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文档简介

1、个人优势分析1.时间:2021.02.05创作:欧阳科2. 热爱教育工作,对学生有一颗爱心.具有强烈的事业心和责 任心,甘当人梯,无怨无悔。3. 为人师表。善于用良好的师德去影响教育学生,对同事坦 诚热情,对学生真诚爱护。个人不足剖析1- 没有形成鲜明的个人教学风格。在课堂教学方面,虽然掌 握了一些先进的课改理念、方法,但却不能做到每节课都 游刃有余、得心应手。我将努力不断地改进课堂教学,形 成高效的课堂教学风格。2- 缺少一定的教学经验,处理突发事件的能力不足.可提升空间1-今后还要学习了解最新的学科研究成果,懂得教育规 律,研究学生的心理状况,在教学中正确运用教育理论。 面对课堂教学应有“

2、还能更好吗? ”这样的追求。2. 教学中还要做到语言幽默,加强自我修养,成为学生心 目中的好教师.3. 以平常心去对待工作中的问题,在教育学生的过程中, 既要有教育智慧,又要有足够耐心。通过不断学习、实践、反思、总结,形成具有自己特色 欧阳科创编2021.02.05的教育教学风格,有效提高自己的课堂教学效率。掌握 最新教学理念和方法,在课堂实践中努力提高驾驭课堂 能力和亲和力,提高反思能力。加强个人修养,提高个 人师德水平。做一个学生喜欢,家长满意、领导放心的 好教师。阶段成长9月份-充实自我,学而不厌,提高业务水平,不断地 学习。深入钻研教材,掌握教材的重点、关键和难点, 讲课才能引人入胜,

3、唤起学生强烈的求知欲.10月份-认真上好研究课,评优课,并能及时的反思, 不断地提高自己的业务水平。11月份应该恰当运用多媒体技术,制作的课件是辅助 教学,而不是简单地播放课件。12月份避免教师提问 过于笼统,缺乏层次,不符合学生现有的知识水平和心 理特征,要能够达到学生的最近发展区.1月份要善于借助教师的教学机智对“预设”作出必要的 调整和改变,而不应置之一边。2月份能够对课堂上的 突发事情做出合理的解决.3月份能够站在学生的角度 来教学.4月份能够形成自己的教学模式.5月份使学生 喜欢科学这门课,能够在科学课堂上快乐地成长.6月份- 成为学生信赖的教师,成为一个智慧的实践者.7月份能够很好

4、地驾驭整个课堂.8月份成为一名合格的欧阳科创编2021.02.05人民教师.成长计划姓名学科年级王春燕科学五、六年级自我诊断个人优势分析1. 热爱教冇工作,对学生有一颗爱心.具有强烈的事业心和责任心,甘当人梯,无怨无悔。2. 为人师表。善于用良好的师徳去影响教育学生,对同事坦诚热情,对学生真诚爱护。 个人不足剖析1. 没有形成鲜明的个人教学风格。在课堂教学方面,虽然掌握了一些先进的课改理念、 方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地改进课堂教学,形成 高效的课堂教学风格。2. 缺少一定的教学经验,处理突发事件的能力不足。上升空间通过不断学习、实践、反思、总结,形成具有自己特

5、色的教冇教学风格,有效提高自 己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法,在课堂实践中努力提髙驾驭课堂能力和亲 和力,提髙反思能力。加强个人修养,提高个人师徳水平。做一个学生喜欢,家长满意、 领导放心的好教师。阶段成长9月份:充实自我,学而不厌,提髙业务水平,不断地学习。深入钻研教材,掌握教材 的重点、关键和难点,讲课才能引人入胜,唤起学生强烈的求知欲。10月份:认真上好研究课,评优课,并能及时的反思,不断地提髙自己的业务水平。 月份:应该恰当运用多媒体技术,制作的课件是辅助教学,而不是简单地播放课件。12月份:避免教师提问过于笼统,缺乏层次,不符合学生现有的知识水平和心理特征,要 能够达到学生的最近发展区。1月份:要善于借助教师的教学机智对"预设”作出必要的调整和改变,而不应置之一边。2月份:能够对课堂上的突发事情做出合理的解决。3月份:能够站在学生的角度来教学。4月份:能够形成自己的教学模式。5月份:使学生喜欢科学这门课,能够在科学课

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