一年级美术教学工作参考计划_第1页
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文档简介

1、一年级美术教学工作参考计划一年级美术教学工作打算新学期又来了，我已经做了充分的预备。为了更好地完本钱学期的任务，我特此制定以下工作打算。一、学习情况分析:刚从幼儿园进入小学的一年级儿童有一些咨询题，如不良适应和容易失去留意力。从上学期的教学效果来看，课堂教学组织存在一定的困难。除了每个班学生人数众多之外，还有学生年龄特征的妨碍。因而，老师的教学态度和教学理念起着决定性的作用。本期将引导学生提高学习美术的热情，培养审美情趣。二.教材分析:1、整本书教学目的要求:1.知识教育的要点:(1)理解和应用各种平面形状和常见颜色。(2)运用形状和颜色，练习复制、添加图片、经历图片和想象图片。(3)学会使用

2、各种简单的绘画工具，学会撕、折、拼、糊、揉、揉、挖等手工方法，养成正确的绘画、做手势和适应。(4)欣赏祖国的风景、儿童绘画和民间艺术作品的美。2.才能训练的要点:(1)在艺术活动中培养学生的想象力和制造力，积极促进从无意想象到有意想象、从再现想象到制造性想象的转变。(2)在绘画活动中大胆使用钢笔和颜色，鼓舞儿童通过绘画表达情感。(3)提高手部运动的灵敏性，促进手和大脑的协调开展。(4)提高色彩和形状美观的才能。3.美育的要点:(1)培养热爱祖国、家乡和劳动人民的小孩的感情。(2)让学生感受艺术活动的乐趣，激发儿童对艺术创作活动的兴趣。2.整本书的重点和难点:要点:1.用蜡笔或油画棒水平绘画，在

3、观察、经历和想象中描绘动植物。线条流畅，色彩均匀丰富，外型大胆、夸大、爽朗，充满童趣。3.教授版画制造的方法和步骤，并进展一系列练习；4.通过撕纸和拼贴制造简单的图片；5.欣赏自然界的动植物和中外儿童的优秀美术。(2)困难:1.在绘画训练中，要求线条自然流畅，色彩丰富，外型大胆生动，充满小孩的兴趣。2、在消费过程中，培养学生的初步建模才能，培养分步操作的良好适应，培养学生的发散思维和思维的灵敏性和敏捷性。3、在欣赏过程中，提高欣赏、发觉美、制造美和欣赏美的才能。三、全周期提高教学质量的措施和方法:1、老师联络各个学科的课堂要求，依照美术课本身的特点，明确向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习适应。2.充分利用课堂教学，充分发挥老师的直观示范，标准行动，给学生树立典范，学习正确的绘图方法，充分调动学习气氛。3.选择富有儿童兴趣的教学内容，采纳生动爽朗的教学方式，激发和培养学生学习美术的兴趣。4、留意学生的情绪，语言要亲切，气氛要放松，要积极鼓舞学生考虑，大胆绘画，培养他们的想象力和制造力。四、教学内容和进度:五、教学检查与评价:依照儿童年龄的特点，测试方法主要是学生课堂答复下列咨询题的表达才能、课堂

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