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文档简介
1、落实“五项管理”手机管理制度(通用版)手机作为一种移动即时通讯工具是科技进步的产物,是社会文明的标志。不过,因为手机功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱,少年儿童在生活中使用手机的弊端己显得十分突出。为了降低青少年儿童近视发生率,促进孩子的身心健康成长,切实加强我校学生手机管理,维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学业进步和全面发展,学校结合实际情况,特制定本制度。一、指导思想落实立德树人根本任务,着眼学校高质量发展,构建学校良好教育生态,有效缓解家长焦虑情绪,有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担,促进学生全面发展、健康成长。二、手机管理领导机构组长:*校长全面负责副组长:*教导负责“双减”统
2、筹工作组员:各班班主任及科任教师(全面参与到五项管理和双减工作中来)三、强化过程管理(一)原则上,学生不得将手机带入校园。(二)学校不允许教师用手机布置作业,不允许让学生用手机完成作业,以减少学生使用手机的概率。(三)学校将定期不定期开展手机的检查,对发现携带手机的学生,按不同情况视其情节处予以处分,同时,责令学生写出书面检查,并通知家长填写扣留单,由学校统一保管至学期末,学期末由家长领回手机。并取消评先评优资格。(四)校外手机使用建议: 使用时间:周一至周五,无特殊需要,不能使用手机。周末或节假日期间,可在家长允许的情况下使用,每次不超过半小时,每天不超过一小时。 使用内容:使用安全健康的A
3、PP项目,养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康,不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。 学生在家使用手机,需要家长的督促和指导,家长管理好孩子的手机上网时间,指导孩子合理使用手机,文明上网,切实让手机成为学生进步的助推器。四、明确具体要求,精细管控(一)加强家庭教育宣传指导,引导家长履行家庭教育主体责任,不让孩子将手机带入校园和课堂,在家限时、安全、理性使用手机等电子产品,形成家校协同共育合力。(二)学校决定,禁止学生在校园内使用手机等移动通讯工具。学校已在全校广泛宣传,要求班主任对学生和家长做好详细说明,要求学生在上学时不携带手机入校园。
4、自公布之日起若发现学生在校园内使用手机等移动通讯工具时,一律收缴,交由政教处代管。(寄宿生如带手机在入住当晩必须交生活管理老师,否则一样予以收缴,交由政教处代管。)(三)教师主导:组织全校教师学习教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知;教师部针对问题,开展“学科与手机作业的关系”改革的沙龙,以此探寻“手机消失下的家庭作业的有效布置策略”。学生部针对前期调查情况分析报告,带领年级组,依据学生年龄特征下表现的手机使用问题进行分析,从横向看问题的同时,也要从纵向分析学生问题生发的规律。(四)原则上不得将个人手机带入校园。学生确有特殊原因将手机带入校园需求的,须由家长书面提出申请并取得学校同意
5、才可携带,进校后学生需将手机交由学校(政教处或班主任)统一保管,禁止带入课堂、宿舍。(五)教师杜绝用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业等行为,教师不得通过手机批改作业并要求家长拍照打卡。(六)取得家长的理解与支持学校可在学年开始时即召开家长委员会会议和家长会,在贯彻学校规章的同时把学校禁带手机的依据、认识和做法交由家长讨论,最后达成共识得到学生家长的理解与支持。六、健全督导机制,强化管理(一)学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由本人承担,并将在第一时间告知家长。(二)班级、年段将不定期开展手机的检查,对发现“未写申请而携带手机”的学生,或没有按要求上交手机,或私自携带第二部手机的,按
6、不同情况视其情节予以纪律处分。第一次被发现责令学生写出书面检查,并通知家长领取手机,年段通报批评;第二次违反相关制度的,责令学生再次写出书面检查,告知家长事情经过,手机由班主任保管一周后通知家长领取,年段再次通报批评,同时取消该学生各类评先评优资格;第三次违及相关制度的,手机由班主任上交至学校德育处,告知家长,由学校统一保管至学期末,学期末由家长领回手机,学校给予“警告处分”,扣该生德育评估分,取消该生各类评先评优资格。(三)对于有特殊情况学生确需将手机等电子产品带入校园,家长需向学校提交申请报告并要求学生严格遵守学校以下相关规定:学生进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。学生确需应急联系时,能够通过班主任沟通热线进行联系。学校统一安排保管地点和保管人。(四)学校将定期不定期开展手机的检查,对不按规定私自携带手机(包括电话手表等通讯设备)的学生,责令其写出书面检查,并通知家长领回手机(包括电话手表等通讯设备),取消本学期评先评优资格。(五)家庭手机管控评价不定期开展家庭手机管控的反馈,通过同学之间日常交流,家长翻阅手机、电脑浏览痕迹,家长反馈学生在家触碰手机电脑的情况,进一步加强家校的联通。(六)有限带入校园1、学生手机原则上不得带入校园。2、有特殊情况(
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