石塘小学读书月活动总结

1、石塘小学读书月活动总结 石塘小学读书月活动总结 石塘小学“读书月活动总结 何金江 本学期，我校开展了“营造书香校园的读书活动，旨在引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养深厚的学习兴趣，养成优良的学习习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化的学习理念。 1、读一本完整的书，每个学生在读书月活动期间保持读完一本书，一年级以古诗连环画为主；二、三年级学生以阅读童话寓言、革命故事等为主；四、五年级学生以阅读儿童文学、中外名著、名人传记、百科全书为主。 2、开展“好图书、共分享我们最喜爱的图书好书推举活动，每班利用班队让同学向全班

2、同学推举自己读过的一本好书。 3、按照上级部门的安排和活动方案，推举出了一名“读书标兵、二名“读书小博士和一个“书香世家的读书先进个人，以及评选出的“小书虫、“小书迷、“读书小博士、“读书小明星等二十名同学，从而激发了学生读书的极大兴趣和积极性，为以后活动的持续进行奠定了基础。 通过一系列活动的开展，激发了教师与学生的读书热情，推动建设学习型校园深入开展，此项活动促使广大学生以读书感受为切入点，感受读书的快乐，进一步强化丰富了学生的知识储备、激发了学生的学习兴趣，对提升学生的学习能力，营造书香校园，提升学习阅读率都起到了积极的作用。 在肯定成绩的前提下，不够的地方还是存在的，针对如把读书活动真

3、真实实地开展下去，扎扎实实地出成效，提出几点建议： 1、现在一些班级还存在学生热衷看漫画书的现象，我们应该依据班级存在的问题及时开展“读好书的中队活动，指导学生看健康、有意义的书籍。 2、我们在阅读中结合课文进行拓展时，有意识地对一些优秀书籍进行宣扬，激发学生读好书的欲望。 3、一个月向同学推举一本好书，并以读后感的形式评比读书积极分子。 书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体，从某种意义上讲，一个重视读书的民族，必将是一个大有希望的民族；而一个重视读书的个人，必定是一个富有理想的人。我相信经过我们共同的努力，全校师生必将以书为友，让读书活动成为常常性的学习习惯。让读好书求进步的观念

4、融入到我们每个人的心中，让崇尚知识、追求进步的优良风尚在翠北蔚然成风。 201*.4.30. 扩大阅读：中卫市铁路小学读书月活动总结 中卫市铁路小学读书月活动总结 按照中卫市教育局关于开展读书月活动的通知精神，我校教导处高度重视，精心组织，全面布暑了4月份的“读书月活动，状况如下： 1、强化领导，精心组织 按照市教育局的文件精神，由校领导主持，召开了专题会议，认真具体布署了这次“读书月活动。并结合本单位实际，认真讨论了“读书月活动计划。要求在4月29日前，每个教师必须将读书心得撰写完毕，并上交教导处，掀起了“读书月活动热潮。2、注重学习方法 我校的“读书月活动分为三个阶段：4月8日前进行安排、

5、宣扬、发动、统一思想熟悉；4月9日起特别主题开展学习读书；4月26、27日集中两个半天开展读书学习交流。学习方式除了采纳集体读书、网上学习交流之外，还以小组为单位开展分组学习交流和自学活动，截止4月28日，全校教师都撰写了读书心得体会。3、特别主题，丰富内容 此次活动，我校以“打造书香校园、提升教师素养为主题，要求教师做好子女榜样，做好亲朋榜样。活动中，领导带头，读给教师的建议、深思录等经典名著，写心得体会报送校教导处。在领导的带动下，活动月中，我校教师职工所读的书籍涉及十余种类。，并形成了“好书集体读、有书交换读的优良风尚，学校内的读书氛围日渐深厚。 4、“读书月活动主要收获 1在本次“读书

6、月活动中全体教师认真“充电，共同参加读书，体验读书喜悦，从读书中汲取力量和智慧。充分熟悉到创建学习型组织的重要性，提升了读书学习的自觉性和主动性，养成学以致用，用以促学的优良习惯，进一步打造文化书香校园，关于激发全体教师的读书兴趣起到了很好的引导作用。 2在读书交流活动中，全体教师职工一致认为：开卷有益，读书是一种提升，是争取做知识型教师的一条有益途径。全体教师一致表示，要把在读书月活动中形成的多读勤思的好风尚坚持下去，使学习过程成为更新知识、积存经验、提升素养的过程。3通过“读书月活动，进一步激发了全体教师读书的兴趣，培养了“爱读书、会读书、读好书的习惯养成，使我校“学习型校园建设、精神文明建设的内容得到丰富和发展。全体教师深切体会到：读书丰富业余生活，提升自身素养，改变学校学习风尚，对家庭孩子都有正面影响。通过此次集中一段时间读书，印象深，记得牢，能规范自已更好地工作，为“四有教职工建设提供了有力的思想保证和智力支持。