福建省漳州市龙溪中学2021年高三物理测试题含解析

1、福建省漳州市龙溪中学2021年高三物理测试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. (单选题)倾角为30°的长斜坡上有c、o、b三点，co = ob = 10m，在o点竖直地固定一长10 m的直杆ao。a端与c点间连有一光滑的钢绳，且穿有一钢球（视为质点），将此球从a点由静止开始沿钢绳滑到钢绳末端，如图所示，则小球在钢绳上滑行的时间tac为（取g = 10m/s2）（   ）a2s    bs     c1s     d4s 参考答案：a2. 以物

2、理为基础的科学技术的高速发展，直接推动了人类社会的进步。下列哪一个发现更直接推动了人类进入电气化时代？a. 库仑定律的发现             b. 欧姆定律的发现  c. 感应起电现象的发现         d. 电磁感应现象的发现参考答案：d3. （单选）如图所示，在高度不同的两水平台阶上放有质量分别为m1、m2的两物体，物体间用轻弹簧相连，弹簧与竖直方向夹角为在m1左端施加水平

3、拉力f，使m1、m2均处于静止状态，已知m1表面光滑，重力加速度为g，则下列说法正确的是（） a 弹簧弹力的大小为 b 地面对m2的摩擦力大小为f c 地面对m2的支持力可能为零 d ml与m2一定相等参考答案： 解：对整体受力分析可知，整体受重力、支持力、拉力及弹簧的弹力；要使整体处于平衡，则水平方向一定有向右的摩擦力作用在m2上，且大小与f相同；故b正确；因m2与地面间有摩擦力；则一定有支持力；故c错误；再对m2受力分析可知，弹力水平方向的分力应等于f，故弹力t=；因竖直方向上的受力不明确，无法确定两物体的质量关系；也无法求出弹簧弹力与重力的关系；故ad错误；故选：b4. （单选）如图所示

4、，物体自o点由静止开始做匀加速直线运动，途经a、b、c三点，其中a、b之间的距离l1=2m，b、c之间的距离l2=3m若物体通过l1、l2这两段位移的时间相等，则o、a之间的距离l等于（）a mb mc md m参考答案：解：设物体的加速度为a，通过l1、l2两段位移所用的时间均为t，则有：vb= m/s，由l2=vbt+at2，l1=vbtat2可得：l=at2=1 m，所以l=l1= m，即c正确故选：c5. 如图5所示，下列四个选项的图中，木块均在固定的斜面上运动，其中图a、b、c中的斜面是光滑的，图d中的斜面是粗糙的，图a、b中的f为木块所受的外力，方向如图中箭头所示，图a、b、d中的

5、木块向下运动.图c中的木块向上运动.在这四个图所示的运动过程中机械能守恒的是(   )参考答案：c 由a图可知，力f对物体做正功，机械能增加，不守恒，故a错误；由b图可知，力f做负功，机械能减小，故b错误；c图中物体斜面光滑，运动过程中只有重力做功，只有重力势能和动能的相互转化，机械能守恒，故c正确；d图中斜面粗糙，物体下滑中，摩擦力做负功，机械能减小，不守恒，故d错误故选c二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 带正电1.0×10-3c的粒子，不计重力,在电场中先后经过a、b两点，飞经a点时动能为10j，飞经b点时动能为4j，则带电粒子从a点到b

6、点过程中电势能增加了_，ab两点电势差为_参考答案：7. 已知电流表的电流从“”接线柱流入时指针向右偏，在如图所示的实验装置中(1)合上s将线圈a插入b的过程中，电流表指针向_偏(2)合上s将线圈a插入b后，将变阻器触头向左移动时，电流表指针向_  _偏参考答案：8. （1）如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学有装置和操作中的主要错误是:_（2）在“验证牛顿第二定律”的实验中，为了使小车受到合外力等于小沙桶和沙的总重量，通常采用如下两个措施：（a）平衡摩擦力：将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块，反复移动木块的位置，直到小车在小桶的拉

7、动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动；（b）调整沙的多少，使沙和小沙桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量m请问：（2分）以上哪一个措施中有何重大错误?答：_（2分）在改正了上述错误之后,保持小车及砝码质量m不变反复改变沙的质量，并测得一系列数据，结果发现小车受到的合外力（小桶及砂重量）与加速度的比值略大于小车及砝码质量m，经检查发现滑轮非常光滑，打点计时器工作正常，且事先基本上平衡了摩擦力，那么出现这种情况的主要原因是什么?    答：_参考答案：（1）主要错误是：a 长木板右端未垫高以平稳衡摩擦力；b 电源应改用6v的交流电源；c 牵引小车的细线没有与木板平行；

8、d 开始实验时，小车离打点计时器太远。点（2）（a）中平衡摩擦力时，不应用小桶拉动小车做匀速运动，应让小车拖着纸带下滑来平衡摩擦力。        由于拉小车的合外力f < mg ,而处理数据时又将f=mg处理，因此有：9. 某兴趣小组用下面的方法测量小球的带电量：图中小球是一个外表面镀有金属膜的空心塑料球用绝缘丝线悬挂于o点，o点固定一个可测量丝线偏离竖直方向角度的量角器，m、n是两块竖直放置的较大金属板，加上电压后其两板间电场可视为匀强电场。另外还要用到的器材有天平、刻度尺、电压表、直流电源、开关、滑动变阻器及导线

9、若干。实验步骤如下：用天平测出小球的质量m并用刻度尺测出m、n板之间的距离d，使小球带上一定的电量；连接电路：在虚线框内画出实验所需的完整的电路图；闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，读出多组相应的电压表的示数u和丝线偏离竖直方向的角度；以电压u为纵坐标，以_为横坐标作出过原点的直线，求出直线的斜率为k；计算小球的带电量q=_.参考答案：电路如图 (3分 )    tan(2分 )  q= mgd/k  (2分 )10. （4分）沿平直公路作匀变速直线运动的汽车，通过连续、三根电线杆之间间隔所用的时间分别是和，已知相邻两电线杆间距为，则汽车的加

10、速度为            。参考答案：    答案：11. 如图所示，一列简谐波沿+x方向传播,实线为t0时刻的波形，虚线表示经过dt0.2s后它的波形图，已知tdt2t（t表示周期），则这列波传播速度v_m/s；这列波的频率f_hz。参考答案：0.25m/s， 6.25hz。12. 一枚静止时长30 m的火箭以0.6 c的速度从观察者的身边掠过，火箭上的人测得火箭的长度为      

11、0;  m，观察者测得火箭的长度为         m。参考答案：30 m，24m13. 在研究有固定转动轴物体平衡条件的实验中（1）实验开始前需要检查力矩盘重心是否在转轴处，描述检查的操作过程在任意位置（转过任意角度）能静止/平衡（2）某同学采用50g的钩码，力矩盘平衡后如图所示，弹簧秤读数1.1n，盘面中3个同心圆半径分别是2cm、4cm、6cm填写下表（g取9.8m/s2，答案精确到0.001n?m）：顺时针力矩逆时针力矩0.059n?m0.064n?m参考答案：考点：力矩的平衡条件专题：实验题分析

12、：（1）动后，停下时事先的标记能够处于任意位置，即转盘能随遇平衡，说明转盘的重心在转轴上；（2）簧秤读数1.1n，一个钩码重50g，根据力矩等于力与力臂的乘积解答：解：（1）心在转轴上，力矩盘本身的重力才可以忽略不计，转动后，停下时事先的标记能够处于任意位置，即转盘能随遇平衡，说明转盘的重心在转轴上；（2）逆时针力矩为m=1.1×4×102+50×103×10×4×102=0.064n?m故答案为：（1）在任意位置（转过任意角度）能静止/平衡（2）0.064 n?m点评：题是验证力矩平衡的实验，关键求出顺时针力矩之和和逆时针力矩之后，

13、然后判断是否相等，实验前要将支点调节到重心处三、 简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 声波在空气中的传播速度为340m/s，在钢铁中的传播速度为4900m/s。一平直桥由钢铁制成，某同学用锤子敲击一铁桥的一端而发出声音，分别经空气和桥传到另一端的时间之差为1.00s。桥的长度为_m，若该波在空气中的波长为，则它在钢铁中波长为的_倍。参考答案：    (1). 365    (2). 试题分析：可以假设桥的长度，分别算出运动时间，结合题中的1s求桥长，在不同介质中传播时波的频率不会变化。点睛：本题考查了波的传播的问题，

14、知道不同介质中波的传播速度不同，当传播是的频率不会发生变化。15. (3-5模块) (5分) 有两个质量为m的均处于基态的氢原子a、b，a静止，b以速度v0与之发生碰撞己知：碰撞前后二者的速度均在一条直线上，碰撞过程中部分动能有可能被某一氢原子吸收。从而该原子由基态跃迁到激发态，然后，此原子向低能级态跃迁，并发出光子如欲碰后发出一个光子，则速度v0至少需要多大？己知氢原子的基态能量为e1 (e1<0)。参考答案：解析：，-(1分) ，-(1分) ，-(1分) -(2分)四、计算题：本题共3小题，共计47分16. （16分）如图甲所示，用与水平方向成37o角的

15、斜向下的推力f推一个质量为20kg的木箱，能使木箱在水平面上匀速运动，木箱与水平面间的动摩擦因数0.50(取g10m/s2，sin37o0.6，cos37o0.8)(1) 求推力f的大小；(2) 如图乙所示，若不改变力f的大小，只把力f的方向变为与水平方向成37o角斜向上的拉力，使木箱由静止开始运动，作用2.0s后撤去拉力，求撤去拉力后木箱还能运动多远。参考答案：（1）地面对木箱的摩擦力为f1，对木箱的支持力为n1               &

16、#160;                             f200n                     

17、                         (2) 木箱先以加速度a做匀加速直线运动，此过程地面对木箱的摩擦力为f，对木箱的支持力为n撤去拉力后木箱以加速度a   做匀减速直线运动直至静止，此过程地面对木箱的摩擦力为f ，对木箱的支持力为n 。      

18、0;                                                  

19、60;                                                    

20、                                                            &