—学年度八年级班主任工作参考计划

1、学年度八年级班主任工作参考计划全新的征程，全新的挑战。今年我担任八年级（1）班的班主任工作，八年级这一年关于学生来说是一个分水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的知识，开展本人的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，引导这批学生认识本人、提高本人。下面是我这学期的工作打算：一、指导思想坚持以人为本、和谐开展的原则，在班级中倡导民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，加强集体的凝聚力。二、工作目的：由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。尽管我们班学生根底较弱，但学生的学习热情还算能够，因而，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快习惯这种改变

2、，协助他们及时克服学习上和生活上的困难。三、重点工作1、安排班级活动 依照学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青青年思想品德教育和创新精神与实践才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好打算，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。2、营建向上气氛依照八年级学生的年龄特点，努力营建平等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。(1)制定并修正班级公约、班规。(2)布置教室环境，使学生在一个比拟

3、舒心的环境中学习。(3)让学生参与班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，协助班委干部树立威信;第二，鼓舞班委干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班委干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构

4、成集体的组织性、纪律性和进取心。4、做好平安防备工作做好平安教育和防备工作，主要做好交通平安教育，确保不出平安事故。总之，作为一名班主任，重在有爱、有智慧、有方法。我将不断的学习，反复的实践，逐步提高本身素养和水平，以习惯新要求，做一名出色的班主任。八年级语文上册教学打算依照新公布初中语文教学大纲的内容，通过深化学习体会大纲精神，并结合本人的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作打算，以便使本人的工作能有序开展。一、教材简析本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会1年初审订通过的义务教育课程标准苏教版实验教科书语文八年级上册。本教材分为六个单元该教材有以下突出特点：（）立足学生实际（）表达现代

5、认识（）弘扬人文精神（）突出开放性（）注重策略引导。二、班级学生现状分析从整体来看,这两个班级的学生少一部分同学爱好语文，好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提咨询)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合才能也在原来的根底上有了一定的提高。但仍有部分同学语文根底较差，成绩仍然不理想，主要表如今不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述本人的观点，写文章词不达意，材料陈旧，抓不住要领。三、教学目的1、德育浸透：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想质量，努力开辟学生的视野，注重培养创新精神和制造才能，开展学生的智

6、力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化档次。开展健康个性，逐步构成健全人格。这是初中三年的最终目的，本学期要制造一个良好的气氛，打下根底。2、学习目的：课程目的依照知识和才能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依照这三个方面设计了单元教学目的。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目的如下：a、把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有本人的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。b、这些课文，要从中理解表达、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。c、要留意课文怎么样抓住特征来介

7、绍事物，理清说明顺序，理解常用的说明方法，体会说明文精确、缜密的语言。d、要留意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按照要求挑选信息。e、要先借助注释和工具书读明白课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。f、要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，理解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。四、教学措施1、本学期的重点做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓舞后进生，尽量缩小差距，使其与优秀的间隔有所接近。2、课堂构造和时间的把握需进一步提高，向单位时间要产量。3、引导学生把知识系统化，比方古诗词，可按作者、按类别、按主题分别

8、进展分类，构成经纬交错的网络。4、依照学生的实际情况，在讲解新知识的同时留意对旧知识的回忆。5、经常催促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断稳固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进展圈点句画；养成勤查字典的习惯，尽量减少对教师的依赖心理等。6、语文学习重在积累。因而，平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关怀一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。7、鼓舞学生利用课余时间常练习字，养成书写标准、端正、整洁的习惯。8、除课堂的大作文外，鼓舞学生平时多练笔，从句段开场，多写一些短小精悍的文章来，使学生写作才能能慢慢地得以提高。9、多给学生一些实践的时机。如让学生本人办手抄报等，让学生在实践中提高本人的才能。10、优化作业治理,培养学生自主学习,自我治理,加强课代表,小组长的榜样带头作用和监视作用,力争做到每课过关,单元过关。作业的布置和修正要有所区别,要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。五、本学期个人提高打算1、业务提高打算（1）定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进展研究。（2）写好教学反思、教学日记并及时进展整理，升华为随笔和经历。（3）上好每一节课，精