领导科学自考笔记自考

1、科目：领导科学3.4协调5.1决策名词解释题目录3.5监督5.2领导决策1.1经验领导3.6教育5.3科学决策1.2领导科学3.7决策5.4战略决策1.3科学领导3.8优势定位5.5战术决策1.4领导规律3.9思想政治工作5.6满意决策1.5领导职能3.10领导原则5.7创新技术1.6领导体制3.11领导的总原则5.8追踪决策1.7领导艺术3.12民主集中制原则5.9回溯分析1.8领导效能3.13领导的基本原则5.10决策体制1.9领导方法3.14职务5.11程序化决策2.1领导4.1领导观念5.12非程序化决策2.2领导属性4.2战略5.13确定型决策2.3领导基础4.3竞争5.14风险型决

2、策2.4领导本质4.4信息5.15决策的信息系统2.5领导4.5改革5.16决策的智囊系统2.6领导者的本质4.6时间5.17决策系统2.7被领导者4.7空间5.18不确定决策2.8被领导者的本质4.8时效6.1人才3.1领导职能4.9战略目标6.2理论型人才3.2指挥4.10现代化经济6.3实践型人才3.3. 组织4.11现代经济活动6.4发现型人才6.5再现型人才6.27考核制度7.13思想认识问题6.6组织型人才6.28奖惩制度7.14思想意识问题6.7操作型人才6.29交流制度7.15实际问题6.8衡量人才的标准6.30回避制度7.16表扬6.9德才兼备6.31. 职务升降制度7.17

3、敢于批评6.10任人唯贤6.32辞职7.18善于批评6.11；任人唯亲：6.33辞退7.19：精神鼓励6.12选才用人6.34任期制度7.20言传6.13；人才选拔6.35退休制度7.21说理教育法6.14人才选拔原则7.l.思想政治工作7.22情感交流法6.15人才选拔制度7.2世界观7.23个别引导法6.16选举制7.3人生观7.24榜样示范法6.17考选制7.4政治教育7.25自我教育法6.18荐选制7.5公民素质8.1体制6.19人才使用原则7.6理想8.2领导体制6.20；人才使用制度7.7价值观8.3领导层次6.21委任制7.8道德8.4集权制6.22聘任制7.9纪律8.5分权制6

4、.23培训制度7.10疏通8.6一体制6.24脱产培训7.11引导8.7分离制6.25半脱产培训7.12思想政治工作的8.8一长制6.26 业务培训基本原则8.9 委员会制8.10层次制11.4适度授权1.1 经验领导是指主要8.11职能制11.5刚性授权凭借领导者个人的经8.12领导组织结构11.6柔性授权验、知识和才干所进8.13政府职能11.7惰性授权行的领导。9.1素质11.8授权1.2 领导科学是指专门9.2领导者素质12.1. 领导作风研究现代领导活动及9.3指挥12.2作风其规律的学问。9.4领导集体素质结构12.3党风1.3 科学领导是指凭借9.5气质13.1领导效能科学的领导

5、体制，遵9.6能力13.2领导能力循科学的领导思想、9.7结构13.3领导效率原则，采取科学的领10.1领导方法13.4领导效益导方法所进行的领10.2全面调查13.5用人效能导。10.3抽样调查13.6领导效能考评简答题目录10.4典型调查13.7目标考评法1.1 领导科学产生的历10.5系统误差13.8群众评议法史条件是什么 ?10.6随机误差13.9民主测评方式1.2 什么是领导科学研10.7科学预测13.10 定量分析法究的对象 ?10.8领导方式13.11 耗费1.3 领导科学研究内容11.1领导艺术13.12 比较考评法比较稳定的核心可概11.2领导经验13.13 模拟考评法括为哪

6、几个方面 ?11.3 组织法定权名词解释题答案1.4 如何建立有中国特色的领导科学 ?2.4 领导实践具有哪些2.12 领导者在领导活1.5如何理解领导科学特征 ?动中的主体作用表现的综合性 ?2.5 领导可以分为哪些在哪些方面 ?1.6领导科学的范围，类型 ?2.13 被领导者的特征内容包括哪些 ?2.6 领导者应具备哪些有哪些 ?1.7领导科学具有哪些能力 ?2.14 被领导者对领导特点 ?2.7 为什么说服务是社的监督有哪两方面的1.8如何贯彻理论与实会主义领导活动的中内容 ?践相统一的方法来学心内容，是各项领导2.15 为什么说领导者习领导科学 ?活动的根本目的和行要对被领导者进行监1

7、.9学习领导科学要注为准则 ?督 ?重哪些理论的学习 ?2.8 阶级社会中领导的2.16 为什么被领导者1.10 对国外和古代的本质和社会主义领导要对领导者进行监领导思想我们应采取的本质分别是什么 ?督 ?什么样的态度 ?2.9 领导者的特征有哪2.17 有无职务，职务2.1什么叫做领导 ?些 ?高低，在不同社会的2.2为什么说在任何社2.10 领导者的职权是不同含义是什么 ?会中，领导的社会属领导者从事领导活动2.18 被领导者的本质性决定了领导的本的资格，它具有哪些在不同的社会有什么质?性质 ?不同 ?2.3领导认识具有哪些2.11 社会主义领导者2.19 管理学家和领导特征 ?的责任有哪

8、些方面?学家享利·明茨伯格把领导角色分为哪几在不同领域、不同时方针的前提下，领导种?期，其范围和程度的者用人应注意哪些问2.20 领导认识的超前效应有何不同 ?题 ?性表现在什么地方 ?3.6 组织结构中反馈部3.14 如何处理构成思2.21 在我国市场经济分的任务是什么 ?想政治工作的一些要实践过程中，应处理3.7 列举领导协调的内素的相互关系 ?好哪些关系 ?容。3.15 依靠群众做好思2.22 领导影响力的内3.8 领导协调的两种形想政治工作的两条途容包括哪些 ?式是什么 ?径是什么 ?2.23 关于领导的本质，3.9 一个优秀的领导3.16 列举领导的总原有哪些不同的观点 ?

9、者，针对协调，应该则。3.1 领导职能在领导活怎么做 ?3.17 什么是党的基本动中的地位如何 ?3.10 正确认识和确定路线 ?3.2 美国着名政治学学领导的一般职能对充3.18 民主集中制的基者怀特认为领导职能分发挥领导的作用有本内容是什么 ?都包括哪些 ?何意义 ?3.19 群众路线原则要3.3 领导是如何执行其3.11 决策能力包括哪求各级领导者怎样引导职能的 ?些方面 ?做 ?3.4 命令的强制性特征3.12 领导者在科学决3.20 统一领导有哪两在不同社会的领导关策中应注意什么问方面的意思 ?系中都有何种性质 ?题 ?3.21 为实现统一领导，3.5 命令的强制性特征3.13 在坚

10、持“四化”必须处理好哪两种关系?点有哪些 ?4.12 现代化大经济有3.22 领导活动客观规4.3 领导观念的作用主哪些特征 ?律对领导层次的划分要表现在哪些方面 ?4.13 怎样区分观念的的内在要求是什么 ?4.4 怎样正确对待过去正确与错误、进步与3.23 集体领导要求各领导观念 ?落后、优良与腐朽 ?级领导者怎么做 ?4.5 领导观念应当如何4.14 什么是依法治国 ?3.24 分工负责要求各更新 ?4.15 现代领导者树立级领导者怎么做 ?4.6 领导者应当怎样树依法治国观念有哪些3.25 “相结合”原则使立战略观念 ?具体的任务要求 ?用类型有哪几种 ?4.7 市场观念的内容有4.1

11、6 战略具有哪些本3.26 原则性和灵活性哪些 ?质特征 ?是怎样结合的 ?4.8 对领导者创新和进4.17 战略依据包括哪3.27 领导者要怎样执取精神的要求是什些内容 ?行原则性和灵活性相么 ?4.18 ：新世纪我们的战结合的原则 ?4.9 现代领导者要有强略目标是什么 ?3.28 领导者如何将长烈的时间观念的要求4.19 系统具有哪些特远目标和当前任务相是什么 ?点 ?结合 ?4.10 未来领导观念对4.20 信息具有哪些特4.1 领导观念和领导行领导者的要求有哪点 ?为之间存在着什么样些 ?5.1 经验决策的主要特的关系 ?4.11 开放观念对领导点有哪些 ?4.2 我们所处时代的特者

12、的要求有哪些 ?5.2 科学决策的主要特点有哪些 ?抉择的优缺点是什5.20 决策目标的制定5.3 科学的决策必须符么 ?必须满足哪些检验准合的基本标准有哪5.11 智囊团成员必备则 ?些?的条件有哪些 ?5.21 在决策方案的实5.4 为了获得准确、及5.12 领导者应怎样发施阶段主要应做好哪时、适用的信息，通挥好智囊团的作用 ?些方面的工作 ?常要做好哪三个环节5.13 领导者与智囊团5.22 领导者对决策方的工作 ?之间有什么关系 ?案的选择，要符合哪5.5 科学决策活动进入5.14 决策依据不同的些基本要求 ?集思广益，拟定方案标准都有哪些分类 ?5.23 评选方案的具体阶段应做哪些工

13、作 ?5.15 西蒙的决策理论方法有哪些类型 ?5.6 追踪决策的特征有的主要内容是什么 ?5.24 在同样实现决策哪些 ?5.16 渐进决策模式的目标的前提下；评选5.7 简述现代决策机主要特点是什么 ?决策方案时，还应考制。5.17 渐进决策模式有虑到哪些因素 ?5.8 在决策活动中，领什么积极的意义和合5.25 细部设计主要包导的主要职责有哪理价值 ?括哪方面的工作 ?些?5.18 科学决策必须遵5.26 20 世纪 60 年代5.9 采用集体抉择方式循哪些原则 ?初，加勒比海导弹危时，应注意哪几个问5.19 科学决策的整个机时，美国制订了哪题?过程包括哪四个阶六个可供选择的方5.10

14、集体抉择与个人段 ?案 ?5.27 现代智囊团与古该遵循哪些原则 ?6.17 领导者应如何爱代的智囊人物的本质6.9.为了有效地贯彻考护、关心帮助人才 ?区别是什么 ?察识别人的原则，在6.18 委任制有哪些优6.1 人才具有哪些特选拔人才时，必须正缺点 ?点?确处理哪些关系 ?6.19 委任制在长期发6.2 人才的相对性表现6.10选举制的特点和展的过程中，形成了在哪些方面 ?形式是什么 ?哪些行之有效的原6.3 人才根据不同的标6.11荐选制在具体的则 ?准可分为哪些类型 ?操作方面，主要表现6.20 聘任制的基本内6.4 衡量人才的标准是为哪些形式 ?容是什么 ?什么 ?6.12荐选制有

15、哪些特6.21 聘任制有哪些优6.5 在社会主义条件点和不足 ?点和不足 ?下，人才的德才标准，6.13。人才使用的基本6.22 按照国家公务到底包括哪些内容原则有哪些 ?员暂行条例 的规定，呢?6.14信任感对于下属国家公务员有哪些情6.6 为什么说干部的四可产生什么激励力况的，应予以免职 ?化标准适用于各类人量 ?6.23 考核人才的目的才?6.15作为领导者应如是什么 ?6.7. 选才用人的重要何做到宽以待人 ?6.24 对人才实行奖惩性？6.16我国的人才结构的目的是什么 ?6.8 在考察识别和挑选和分布不合理的现象6.25 怎样看待领导干人才的过程中究竟应表现在哪些方面 ?部长期在一

16、个地区、一个部门工作 ?效益起保证作用 ?作一道做的原则，应6.26 职务晋升应按照7.5 中国共产党的基本注意哪些方面问题 ?哪些程序 ?路线是什么 ?7.13 通过表扬好人好6.27 离休与退休有何7.6 在党的路线、 方针、事，可以达到什么目区别 ?政策的教育方面，必的 ?6.28 如何实现干部的须使广大人民群众认7.14 如何加强行政管专业化 ?识到哪些问题 ?理、严格组织纪律 ?6.29 干部的四化之间7.7 形势教育包括哪两7.15 怎样才能以理服的关系是什么 ?方面的内容 ?人 ?7.1 思想政治工作的目7.8 对公民进行社会主7.16 怎样才能以情动标和功能是什么 ?义教育的过

17、程中，必人 ?7.2 为什么说思想政治须使受教育者认识到7.17 个别引导法的具工作能提高人们的思什么 ?体内容有哪些 ?想觉悟，能调动人们7.9 在民主与法制的教7.18 采用榜样示范法，的积极性 ?育问题上，必须注意必须做好哪些工作 ?7.3 为什么说思想政治哪些问题 ?7.19 进行思想政治工工作是经济工作和其7.10 疏通与引导的关作的基本原则有哪他一切工作的“生命系是什么 ?些 ?线” ?7.11 理论联系实际的8.1 我国不断进行各种7.4 为什么说有效的思原则包括哪些方面的体制改革的理论依据想政治工作，能对生内容 ?在哪里 ?产经营单位提高经济7.12 遵循结合业务工8.2 领导

18、体制的特征是什么 ?8.11 简述一长制与委改革中怎样坚持法制8.3 为什么说领导体制员会制的利弊。原则 ?是自然属性和社会属8.12 简述层次制和职8.21 在我国领导体制性的统一 ?能制的利弊。改革中，坚持法制化8.4 领导体制包括哪些8.13 简述我国领导体原则的必要性是什内容 ?制的发展过程。么 ?8.5 领导组织结构有哪8.14 我国领导体制的8.22 我国领导体制改几种结构模式 ?基本特征是什么 ?革中坚持活力与效率8.6 领导机关的组成要8.15 我国集权式领导原则的具体内容是什素有哪些 ?各组成要体制主要表现在哪些么 ?素的组成部门及主要方面 ?8.23 转变政府政职能任务有哪

19、些 ?8.16 我国领导体制改从根本上说有哪些含8.7 简述西方国家企业革要遵循的原则是什义 ?领导和管理体制从近么 ?8.24 实行政企职责分代到现代的发展过8.17 坚持党的领导的开后，政府对企业的程。原则的含义是什么 ?职责主要是什么 ?8.8 领导体制的类型有8.18 改善党的领导的8.25 机构改革要在转哪些 ?内容包括哪些 ?变职能的前提下完成8.9 简述集权制与分权8.19 在我国领导体制什么任务 ?制的利弊。改革中，怎样坚持民8.26 机构改革在具体8.10 简述一体制和分主管理的原则 ?运用中应注意哪些问离制的利弊。8.20 在我国领导体制题 ?8.27 如何建立健全民9.3

20、 领导者坚持正确的9.11 领导集体素质结主决策的制度和程政治方向和政治立场构的相关性表现是什序?的重要意义是什么 ?么 ?8.28. 如何 在决策中 坚9.4 领导者具有高度的9.12 领导集体素质结持民主制 ?政治责任感的内涵是构合理化的重要意义8.29 如何进行选拔领什么 ?是什么 ?导人员的改革 ?9.5 领导者合理的知识9.13 领导集体为什么8.30 加强和完善民主结构有哪几方面的表需要一个合理的知识监督制度建设的重点现 ?结构 ?是什么 ?9.6 领导者的组织指挥9.14 在优化领导集体8.31 政党监督的三个能力表现在哪几个方素质结构的问题上怎方面的内容是什么 ?面 ?样转变观

21、念 ?8.32 领导体制的作用9.7 领导者的学习应注9.15 怎样充实填补合是什么 ?意哪几个问题 ?理的领导集体素质结8.33 如何科学运用集9.8 领导者素质的培养构 ?权制与分权制 ?和提高，需要哪些制9.16 领导者应具备什9.1 领导者的素质有什度加以规范和管理 ?么样的基本素质 ?么特点 ?9.9 怎样才能搞好干部9.17 领导者政治素质9.2 领导工作有几个不培训工作 ?的基本要求是什么 ?同层次的领导者 ? 其9.10 应当依照什么样9.18 领导者的法律素相应职责及素质要求的条件选拔任用干质的要求是什么 ?是什么 ?部 ?9.19 领导者的知识素质包括哪些方面内方法有哪些

22、?方法研究调查材料容?10.5 运用解剖麻雀法时，要坚持的原则是9.20 领导者应该具备时需注意的问题有哪什么 ?哪些能力素质 ?些 ?10.13 科学预测的原理9.21 领导者应具备什10.6 解释走马看花和有哪些 ?么样的品德修养 ?下马看花的调查研究10.14 领导的日常工作9.22. 为什 么说领导 必方法。方法有哪些 ?须懂法执法？10.7 改造客观世界的10.15 制订目标规划应9.23 怎样理解丰富的方法有哪些 ?注意的要点有哪些 ?知识对领导者的重要10.8 运用领导骨干和10.16 发挥机构人员效作用 ?广大群众相结合的方能的方法有哪些 ?9.24 为什么我们要努法有哪几个要

23、点 ?10.17 如何安排工作顺力使领导集体有一个10.9 社会化、现代化序和时间 ?协调的性格气质结调查方法有哪些 ?10.18 提高时间利用效构?10.10 全面调查的要点率的主要方法有哪10.1 如何理解群众路有哪些 ?些 ?线?10.11 根据调查材料的10.19 信息沟通和利用10.2 领袖和群众的关复杂性、模糊性、随的方法有哪些 ?系是什么 ?机性等特点，在研究10.20 会议的作用是什10.3. 基本 领导方法 内工作中可着重运用的么 ?容有哪些 ?方法有哪些 ?10.21 主持召开会议的10.4 认识客观世界的10.12 在运用系统研究方法和守则有哪些?10.22. 简述我国古

24、代道11.6 领导者用权要讲12.3 为什么说领导作家、法家和儒家的治求实效的内容有哪风好坏影响制约着领世思想？些 ?导者职能的发挥 ?10.23 简述西方近代关11.7 授权的技巧有哪12.4 社会主义领导者于人性的理论。些 ?作风的基本要求有哪10.24 社会主义的领导11.8 授权的类型有哪些 ?方式与类型有哪些 ?些 ?12.5 。简述社会主义思10.25. 了解一个组织就11.9 简述领导者待人想道德的作用 ?看哪几个方面？的艺术要点。12.6 领导的思想作风11.1 领导者应如何处11.10 简述领导者的理有哪些 ?理领导经验与领导科事艺术的要点 ?12.7 怎样才能坚持密学的关系

25、 ?11.11 简述提高领导艺切联系群众的作风 ?11.2 如何理解领导艺术水平的途径 ?12.8 为什么要坚持批术与领导科学的关11.12 为什么政治活动评与自我批评的领导系?和领导活动中，科学作风 ?11.3 怎样理解领导艺性同艺术性密不可12.9 对别人的批评应术的特征 ?分 ?注意哪些问题 ?11.4 如何看待领导的12.1 如何理解领导作12.10 进行自我批评时权力 ?风的含义 ?应做到哪几点 ?11.5 领导者使用组织12.2 为什么说领导者12.11 试述各级领导者法定权注意的事项有改进领导作风应从改坚持和发扬谦虚谨哪些 ?善其素质修养做起?慎、不骄不躁的思想作风的必要性 ?1

26、2.19 保持和发扬艰苦是什么 ?12.12领导者坚持谦虚朴素、勤俭节约的作13.2 领导效能的基本谨慎，不骄不躁的作风，有哪些具体要求 ?内容是什么 ?风，有哪些具体要12.20 领导者如何在生13.3 领导效能考评的求？活和工作中坚持平易原则有哪些 ?12.13简述领导的工作近人；和蔼可亲的作13.4 怎样把讲政治的作风的类型 ?风 ?原则贯穿在领导活动12.14领导者如何坚持12.21 为什么说培养和的始终和领导效能考改革创新、开拓进取改进领导作风必须从评过程中 ?的作风 ?提高认识着手 ?13.5 为什么在现代化12.15领导者如何坚持12.22 为什么说提高认建设的新时期要强调脚踏实

27、地、真抓实干识，必须加强学习 ?讲政治 ?的工作作风 ?12.23 简述领导制度建13.6 怎样才能做到统12.16简述勇于负责、设有两个层次 ?一规范的原则 ?机敏果断的作风的具12.24 有了明确的制度13.7 坚持以贡献为主体表现 ?和纪律，怎样才能做的原则，在现实中有12.17领 导者严于 律到严肃纪律，强化监什么重要的意义 ?己、为人表率是多方督，保证落实 ?13.8 坚持客观公正的面的，主要体现在哪12.25 领导者为什么要原则，应做到哪几点 ?些方面 ?投身实践 ?13.9 坚持民主公开的12.18领导者良好的生13.1 领导效能的三个原则要做到哪几点 ?活作风主要有哪些 ?基本

28、要素之间的关系13.10 领导效能考评的方法有哪些 ?断科学。这为领导科(1) 领导活动的主体，13.11 模拟考评法的主学的产生提供了科学包括领导者的观念、要方式有哪些 ?的基础理论和方法职责、素质等问题。13.12. 测评人员的组成论。(3) 人类领导思想(2) 领导活动的结构，与应具备的条件？成果长期积累。领导即指领导的体制等问简答题答案科学是人类领导艺术题。(3) 领导活动的过1.1 领导科学产生的历长期凝炼、提高和升程，包括领导职能的史条件是什么 ?答：(1)华的产物。领导科学运用、展开、领导方现代社会生产的巨大的产生不是偶然的，法、艺术、作风等发发展，其特征主要表有其深厚的社会基挥

29、以及领导效绩的考现在三个方面： 首先，础、科学基础和思想评等问题。社会活动越来越复基础。论述题目录杂；其次，社会活动1.2 什么是领导科学研1.1 为什么说领导科学变化越来越迅速；再究的对象 ?答：现代领是一门科学 ?次，社会活动的影响导活动的特点及其规2.1 试述领导就是服越来越大。这为领导律，领导的各个要素务，必须正确处理指科学的产生准备了前相互结合、相互作用挥员和勤务员，主人提条件。 (2) 现代科学的规律就是领导科学和公仆，教育者和学技术突飞猛进二十的研究对象。生的关系。世纪 40 年代后，产生1.3 领导科学研究内容2.2 试述领导的综合影了系统论、信息论、比较稳定的核心可概响力的内

30、容及其构控制论三门全新的横括为哪几个方面 ?答：成。2.3 试述领导者的地位更新的必要性。6.5 试评析人才选拔制和作用。4.4应如何树立现代化度2.4 试述被领导者的地大经济观念 ?7.1 试述思想政治工作位与作用。5.1试述决策是领导的对领导工作的重要意2.5 试述如何去做一个基本职能。义。“好的被领导者” 。5.2试述科学决策应遵7.2 试述思想政治工作2.6 如何正确处理领导守哪些基本原则 ?的基本内容。者与被领导者的关5.3科学决策的程序和7.3 如何理解思想政治系?方法是什么 ?工作的方针 ?3.1 试述社会主义条件5.4试评析理性决策模8.1 试述如何科学地处下领导的一般职能。式

31、、渐进决策模式、理层次制与职能制的3.2 试述当代领导的基综合决策模式。关系。本职能。6.1试述选才用人的重8.2 怎样全面理解我国3.3 试述领导的总原则要意义 ?领导体制中共产党领的内容。6.2选才用人的标准是导的核心作用 ?3.4 试述领导的基本原什么 ?应如何理解这8.3 如何全面理解我国则的内容。一标准 ?领导体制中中央集中4.1 试述领导观念在领6.3试述干部的 “四化”式的统领导与管导过程中的作用。的内容以及其相互关理 ?4.2 试述我们所处的时系。8.4 试述我国领导体制代的特点。6.4试述人才选拔的原改革的内容。4.3 试述传统领导观念则及其内容。9.1 试述领导者素质的重要

32、性。对领导艺术的理解。论述题答案9.2 请具体阐述领导集12.1 试述领导作风的1.1 为什么说领导科学体素质结构的含义及作用。是一门科学 ?答：领导特征。12.2 试述改进领导作活动几乎是和人类历9.3 请谈一下您对领导风的途径和方法。史一样悠久，经历了集体素质的合理结构12.3 为什么说改进领长期的发展过程，应的认识。导作风要加强学习，该把它作为一门科学9.4 试述领导集体素质提高认识 ?来研究。领导活动是结构优化的途径。13.1 试述领导效能在人类一种特殊的重要10.1 试述领导方法的领导活动中的地位和的实践活动，它需要原理。作用。一门科学，而且领导10.2 试述基本领导方13.2 领导效能考评的活动实践本身就包含法的现代化发展。意义是什么 ?着极其丰富的科学。10.3 试述科学预测原13.3 坚持贡献为主的一切领导活动都要受理。考评原则，必须正确着一些共同的不以人10.4 试论几种领导模处理的几个关系是什们意志为转移的客观式。么 ?规律性的制约。任何11.1 试述领导经验、13.4 试述领导效能考领导者其主观能动性领导科学、领导艺术评的群众评法。的发挥只有建立在尊之间的