优化班级管理提升教学质量

1、    优化班级管理，提升教学质量    王晓军班主任是一个班级的管理者，更是学校管理的主要实施者，但是要想管理好一个班级，就需要班主任做很多大量繁琐的工作，现在就自己的一点心得总结如下：一、深入了解学生，奠定班级管理的基础1.利用周末放學和家长接触的时间和家长进行谈话，同时利用和家长建立的微信群聊天谈话，了解学生在家的表现和家长对孩子学习的态度，以及学生家庭的基本情况。如：我班的小婷，做作业磨时间；小荣在家没事就看电视剧；小娇爱看书；以及小辉周末在外补课等等，这样我便更全面地了解了学生的思想动态，并找课余时间和学生谈心，鼓励他们合理利用时间，积极投入到

2、学习当中。2.利用下午放学时间我到特殊学生家里家访。我班小林不按时完成各科作业，对待学习极不认真，因为他们家里只有爷爷在家，父母长期在外打工，不能很好地管教孩子。第一次我打电话，他爷爷接电话的时候在打麻将，我打算开车去他家看看，可是下午放学后，孩子死活不肯上车，后来，孩子哇的一声哭了，我很惊讶，因为一次家访不至于让他紧张到这种程度，我耐心地询问为什么哭，孩子告诉我说，如果让他爸爸知道会把他打死的，后来我放弃了，把他送到了他家附近，他向我保证今后一定会按时完成作业，但是好景不长，他又不按时做作业了，经过询问其他同学得知，他父亲打工回来了，所以我决定让一名同学带路去他家，进门后，孩子父亲很是热情，

3、当得知我是孩子的班主任后，更加热情，孩子父亲说：“老师，我的孩子从上学到现在，还没有一个老师到家来过。”我告诉家长，只要你能保证孩子按时完成作业，不管对与错，只要按时完成就可以，错了的和不会做的我会在学校给他讲，经过谈话，孩子的母亲决定不再外出打工，在家照看孩子，孩子不按时做作业的习惯有了很大的改善。二、及时和任课老师交流，补齐班级管理的短板班级管理离不开各科科任老师，很多时候班主任了解到的学生情况是片面的，但是经过与我班两位任课老师的交流，更全面地了解到学生在其他课上的表现情况，填补了自己没有注意到的方面，从而更全面地掌握了学生的思想动态。如语文和英语不按时交作业的同学，经过找学生谈心和鼓励

4、，找家长谈话的方法，取得了一定的成效；另外，学困生的学习也取得了很大的进步，如我班的赵××和李××，虽然学习成绩不好，但是学习态度很认真，经过鼓励和迟交作业的方法，使得孩子有了很大的自信。三、让学生人人有责，突破班级管理的难点1.给每位同学分配任务，让每位学生都为班级建设付出心血，培养他们自我管理和自觉遵守纪律的习惯。如：教室墙壁，讲桌，讲台，黑板，粉笔盒，窗台，玻璃书柜，卫生工具等都安排专人打扫和监督，并分派专人检查与督促，教室卫生、区域卫生、桌面和桌内卫生，都分派专人检查与督促，使得每位同学都有一份责任心。2.重视班会及班会内容的及时渗透。当然这一点

5、我也无需多说，每位班主任做得都比我好，在开好每周班会的同时，在候课的时候我利用仅有的几分钟及时渗透班会内容，这样其实我每天都在开班会，多次去强调，这样学生也就习惯了我这个“婆婆”班主任了，班级管理工作也天天在进步。四、让家长积极参与，提高班级管理的效率每一位家长都希望老师来关注他自己的孩子，甚至希望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我们可能联系家长主要的原因就是孩子没按我们的要求来做事，如：没有按时完成作业，调皮捣蛋等等，这样家长一看到我们的信息或接到我们的电话就紧张。例如，家长会上，虽然小炜同学成绩不好，但是他在进步，当孩子拿着进步奖状给父亲的时候，我看到他在抹眼泪，或许是因为是孩

6、子的第一个奖状，也或许是自己的孩子在家长会上也得到了老师的表扬和肯定，在家长会上，孩子的父亲主动举手要加入我班家长委员会，事后还积极联系家长，商量今后如何配合学校做好学生的家庭教育的事情。就在此后的两天里，孩子上课的时候都特别认真，家庭作业进步也特别大，一看就知道得到了家长的帮助。所以我们不能忘记家长的教育对孩子的影响。五、美丽的谎言有时也是班级管理的法宝歌曲雾里看花有句歌词是这样的：“借我借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得明明白白、真真切切。”面对生活我们得有一双慧眼，看到孩子的优点、长处，善意指出孩子的缺点、不足。例如：我们班的小炳，学习很吃力，并且有口吃，当他回答对一个问题的时候我会告诉他，不错，很有进步，孩子听得很是认真，总是睁大眼睛跟着老师的身影在走。再比如：最近广播操比赛，看着同学们做操动作不规范，动作不整齐，免不了唠唠叨叨说这个做得不好，那个做得不整齐，但是偶然间表扬他们做得再到位一点就更好，不用我刻意去强调，他们反而做得更认真了。俗话说，谎言一千遍也会变成真理，当你相信孩子是优秀的，每天去这样说，他也觉得自己很优秀，也在往优秀的方