大学计算机应用基础实验报告郁梦雪

1、大学计算机应用基础实验报告班级16 金融对口班姓名郁梦雪学号1601211044指导教师黄守明实验一Windows 7操作一、实验目的1、掌握 Windows 7 的基本操作方法。2、掌握文件和文件夹的相关操作。3、掌握 Windows 7 的系统设置方法。4、掌握 Windows 7 的注册表操作。二、实验内容1. 任务栏和桌面的设置（ 1）将任务栏设置为自动隐藏。（ 2）在桌面上添加“时钟”小工具。（ 3）对桌面上的图标以“名称”方式进行排列图标。（ 4）使用“显示桌面”按钮快速返回桌面2. 文件操作（ 1）查看 C:windows文件夹的常规属性，填写以下信息：大小： _97.6GB_

2、；占用空间： _20.7GB_ ；包含文件数：_13 个 _；子文件夹数： _20126 个_；创建时间：。（ 2）以自己的学号和姓名在下创建文件夹。如D:1102111055黄×× （以下实验中提到的文件保存均指保存在此文件夹中）。（ 3）用文件查找的方法在C 盘查找记事本应用程序(notepad.exe)，该程序所在的文件夹是_C:Windowswinsxs_和_C:WindowsSystem32_，为它在桌面上创建一个快捷方式，并打开该快捷方式，理解快捷方式的含义。（ 4）打开记事本程序，输入以下符号，然后保存文件，文件名为“abc.txt”，文件保存在第二小题创建的

3、文件夹中。( 【提示】可以右击中文输入法中的软键盘按钮。)标点符号：，、。【】数学符号：÷其他符号：&（ 5）查找并将文件C:windowssystem32calc.exe复制到第二小题创建的文件夹中，并将文件名修改为“计算器.exe ”。（ 6）将文件夹中的 abc.txt 的属性设为“隐藏”，然后通过设置或文件夹选项中的某些“查看”选项，观察设置或取消设置的区别。 显示所有的文件和文件夹。 隐藏已知文件类型的扩展名。【提示】该操作可通过选择“组织”“文件夹和搜索选项”命令，在弹出对话框的“查看”选项卡中进行，如图1 所示。图1图23. 系统设置（ 1）查看并记录有关的系统

4、信息。CPU型号： _ Intel（R） Core(TM)i5-3470 CPU _内存容量： _4.00GB_操作系统版本：_Windows 7专业版 _完整的计算机名称：_ j167_隶属于的域或工作组：_ WORKGROUP_（ 2）首先打开“画图”程序，再启动 windows 任务管理器，观察系统当前的应用程序有哪些，记录系统当前的进程数和 “画图” 程序的线程数， 思考它们之间的联系与区别。 系统当前进程数： _61_ “画图”的线程数：_7_【提示】画图程序所对应的文件是mspaint.exe；若要显示线程数，应先选择“进程”选项卡，然后通过“查看”“选择列”命令设置显示线程数，如

5、图2 所示。（ 3）使用“画图”程序制作一幅图片，并设置为桌面背景。（ 4）查看当前屏幕分辨率：_1440*900_ 。若当前屏幕为1024*768 ，则设置为800*600 ；否则设置为1024*768 。（ 5）创建一个名为“ user_01 ”的标准账户，然后切换到该用户界面（ 6）在浏览器的地址栏中输入进入铜陵学院网站，然后在“公共服务“下拉列表框选择”常用软件下载“，下载并安装”搜狗拼音输入法“。实验成绩指导教师实验二字处理软件 Word 2010一、实验目的1、掌握文档的基本操作与排版。2、掌握图形绘制与图文混排。3、掌握分页、分节符，长文档的操作。二、实验环境1、硬件环境：微机。

6、2、软件环境：Microsoft office 2010。三、实验内容及步骤参考实验指导3-1 、 3-2 ，教材 p102 长文档的案例。第一部分： Word 的基本操作1. 在 word 中输入如下文档 , 以“北京奥运会”为文件名，保存在学生文件夹中。北京 2008 年奥运会、残奥会主题口号解读“同一个世界同一个梦想”（One World One Dream），集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。尽管人类肤色不同、语言不同、种族不同，但我们共同分享奥林匹克的魅力与欢乐，共同追求着人类和

7、平的理想，我们同属一个世界，我们拥有同样的希望和梦想。“同一个世界同一个梦想”（One World One Dream），深刻反映了北京奥运会的核心理念， 体现了作为“绿色奥运、科技奥运、 人文奥运”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观。建设和谐社会、实现和谐发展是我们的梦想和追求。“天人合一”，“和为贵”是中国人民自古以来对人与自然，人与人和谐关系的理想与追求。我们相信， 和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想。“同一个世界同一个梦想”（One World One Dream），文简意深，既是中国的，也是世界的。 口号表达了北京人民和中国人民与世界各

8、国人民共有美好家园，同享文明成果， 携手共创未来的崇高理想；表达了一个拥有五千年文明，正在大步走向现代化的伟大民族致力于和平发展，社会和谐，人民幸福的坚定信念；表达了13 亿中国人民为建立一个和平而更美好的世界做出贡献的心声。英文口号“ One World One Dream”句法结构具有鲜明特色。两个“one”形成优美的排比，“ world ”和“ dream”前后呼应，整句口号简洁、响亮，寓意深远，既易记上口，又便于传播。中文口号“同一个世界同一个梦想”中将“ one”用“同一”表达，使“全人类同属一个世界，全人类共同追求美好梦想”的主题更加突出。2. (1)Word2010 默认的中文字

9、体是宋体，英文和数字字体是Calibri，默认的字号是 _五号 _。(2)段落的缩进分为首行缩进和悬挂缩进两种。(3) 在 Word 中，切换“插入”和“改写”编辑状态，可以按除文档中的内容，按 Backspace 键时，删除的 光标左侧Insert的字符，按Delete键。要删键，删除的是光标右侧的字符。3. 把标题设为“黑体，四号字”，并居中。步骤：选中标题文字，将其“字体”设置为“黑体”，“字号”设置为“四号”，然后将标题文字设置为“居中”对齐。4. 在该文档中查找 “ One World One Dream ”，并替换为大写的文本“ONE WORLD ONEDREAM ”。步骤：1).

10、打开“查找和替换”对话框。在“开始”选项卡的“编辑”选项组中单击“替换”按钮。2).在“查找内容”文本框中输入“One World One Dream ”。3).在“替换为”文本框输入“ONE WORLD ONE DREAM”，单击“替换”按钮5.把第 2 自然段分为等宽的两栏，加分隔线。步骤：选中第二自然段文字， 在“页面布局”选项卡中单击“分栏” 按钮，选择 “更多分栏” 命令，在“分栏”对话框中选择“两栏”并选中“分隔线”。6.设置第 3 自然段首字下沉3 行。步骤：选中第三字段文字，在“插入” 选项卡中单击 “首字下沉” 按钮，在下拉菜单中选择“首字下沉”。7.在第四自然段插入剪贴画，

11、并设置图片版式为紧密型。步骤：1.单击“插入”选项卡；2.插入相关图片：3.选定图片，进行格式更改。第二部分毕业论文的制作在 Internet 上搜索一篇本专业毕业论文，按照我们学院毕业论文格式要求进行设置，制作一篇符合要求的长文档。以“毕业论文排版 .doc”为文件名，保存在学生文件夹中。写出主要步骤：1.打开 Internet;2.搜索文章；3.在学生文件夹里新建一个word 文档，改名字；4.进行复制粘贴；5.进行排版。实验成绩指导教师实验三电子表格软件 Excel 2010一、实验目的1、掌握工作表的创建、保存、编辑。2、掌握工作表中数据的录入和编辑修改。3、掌握公式和函数的使用方法。

12、4、掌握数据管理。二、实验环境1、硬件环境：微机。2、软件环境：Microsoft office 2010。三、实验内容及步骤第一部分： Excel 的基本操作1. 数据录入（练习如下基本操作）（ 1）输入文本在单元格 A1 中输入“学号”，依次在B1 到 F1 的单元格中输入“姓名”、“性别”、“出生年月”、“总成绩”、“邮政编码”。 单击 F2 单元格。 输入单引号 ( 必须在英文状态下输入) ，然后再输入“010244”，按“回车”键。（ 2）输入数值 输入整数 : 在 A2 和 A3 单元格中分别输入“1”和“ 2”，输入的数字自动右对齐。 输入实数 : 在 E2 单元格中输入“540

13、.5 ”。 输入用科学计数法表示的实数: 在 E3 单元格中输入“5.625E2 ”，即实数“ 562.5”。 输入分数: 在 E4 单元格中输入分数“540 1”。首先输入“540”，然后输入一个空2格，再输入“ 1/2 ”并按“回车”键，即可。（ 3）输入日期和时间 在 D2 单元格中输入 “ 1990-4-26 ”或“ 1990/4/26 ”，则系统自动把该数据作为日期。如果输入“ 4-26 ”或“ 4/26 ”，则认为是当年的4月26日。 在 D3 单元格中输入 “ 8:20 pm ”, 则认为是晚上20 点 20 分，或者直接输入 “ 20:20 ”。（ 4）同时在多个单元格中输入相

14、同的数据 选定需要输入数据的区域，区域中的单元格不必相邻，如选定C2:C6， B4 区域。 键入相应数据，如“男”。 按“ Ctrl+Enter”快捷键，即可在选定区域中的所有单元格中输入“男”。2. 使用填充柄填充不同类型数据到其他单元格3. 利用“填充”命令产生填充序列（练习如下操作） 单击 A14 单元格，并输入数字“3”。 选定区域A14:F14 。 单击“编辑”菜单，选择“填充”“序列”命令，打开如图话框。3 所示的“序列”对图 3 “序列”对话框 在“类型”区域内选择“等比序列”单选按钮；在“步长值”文本框中输入“2”。 单击“确定”按钮，即可在A14:F14 区域内产生一个公比为

15、2 等比数列。该等比数列包含的内数据有3、 6、 12、24、 48、96。6 添加自定义序列：如“东西南北中”第二部分制作学生成绩表在“学生成绩表”中输入如表所示的数据，数据可以自己适当增加，并在该工作表中进行以下操作。以“学生成绩表.xls”为文件名，保存在学生文件夹中。学姓名大学英高等计算机基线性代数邓小平总分平均分号语数学础理论1江美琴72657058702孙龙杰86907892953张莉92667858764张艳芳67868275805汪明亮85757678766周学明85708172927郑路静83828686888赵敏70527360701. 插入标题行为“学生成绩表”步骤：1.

16、 插入表格；2. 合并单元格；3. 输入标题。2. 单元格设置给区域 C2:G9 四周设置双边框线，并设置底色为红色。步骤：1. 选定要更改的区域；2. 进行底色更改。3. 公式和函数的应用(1) 用公式计算表中所有学生的总分步骤：1. 选定要输入的函数的单元格；2. 单击“公式”选项卡下的“插入函数”，就会出现“插入函数”对话框；3. 进行求和计算。（ 2）用函数计算表中所有学生的平均分步骤：1. 选定要输入的函数的单元格；2. 单击“公式”选项卡下的“插入函数”，就会出现“插入函数”对话框；3. 进行平均值计算。4. 数据排序按学生成绩的总分从高到低进行排序，若总分相同， 则根据大学英语成

17、绩从高到低进行排序。步骤：1. 单击数据区的任意单元按格，切换到“数据”选项卡；2. 在“排序和筛选”选项组中单击“排序”按钮；3. 在对话框中，填写正确的排序方法。实验成绩指导教师实验四演示文稿制作软件PowerPoint 2010一、实验目的1、 熟练掌握幻灯片的制作方法。2、 熟练掌握幻灯片的修饰和放映。二、实验环境1、硬件环境：微机。2、软件环境：Microsoft office 2010。三、实验内容及步骤1、制作幻灯片输入下面的毛泽东诗词，制作图文并茂的含有4 张幻灯片的演示文稿。以“毛泽东诗词 .ppt”为文件名，保存在学生文件夹中。卜算子咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈

18、冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。七律人民解放军占领南京钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。七律到韶山别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。西江月井冈山山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。提示：为了加快输入速度，可以到互联网上查找相关的诗词，并进行复制。2、移动幻灯片将第二张幻灯片移动到第四张幻灯片后面

19、步骤：左击第二张幻灯片，直接拖动该张幻灯片到第四张幻灯片后面。3、复制幻灯片将第二、第三张幻灯片进行复制放到第四张幻灯片的后面步骤：1. 右击要复制的幻灯片；2. 复制到要复制的位置。4、按自己的爱好设计出幻灯片背景，并添加动画效果和幻灯片切换效果等。写出你的设计与主要操作步骤。设计：将四首诗分别放在四张幻灯片上，然后设计出不同的背景，背景应该是与该诗有关。步骤 :1.复制四首诗到幻灯片上；2.然后填充背景：3.设计其切换效果。实验成绩指导教师实验五 Internet的应用一、实验目的1 掌握 URL 概念、 WWW 的基本知识、浏览器的基本使用方法等。2 掌握邮箱的申请和电子邮件的基本使用，

20、并了解邮件工具的使用。3 学会利用 Baidu ， Google 等搜索引擎在网上进行简单的信息查找。4 学会在多关键字搜索过程中使用“ +”、“ -”、“ AND ”、“ OR”、“ NOT ”、“？”、 “* ”等搜索技巧。二、实验环境1 硬件环境：连接英特网的微机。2 软件要求： Web浏览器（如IE 、傲游）。三、实验内容与步骤一、 浏览器设置和Web浏览1、查看你的电脑中浏览器的默认主页地址并设置主页地址为。步骤： 1. 打开浏览器的设置；2. 将主页地址改为；3. 确定。2、使用 Web浏览器访问网站：；阅读相应的感兴趣主页内容，并将你喜欢的网页加入“收藏夹”。步骤： 1. 菜单键

21、打开；2. 书签保存。3、访问某含有文本和图像的主页，然后进行下列练习。1）选择某图像作为电脑的墙纸图案；2）将主页中主要文字以文本的形式保存到本地磁盘上；3）将主页中某图像保存到本地磁盘上；4）将整个主页以图片的形式保存到本地磁盘上。4、任选一个你访问的URL网址，并说明其组成。1.https协议 (protocol)域名 (domain)3./s资源路径 (path)4.wd=test查询字符串 (query string)二、电子邮件的使用1、在上申请注册自己的免费电子信箱，写出简单步骤并把邮件地址写在下面。1. 打开浏览器；2. 输入网址；3. 点击注册；4. 输入信息；5. 成功。2

22、、给你的同寝室的同学发送一封问候的电子邮件（并把刚才保存的图片当作附件）、并阅读你的同学给你发来的邮件，阅读完删除此邮件。三、 搜索引擎的基本使用（选择任意搜索引擎完成）1、搜索关于“搜索引擎使用方法”的网页并仔细阅读，记录2 个以上的相关网址。2、搜索有关“铜陵学院”信息的网页，并记录信息的标题和相关网址。四、搜索引擎的使用技巧（多关键字搜索）1、通过阅读“搜索引擎使用方法”，写出“ +”、“ - ”、“ AND”、“ OR”、“ NOT”、“？”、“ * ”等相关字符在搜索技巧中的作用。1. 在关键词的前面使用加号， 也就等于告诉搜索引擎该单词必须出现在搜索结果中的网页上，例如，在搜索引擎中输入“ +电脑 +电话 +传真”就表示要查找的内容必须要同时包含“电脑、电话、传真”这三个关键词。2. 在关键词的前面使用减号， 也就意味着在查询结果中不能出现该关键词， 例如，在搜索引擎中输入“电视台 - 中央电视台”，它就表示最后的查询结果中一定不包含“中央电视台”。3. and ，称为逻辑“与”，表示它所连接的两个词必须同时出现在查询结果中，例如，输入“ computer and book”，它要