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文档简介

1、12021/8/221、周瑜的妈妈姓什么? 答案： 纪（既生瑜，何生亮）2、诸葛亮的妈妈姓什么?答案：何 （既生瑜，何生亮）3、张飞的妈妈姓什么?答案：吴（无事生非）4、李白的妈妈叫什么? 答案： 天（天生我才必有用）5、农夫养了10头牛，为什么只有19只角？答案：因为一只是犀牛6、给你一支带有颜色的笔,让你在2秒钟内将一本1000页的书的每一页都点上一个点,你怎样做?答案：合起书，在它的一侧（除书脊外的一侧）划一条线。7、什么人是不用电的? 答案：缅甸人8、至少要多少时间才能读完清华大学?答案：几秒常考题型:1、概括题2、作用题3、含义题4、赏析题 5、人物形象题6、拓展题怎样概括文章的主要

2、内怎样概括文章的主要内容容 1、不同类型的文章、不同类型的文章侧重点不同侧重点不同 叙事为主的文章： 叙述事情的经过写人为主的文章：人物做了什么写景状物的文章：从几个方面描写事物的特点2、概括文章主要内容的原则、概括文章主要内容的原则1、内容完整。2、语言简洁：用最少的文字表达最多的意思。3、在概括写人记事的文章中，弄清“主 人公 或主要人物是谁”十分必要。 3、综合归纳法综合归纳法（要素串连法）（要素串连法）记叙文四要素：时间 地点 人物 事件人人 在什么情况下做了什么事在什么情况下做了什么事 结果怎样结果怎样把这把这几个基本要素弄清了，几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文用词语串连起

3、来，就是文章的主要章的主要内容内容 时光不旧，只是落满灰成主要人物：时间：地点：事件：主要内容：主要内容：颓废沮丧的颓废沮丧的“我我”遇到一位拾荒老人，遇到一位拾荒老人，在他的启发下，重新树立了信心。在他的启发下，重新树立了信心。“我我”、老人、老人“我我”20岁时岁时无固定地点无固定地点“我我”遇到拾荒老人，在他的启发下重拾信心。遇到拾荒老人，在他的启发下重拾信心。分析人物形象答题模式：1、事例+特点（通过.，体现了人物.)2、特点+事例（XX是个.的人，从.这个事例可以看出） 找二到三点赏析句子赏析句子答题三部曲：1、确定赏析角度；、确定赏析角度；2、谈谈表达效果；、谈谈表达效果；3、表达何种情感。、表达何种情感。写法：写法： 1、修辞、修辞、2、细节描写、细节描写3、用词（炼字）、用词（炼字）内容：内容：1、刻画人物形象、刻画人物形象2、表达人物情感、表达人物情感3、说明什么道理、说明什么道理4、对文章结构的作用、对文章结构的作用:设置悬念、铺垫、承上启下。设置悬念、铺垫、承上启下。启示题答题步骤:1、先谈对句子、段落、文章、人物的理解；2、从中我得到了什么启示；3、举自己曾发生过的事例，或者以后

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