱岗敬业的好教师 . 我拥护党的方针政策 坚持四项基本原则 ,具有较高的思想品德和业务素质 ,我热爱

8、教育 ,热 爱学生。工作中，我身先是卒，率先垂范，兢兢业业，任劳任怨，是 人人敬服的中坚骨干。 一直担任高年级语文课和辅导员。 在实际工作 中，我始终实践着 “学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、 “严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研高年级语文，做到了“爱 校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。 我所带班级学 生德、智、体、美、劳全面发展，集体责任感强，学风浓，班风正。 班级学生文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学。我 所带的班级多次被评为“优秀班集体”。 xx 年还被评为“郑州市文 明班”。 我的语文教学颇具特色，尤其注重学生能力的培养，形成 了自己“讲究教学艺

9、术，教学语言情感充沛，教学结构缜密流畅，教 学手段丰富多彩， 寓美育于教学之中， 使学生的语文能力与作文能力 同步发展”的语文教育特色。 xx 年 2 月，我的少年闰土获的好 评，被评为新郑市优质课。 xx 年 4 月，论文乘赏识之风 撒关爱之 情获省级二等奖。 xx 年4月，获新郑市优秀辅导教师。 xx 年9月 获孟庄镇优秀教师。 xx 年 10月，获新郑市教育教学先进个人。 xx 年 4 月，所讲匆匆一课获郑州市二等奖。 xx 年 7 月，论文浅谈如 何使小学毕业班语文复习更有效获河南省一等奖。 xx 年 10 月获新 郑市先进教师。有 10 余篇新闻稿件在国家级报刊上发表，辅导的多篇学生

10、作文在国家级报刊上发表。一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教 学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳 任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。我校近几年发展较快，教学班级增长幅度较大，教师紧缺，做 为一名骨干教师，我长期超负荷工作，常常是既担任班主任，又担任 少先队辅导员。 我认为教师的岗位就是战士的阵地， 是不能轻易放弃 的。多少个休息日，我曾舍小家为大家，不管风雨，不计日夜，来到 学校教导培育学生。以心换心，换来的是学生对她的尊重、爱戴，换 来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的寄托和感谢。 无论 在任何

11、岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。我爱好广泛， 多才多艺。语文课上，我能声情并茂， 生动有趣； 校园中，时常能听到我辅导学生的歌声；在篮球场上，又能见到我飒 爽的英姿；在红领巾小组活动中，又能给学生画上一幅优美的画卷。 所以，我备受学生的爱戴， 得到同学们的热情拥护，所组织的活动经常获得领导和同学们的好评。二、注重自我提高，以身作则、为人师表为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提 高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不 放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。“

12、学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己 ：要求学生 做到的自己必须先做到， 用自己的言行为学生作出表率， 用自己的人 格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾 主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：教书先教人，润物细无声。在我任班主任期间，始终把德育工 作放在首位。 常常利用班队会对学生进行常规教育、 学习目的教育以 及树立自决心信念的教育。 树立良好的班风， 组建强有力的班干部步 队，组织学生学习教育意义的文章， 针对小学生辨别长短能力差的特 点，创设教育机会，使学生体验到好与坏、是与非、

13、善与恶。及时把 班里泛起的题目和学生一起分析。 对好的表扬鼓励，对错的提出要求， 寄予但愿。扎实抓教授教养，耐心育桃李。我常常教育学生，光有好的的 品德，没有扎实的文化基础，没有本领，只能是一纸空文。因此，我 平时当真做到当真备课，有的放矢，抓好课堂教育，力求讲清重点， 力求把握知识少而精，学扎实。加强功课完成治理，每组设小组长一 名，积极探索，改进教授教养方法，要求学生遵守纪律，负责检查、 指导、督促本组同学完成功课。在每次功课批改中，均对存在题目进 行记实，针对学生的薄弱环节进行补课， 因材施教，对差生个别辅导， 进行追踪记实， 发现有提高立刻表扬。 开展多种形式的教授教养课内 外流动，

14、从各方面进步学生学习爱好， 对自己的教授教养经验进行总 结，对学生的每一个知识点把握情况均提高履态记实。积极探索，改 进教授教养方法，要求学生遵守纪律，积极主悦耳课、学习，向课堂 教授教养要质量，不加重课业负担，做到了有张有弛，班级各课成绩 都很优秀，形成了人人爱学习，个个争优秀的良好风气。三、工作扎实、业务精湛、成绩显著有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和 不懈的努力， 8 年来，我在思想政治、教学科研和班级管理等方面都 取得了突出成绩，成为我校教学中的骨干力量。作为班主任，我所带 的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。我所教的任 课班级教学成绩在每年的学校期中

15、、 期末考试平均分都名列前茅。 在 顺利完成教学任务的同时， 我还获得达标评优课获市一等奖。 从 事少先队工作几年来， 我把孩子们的信任当作荣耀， 把培育孩子的事 业当作人生的光辉阵地， 以爱心和恒心培育了一批批优秀的孟小雏鹰。 孟庄完全小学的少先队工作在我的不断开拓下充满生机和活力， 成为 了孟庄镇少先队的一面旗帜。 多次被评为“优秀辅导员” 。 我认为， 少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设就 是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、 制度建设和阵地建设， 保证了少先 队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，罗 丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。 我