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文档简介

1、七年级信息技术教学参考计划_0一、 学生根本情况 本打算针对七年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定理解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生掌握的情况不是非常理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较纯熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，因此，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作陌生；学生对本学科的学习积极性依然比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么单调、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新鲜。但是这又

2、存在一个咨询题确实是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。因此，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。二、 教材分析 本学期教材是使用湖南师范大学出版社信息技术上册，内容是全新的。内容包括：信息技术与信息社会，计算机根底知识，文本处理。其中“计算机根底知识”的内容占本教材的50%，可见计算机根底是这学期学习的重点，又是难点。知识点：搜集周围的信息，计算机与系统平安，文件治理，网络探秘、文本处理，设置文字与段落。三、 指导思想：依照学校工作打算和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生理解或掌握信

3、息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，构成良好的信息技术素养，为他们习惯信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。四、教学目的：1、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和认识。2、理解什么是信息、信息技术，以及信息常用的交流方式和载体。3、初步学会使用计算机获取和处理文字的技能。能纯熟掌握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间互相交流，进展某些创新设计。五、教学措施本期主要采取课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度详细安排如下表 课时 内容第一课时 搜集周围的的信息、讲解学习信息技术的方法和本学期课程打算第二课时 纵览飞速开展的信息技术第三课时 综合实践第四课时 计算机与系统平安第五课时 使用资源治理器第六课时 画图程序与使用第七课时 初识因特网第八课时 网络根底知识简介第九课时 综合实践第十课时 输入与保存文档第十一课时 设置

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