2020年高考英语专题复习：过去分词作状语用法探秘(二)

1、2020 年高考英语专题复习：过去分词作状语用法探秘（二）1. 通过学习本课，能够全面掌握过去分词作状语的基本类型。2. 通过学习本课，能够初步了解过去分词用作状语的具体含义及其与状语从句的转换问 题。能够在语法填空和短文改错中准重点：掌握过去分词作状语的基本类型以及具体含义，确判断出是使用现在分词还是过去分词作状语。难点： 能够熟练掌握过去分词充当时间、原因、条件、让步、方式或伴随状语的具体用 法，从而能够正确地选用适当的非谓语动词形式充当相应的状语。要求考生对适用过高考对于过去分词作状语的考查主要集中在语法填空和短文改错中， 去分词作状语的情况有充分的认知，体会过去分词作状语的典型特征是表

2、被动。知识梳理过去分词作状语的具体用法过去分词表示完成或被动， 作状语时， 表示动作发生的背景或者情况， 在意义上相当于 一个状语从句，其省略的主语（逻辑主语）是主句的主语，且与主语之间存在被动关系。过 去分词作状语可以表示时间、条件、方式、原因、让步等。过去分词的否定式是将not 放在、过去分词作时间状语：过去分词作时间状语时，相当于一个时间状语从句。有时过去分词前可加连词 when 或 while 来强调时间概念。Asked (When he was asked) what had happened, his face turned red. 当被问及发生了什么事情的时候，他的脸红了。Wh

3、en heated (When it is heated), water changes into steam. 当加热时，水变成水蒸气。Told that his mother was ill ( When he was told that his mother was ill), Li Lei hurried home quickly.李蕾得知母亲生病了时，马上赶回了家。Seen from the moon(When it is seen from the moon) , the earth looks green. 从月亮上看时，地球是绿色。A. Seen from the top of

4、 the tower ， the south foot of the mountain is a sea of trees.D. To seeB. SeeingC. Having seen答案： A思路分析： 句意为：从塔顶往下看，南边的山脚下是一片树的海洋。 本题考查分词作状 语。分词作状语， 其逻辑主语与句子主语一致。 主语 the south foot of the mountain 与 see 在 逻辑上为被动关系，四个选项中只有A 项表被动。、过去分词作原因状语：过去分词作原因状语时，相当于一个由 as, since, because 等词引导的原因状语从句。Deeply (Beca

5、use they were) moved by the movie, the children began to cry. 由于被电影深深地感动，孩子们哭了起来。t dare to sleeFrightened (Because she was frightened) by the horror movie, the girl didn alone.因为被惊悚电影吓坏了，这个女孩不敢单独睡觉。Caught in a heavy rain (Because he was caught in a.), he was all wet. 因为淋了一场大雨，他浑身湿透了。Satisfied with w

6、hat he did (Because the teacher was satisfied with.), the teacher praised him in class.由于老师对他所做的事情很满意，于是在班上表扬了他。 by a greater demand for green products ， the food company has set higher standards to ensure the quality.A. DrivenB. Being drivenC. To driveD. Having driven答案： A思路分析： 考查非谓语动词。 由于受到了绿色食品巨大

7、需求的驱动， 食品公司制订了更 高的标准以保证质量。动词 drive 与其逻辑主语 the food company 存在动宾关系，因此应该 使用过去分词作原因状语。三、过去分词作条件状语：过去分词作条件状语时， 通常放在句子的前面， 相当于 if, unless 等引导的条件状语从句。Compared with you (If we are compared) , we still have a long way to go. 和你们比起来，我们还有很长的一段路要走。Grown (If these seeds are grown) in rich soil, these seeds can

8、grow fast. 如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。Given more time (If we were given more time), we would be able to do the work much better.再给一些时间，我们能将这项工作做得更好。Given a few more minutes (If I am given a few minutes), I' ll finish it.再给几分钟的时间，我就会完成了。 the right kind of training, these teenage soccer players may one

9、day grow into international stars.D. GivenA. GivingB. Having givenC. To give答案： D思路分析： 考查非谓语动词。 分析句子结构发现， 逗号之后是一个完整的句子， 可知逗 号之前应该填入非谓语动词形式， 依据句意可知空格中要填入的词在句中充当条件状语， 句 意为：如果被给予适当的培训，这些年轻的球员有朝一日可能成为国际明星。另外， give 与 句子主语 these teenage soccer players 之间为被动关系，故选 D。四、过去分词作让步状语：过去分词作让步状语时， 相当于一个以 though / a

10、lthough 引导的让步状语从句， 这类分 词或分词短语一般放在句子前面。Left (Although he was left) at home, John didn ' t feel afraid at all.虽然 John 被单独留在家里 , 他一点都不害怕。Invited by them (Though I was invited by them), I won' t take part in the party.即使被他们邀请，我也不会参加聚会的。t understand it.Explained a hundred times (Although he was e

11、xplained.), he still can'即使给他解释一百遍，他还是不会明白。Trained ten hours a day (Though he was trained.), he will still be a fool. 即使每天训练十个小时，他也还会是个傻瓜。Seriously, he still tried his best to save his friend.A. injuredB. injuringC. to injureD. having injured答案： A思路分析： 考查非谓语动词。 分析句子结构可知， 逗号之后为完整的句子， 故而空格中 应该填入一个

12、非谓语动词形式。 句意为： 尽管受了重伤， 他仍然竭尽全力去救他的朋友。可 知，空格中的词作让步状语，且 injure 与句子主语之间构成被动关系，应当填入过去分词。 故选择 A。五、过去分词作方式或伴随状语：过去分词作状语表方式或伴随时不用状语从句替换，但可以改写成并列句。She walked out of the house, (and she was) followed by her little daughter.她走出房子，后面跟着她小女儿。(She was) Dressed in white, (and) she looked really pretty.穿着白衣服，她看起来确实很

13、美。She sat by the window, (and she was ) lost in thought.她坐在窗户旁，陷入沉思。He was shocked at the news, still at the table.A. seatingB. seatedC. to seat D. having seated答案： B思路分析： 考查非谓语动词。 分析句子可知逗号之后的部分在句中作伴随状语， 而此处 应当表示的是，他对消息感到震惊，一动不动地坐在桌子旁。此处 seated 并不表示被动， 而是表示 “坐着 ”的状态，也可以替换为 sitting 。故选 B。既学既练：1. Time

14、, correctly, is money in the bank.A. to useB. usedC. usingD. use2. with care, one tin will last for six weeks.A. UseB. UsingC. UsedD. To use3. not to drive after drinking, some drivers are still trying their luck, which is reallydangerous.A. Being remindedB. To remindC. Having remindedD. Reminded4.

15、by the beauty of its buildings on their previous visit, they decided to visit the smallold town again.A. StruckB. To be struckC. Having struckD. Being struck5. in a white uniform, he looks more like a cook than a doctor.A. DressedB. To dressC. DressingD. Having dressed答案： 1. B 2. C 3. D 4. A 5. A思路分析：1. 考查非谓语动词作状语。句意：如果正确地使用,时间就是银行里的金钱。句子的主语 time 与句子状语中的动词 use 之间为被动关系 ,应使用过去分词作状语。 A 项作状语常表 示目的或结果 ;B 项为过去分词形式 ;C项为现在分词 ,作状语时 ,句子的主语应与动词 use 构成 主动关系 ,不符合句意 ;D 项是动词原形 ,无此种用法。2. 考查非谓语动词。此处 tin 和 use 是被动关系 , 故用过去分词形式。3. 句意： 尽管被提醒不要酒后开车 ,但一些司机仍然心存侥幸 ,这十分危险。 由于 remind 和 so