2022学年九年级化学复习考点测试：气体制取[含答案]

1、气体制取专题班级姓名学号1、 知识梳理1反应原理气体药品名称反应原理药品状态O2高锰酸钾氯酸钾、二氧化锰过氧化氢溶液、二氧化锰CO2H2锌粒、稀硫酸2 实验装置（1）发生装置装置类型固固加热型固（液）液常温（不加热）型装置图注意事项试管口应稍向倾斜，防止。用高锰酸钾制取氧气时试管口处应塞一团疏松的，防止。若使用长颈漏斗，长颈漏斗下端管口应插入，防止。小结：选择发生装置要根据和。固（液）液常温型发生装置的评价常规装置改进装置装置图评价操作简便（固体应为块状，不能放置MnO2)（2）收集装置方法排水法向上排空气法向下排空气法收集装置满足条件且且且小结：选择收集装置要根据和。注意：要收集较纯净的气体

2、，应选用_法；要收集干燥的气体，应选用_法。用排水法收集气体，当观察到导管口_时开始收集；当有_从集气瓶口冒出时，表明气体已经收集满。用向上排空气法收集气体，应将导管伸到，同时应在瓶口盖上玻璃片，以便尽可能地排尽集气瓶中的_，提高收集气体的纯度。3 常见气体的检验和验满气体氧气二氧化碳检验方法则说明该气体为氧气则说明该气体为二氧化碳验满方法排水法收集时，当则说明已收集满；向上排空气法收集时，则说明已收集满。则说明已收集满二、考点透视考点气体制取装置的选择例1在实验室里，用下图所示的装置进行有关实验。请回答下列问题：图1图2（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，组装发生装置应选择（填写字母标号，下

3、同），反应化学方程式为。（2）用混合过氧化氢溶液和硫酸铜溶液的方法制取氧气，为了便于控制反应，组装发生装置应选择，硫酸铜溶液的作用是。（3）用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，组装发生装置应选择。上述装置中，能用于收集甲烷的是。（4）选用上述装置并进行改进，设计了如图所示装置制取二氧化碳，该发生装置的优点是可以控制反应随时发生或停止，节约药品。使反应停止的操作是。例2根据如图回答有关问题：（1）图一中仪器的名称是。（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式为。欲收集一瓶较纯净的氧气，可从图一中选择的收集装置是（填字母）。（3）图二中E是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，该

4、装置的优点是；为了解装置具有该优点的原因，他们在装置E中连接压强传感器（如图F），从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图G）。下列说法正确的是（填序号，双选）。ab段试管中液面逐渐上升bc段石灰石与稀盐酸脱离接触c点的对应操作是打开弹簧夹三、课堂训练1实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是（）A装置和组合可以用来制取氢气 B装置和组合可以用来制取氧气C装置和组合可以用来制取二氧化碳 D装置可以控制反应的随时发生随时停止2某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题。（1）选用A装置制取氧气的化学方程式。（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是（写一点即可

5、）。（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是，气体应从端通入（填“a”或“b”）。若F瓶中装满水，可用于收集某些气体。气体应从端通入（填“a”或“b”）。如需测收集的气体体积还应补充仪器。（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是（填选项字母），选择该发生装置的依据是，检验二氧化碳是否收集满的方法是。（5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内发生反应的化学方程式为。3下图是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。（1）写出图中仪器的名称。（2）实验室要制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是（填序号）。（3）实验室制备CO

6、2的化学方程式为，若用装置H收集CO2气体，产生的气体应从（填“a”或“b”）端通入。（4）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为；若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气，能否体现该优点（填“能”或“否”）；（5）用排水法与排空气法收集CO2及相关性质的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）。已知：向收集满CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡。二氧化碳纯度越高，澄清石灰水先变浑浊后变澄清的时间越短。比较项目排水法向上排空气法收集方法可行性分析CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率，且不与空气发生反应收集过程分析集满现象：“验

7、满”分析：因气体无色，是否集满难确定，即便用燃着木条移近容器口熄灭，也难以证明空气完全排尽。石灰水变浑浊又变澄清所需时间分析时间较短时间较长由上述实验可得结论：二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；与排空气法相比，排水法的优点是。参考答案一、知识梳理1气体药品名称反应原理药品状态O2高锰酸钾2KMnO4 K2MnO4MnO2O2固体氯酸钾、二氧化锰2KClO3 MnO22KCl3O2固体+固体过氧化氢溶液、二氧化锰2H2O2 MnO22H2OO2 固体+液体CO2大理石（或石灰石）、稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2固体+液体H2锌粒、稀硫酸ZnH2SO4=ZnSO4H2

8、固体+液体2.（1）装置类型固固加热型固（液）液常温（不加热）型装置图注意事项试管口应稍向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂。用高锰酸钾制取氧气时试管口处应塞一团疏松的，防止。若使用长颈漏斗，长颈漏斗下端管口应插入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。反应物状态反应条件常规装置改进装置装置图评价操作简便方便添加液体可控制反应速率可控制反应的发生和停止（固体应为块状，不能放置MnO2)（2）方法排水法向上排空气法向下排空气法收集装置满足条件难溶或微溶于水且不与水发生反应密度比空气大且不与空气中的成分发生反应密度比空气小且不与空气中的成分发生反应气体的密度气体的溶解性排水法排空气法气泡连续均匀冒

9、出大气泡集气瓶底部空气气体氧气二氧化碳检验方法将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃则说明该气体为氧气将气体通入澄清石灰水，若变浑浊则说明该气体为二氧化碳验满方法排水法收集时，当有大气泡从集气瓶口冒出则说明已收集满；向上排空气法收集时，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则说明已收集满。将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则说明已收集满二、考点透视例1（1）BD 2KMnO4 K2MnO4MnO2O2（2） AC 作催化剂（3） BD E或F（4） 抽拉（或提起）粗铜丝，使小布袋与液体分离例2（1）集气瓶（2）2KClO3 MnO22KCl3O2 D（3）可控制反应的发生和停止三、课堂训练1B2（1）2KMnO4 K2MnO4MnO2O2（2）没有等气泡连续均匀冒出就开始收集或集气瓶内没有装满水（3）浓硫酸 a b 量筒（4）BD 反应物是固体和液体，反应无需加热将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收集满（5）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 3（1）水槽（2）AG或AH（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 a（4）可控制反应的发生和停止否（5）比较项目排水法向上排空气法收集方